安徽文學·下半月
文學研究
- 環繞在英雄身旁的“太陽、彩虹和鏡子”
——從對梁大牙影響最深的三人看《歷史的天空》中“英雄人物”的塑造 - 朱光潛的“蛻變”與“堅守”
- 孫髯翁詩歌略論
- 淺析悼亡詩詞的情感處理
- 丁西林獨幕劇敘事模式探析
- 論明清小說中文人的科舉情結
- 試論清代小說與科舉弊端
- 淺談何其芳創作主體意識充分發揮下的前期作品
- 淺析三毛現象
- 戴望舒《尋夢者》賞析
——詩中各種意象對于全詩意境構成的作用 - 淺析李煜和納蘭性德詞作之相似性
- 論彭桂萼抗戰兒歌的審美藝術特點
- 《楚辭·招魂》與安徽滁州招魂風俗
- “義法”說之闡述
- 論《芒果街上的小屋》譯本文化元素的傳遞
- 勞倫斯·韋努蒂翻譯理論與美劇臺詞翻譯
- 斯特林堡劇作《朱麗小姐》的“第四堵墻”
- 《呼嘯山莊》中希斯克歷弗的性格分析與命運解讀
- 草原與邊地①:屠格涅夫《獵人筆記》與艾蕪《南行記》的敘事結構比較
- 永恒的女性
——論萬比洛夫筆下的瓦蓮京娜 - 20世紀初期美國南方文學中的小鎮研究
- 《林肯》中斯皮爾伯格對林肯人物的刻畫手法
- 《印度之行》中的戰爭與和平
- 《蛇性之淫》與《雷峰怪跡》
——以兩蛇女的人物形象比較為中心 - 賈誼諸賦創作時間考
- 精神至上與文化無疆
——馮驥才、余秋雨旅歐散文隨筆文化觀比較 - 情酣氣暢的散文詩縱論
——評王志清新著《散文詩美學》 - 陶淵明詩歌中的概念隱喻
- 最是那一揮手的蒼涼
——論張愛玲小說中的蒼涼意境 - 論沈從文小說創作的野性美
- 多元對話 蛙聲齊鳴
——論《蛙》的復調 - 試探《蛙》中人物的生存困境
- 認知框架下隱喻和轉喻的聯系與區別
——以中國古典詩詞為例 - 從《生死疲勞》和《變形記》看中西方“異化”文化
- 趙淑俠筆下《賽金花》對主人公歷史意義的“循環”建構
- 現代化視角下的都市文學文藝理論流變
- 《毛猿》中的象征意義及其所體現的自我價值思考
- 從《餅與葡萄酒》看荷爾德林詩歌的象征隱喻特征
- 隱喻認知的作用機制研究
——以莎士比亞詩歌為例 - 存在論視域中的伽達默爾的解釋學
- 從《熙德》看高乃依的悲劇思想
- 多元文化主義語境下的《華女阿五》敘事策略
- 創傷 記憶 敘述:《白噪音》的創傷敘事解讀
- 從個人層面論積極心理學對老子道法自然精神的借鑒
——以泰勒·本·沙哈爾《幸福的方法》為例 - 背叛與傳承
——論中國儒家文化道義觀對香港黑幫片的影響 - 從當代審美文化解析電影《少年派的奇幻漂流》
- 從目的論看電影《當幸福來敲門》的字幕翻譯方法
- 影視作品中的文化意象表征解析
——以《圖雅的婚事》為例 - 《酒徒》的影視改編與傳播效應
- 傳統文化視域下的R&B
——從題材、音樂、意境談起 - 插科打諢別有深情
——淺談曲藝的“現掛” - 文化語言學視角下的醫學和語言
- 傳承漢字文化 弘揚民族精神
- 校園流行語的語法分類和語義分析
——以近三年大學校園流行語料為例 - 語義學視角下的英語雙關及其翻譯
- 日本留學生被動句偏誤分析
- 從家庭生活的古漢字談倫理規范
- 修辭視角下的城市旅游宣傳語
- 精神的寫照:關于表現性繪畫創作的思考及嘗試
- 網絡輿論影響力發展初探
- 教學團隊建設對于民辦高校師資隊伍建設的意義
- 關于中專語文宜重視文學教育的研究
- 雙語班起點民族預科生《大學語文》教材建設淺談
- 學生跨文化意識和跨文化交際能力的培養
- 詞塊教學在英語書面表達教學中的應用
- 微電影教學:傳媒專業實踐教學新手段
- 生源減少背景下農業職業教育謀求發展
——以日本農業職業教育現狀為借鑒 - 探究禮儀教育對高職大學生就業競爭力的影響
- 淺談新媒體發展形勢下播音主持教學的改革與創新
——以“Wave Radio”網絡電臺教學實踐為例 - 從以內容為依托教學模式看課本劇在基礎英語課程教學中的應用
- 皖南有個詩人叫田斌
- 先秦孝文化中養老與政治作用淺析
- 淺析中美消費觀差異
- 風(外一首)
- 作家檔案:孟學祥
- 當代著名畫家畫廊:江冰