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2020年1期
初中生世界·初中教學研究
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卷首
理解,讓教育人生更美好
觀點聚焦
語文閱讀教學學力課堂范式與理論闡釋
學力課堂框架下“文化力”內涵的厘清與后現代構建
基于學生語文學力提升的教學探索
名師工作室
“話題教學”的理論探求與實踐策略
語文教學中“話題”的精彩內核
《我的叔叔于勒》教學實錄
《驛路梨花》教學實錄
蘇派作文教學
作文引導需要走一步,再走一步
管理視線
校本課程:打造學校文化的靚麗名片
提升思維能力,做創新型班主任
名校長培養基地建設:價值、內容、路徑
教學探究
用思想的火花照亮語文備課時光
基于鄉情守望的農村初中作文教學策略探究
在中學語文教學中滲透禮儀教育
制約初中生英語詞匯習得的因素與對策分析
初中英語課外閱讀的實踐路徑探索
在歷史教學中滲透優秀傳統文化教育
高階思維能力培養的路徑探究
平臺融合效能提升
基于互聯網背景下的“空中課堂”實施策略與樣式分析
教學案例
換種眼光看世界
立足學情以點帶面
小組合作法在初中英語寫作課上的實踐與反思
教學一得
淺談初中語文閱讀教學中語境的運用
注入生活體驗滋潤語文課堂
畫龍點睛,有效做好初中道德與法治課堂總結
科研專題
指向以學生為中心的中考復習教學
在“綜合與實踐”活動中學習公式
基于極課大數據的初中數學教學
觀摩“精品課堂”生長“教學理解”
教壇新秀
甜飲料的秘密
棹夢以行舟一路享芳華
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