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2018年3期
安徽文學·下半月
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文學研究
從《左傳·桓公》看《左傳》敘事特點
歷代小學類著述與《山海經》研究平議
先鋒文學中江南文化意象研究
并非“鄉下人”的沈從文
建國初期知識分子思想改造運動淺析
邊緣中的定位:論梅娘小說中反傳統的敘事特色
從《月牙兒》和《駱駝祥子》看老舍與“五四”
《英國病人》中的存在主義主題
淺談蘭波詩歌中的基督教元素
《黑暗的心》哥特解讀
從創傷視角解讀《群山回唱》中的代際創傷
辛棄疾罷官退隱后的矛盾心理探析
流散視閾下馬拉默德短篇小說中的父女關系探析
從丹納“三要素”分析羊脂球和李香君的形象差異
“德性”的暫時性缺失
淺析費蘭特《新名字的故事》中的女性形象
矛盾的救贖
《嘉莉妹妹》的自然主義解讀
始與終
文學翻譯
深化與重塑:林語堂《英譯重編傳奇小說》的文化翻譯
從《林紓的翻譯》看錢鐘書翻譯觀
藝術欣賞
變革與發展
契訶夫戲劇《海鷗》的復調特征分析
淺析中國古典文學中蝴蝶的審美類別及其藝術表現
邊緣與抗爭
父親與女兒夢想實現的情與理
評《烈日灼人》的真正主角娜迦
語言新探
從甲骨卜辭中看殷商政治倫理思想
漢語“父親”義現狀及歷史演變研究
大衛·哈維“時空矩陣”話語理論研究
《荀子·勸學篇》“參”字校釋
貴州方志墓志中撰寫的自覺性研究
文化縱橫
中華禮文化在大學校園的實踐探析
國內學界關于人類命運共同體思想研究綜述
淺析盧卡奇的“物化”理論
習近平“人類命運共同體”思想的哲學基礎和當代價值
試論山西在古代中國的地位
馬克思主義意識形態理論與文學的關系概述
由《海豚灣》談日本人的捕鯨文化
張志公閱讀訓練觀及其當代意義
認知視域下賈寶玉“三觀”探析
教育視野
邵元沖教育思想探究
從法治教育目標出發探析大學生法治意識培育
項目式學習在創新創業教育中的應用
關于在跨文化交際中大學生“中國文化失語癥”的探究
基于E—Learning學習平臺的德語詞匯教學研究
剪紙藝術的國際化教學模式探析
基于語料庫的現代漢語常用詞搭配研究
高校傳統文化類通識課程改革策略探論
英語繪本閱讀和英語自然拼讀
基于AntConc的人教版小學二年級語文教材分析
聚焦開放的視野擔當開發的重任
高中思想政治課堂有效提問與理答策略探析
從《人民的名義》看思想政治教育路徑優化
試論教師權威的退隱與重建
美育在大學生思想政治教育中的功能應用及問題研究
語料庫在外語教學中的應用
社會博覽
從政黨制度淺析美國政府關門
社交網絡招聘的優勢分析和應用建議
關于跨境電商關鍵詞搜索涉外商標侵權行為認定標準問題研究
相鄰污染糾紛法律適用的實證分析
公司人格否認責任承擔
國內政府信息共享的現狀及問題分析
淺談網絡文學侵權現象及版權保護
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