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2022年4期
刊物介紹
堅持“為讀者服務、為教學服務、為中考服務”的原則,
讀寫算(下)
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課程改革
高中化學實驗教學評價探析
新課改背景下中學思想政治課意識形態教育研究
新課標下初中數學課堂教學優化措施
新課程背景下初中數學教學指導探析
教育創新
初中物理課堂教學創新策略分析
“互聯網+教育”背景下初中課堂教學策略
借助信息技術助力高中歷史教學開展
如何利用多媒體充分實現高中物理課堂師生互動
初中英語課堂創新教學策略
依托信息技術創新高中歷史課堂
傳統文化在小學語文古詩詞教學中的有效滲透
小學生“四史”教育研究
傳統文化在小學語文教學中滲透的思考
小學語文閱讀教學滲透心理健康教育的研究
高中古詩文教學中德育的融入策略
淺談小學數學課堂教學中情感教育的滲透
幼兒教育
淺析幼兒園音樂教育生活化——以花橋中心幼兒園為例
微課助推幼兒園美術教學效果的提升
多媒體技術在幼兒園教學中的應用
家園合作視域下幼兒入園適應問題的探討
學科教育
“以讀促寫”在初中英語教學中的應用
淺談初中歷史教學中學生問題意識的培養
數學游戲在小學數學教學中的應用
提高小學數學課堂教學效率的策略
讀書筆記在初中語文閱讀教學中的重要性
核心素養下初中歷史課堂的教學方法分析
核心素養導向下高中生數學直觀想象力的培養
情境教學法在初中美術教學中的有效應用
基于數學核心素養的小學“數學廣角”教學策略
問題導學法在初中數學教學中的應用分析
以分層教學法為基礎的初中英語教學方法探索
理論論壇
數學“綜合與實踐”的教學策略研究
淺談道德與法治課堂上對學生心理健康的積極引導
小學體育課選項教學模式的實踐研究
基于選課走班實踐中的高中英語分層教學實施策略
小學語文高效課堂教學思考
小學高年級數學課后復習的策略研究
高中英語學科核心素養發展的教學目標與教學策略研究
淺析初中語文名著閱讀教學存在的問題及改善方法
探索小學語文課堂情境化創設
核心素養背景下普通高中的數學閱讀研究
情感教育在初中語文教學中的應用探析
歷史時空觀念核心素養在高中課堂的教學策略研究
教學交流
新課程改革下小學數學應用題教學的優化策略
小學數學課堂教學高效化構建策略
中考數學中的基礎題與能力題例談
引入生活化教學理念打造初中化學高效課堂
基于任務驅動教學法的初中化學教學改進措施
淺談小學英語課堂教學的高效性
立足學科核心素養,優化數學深度學習——以小學數學教學為例
融入生活情境,提高小學數學課堂教學質量
初中體育快樂教學探討
淺析小學生數學深度學習能力的培養
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