2022年3期
刊物介紹
《電腦知識與技術》郵發代號:26-188,系中國學術期刊綜合評價數據庫統計源期刊,中國期刊全文數據庫全文收錄期刊,中國核心期刊(遴選)數據庫收錄期刊,中國學術期刊(光盤版)收錄期刊。 《電腦知識與技術》是一本面向計算機全行業的綜合性學術刊物。編委委員均來自國內各著名高校的教授和博士生導師,他們是我國計算機科學領域方面的專家、學者和權威人士;稿源來自全國各高等院校,相關專業研究機構以及國內大型信息通訊、軟件研發企業設置的專業研究所。學術交流版刊登的論文均有2名國內同行專家審稿通過。 學術交流版的作者有教授、博士生導師、研究員、博士研究生、和碩士研究生以及從事該研究領域的工作人員、專家和學者。主要面向廣大的科技工作者、高等院校、各公共圖書館、情報所(室)、研究所以及廠礦,它對科技工作者、科學研究人員、廣大教師、研究生、博士生都具有重要的參考價值。
電腦知識與技術
數據庫與大數據技術
網絡通信與安全
軟件技術
工程應用
交叉與綜合
信息化與計算機教育
- 應用型本科院校FPGA課程的教學改革研究
- 以學生為中心的高職課堂教學評價指標體系研究
- 案例教學法在HTML5課程教學中的應用
- “互聯網+”背景下職業院校計算機課程的教學模式探討
- 基于學生學習成效的視覺傳達設計專業計算機輔助設計類課程質量建設研究
- “產教融合”背景下高職《計算機應用基礎》教學模式改革研究
- “以學生為中心”的操作系統課程在線教學策略
- 計算機應用技術對學院信息化建設的影響研究
- 網絡教學的探索與實踐
- 高職院校名師工作室運行機制研究
- 高職教育基于移動互聯網環境的課堂教學模式研究與實踐
- 基于工作過程系統化的應用型課程建設路徑規劃——以模擬電子技術課程為例
- 基于慕課和Python123的程序設計課程分層教學研究與實踐
- 立德鑄魂,計算機師范教學與思政教育的和諧之探究
- 校企合作下物聯網應用技術專業人才培養方案探究
- 應用型本科計算機技術下“以學生學習成果”為導向的評價模式研究
- 智慧課堂教學模式下程序設計類課程的探索
- 基于三支決策的人才培養評價模型研究
- 學科核心素養視域下教學目標設計策略
- 形成性評價在線上線下混合式教學中的應用研究