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2022年7期
刊物介紹
堅持“為讀者服務、為教學服務、為中考服務”的原則,
讀寫算(下)
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課程改革
新課改下高中語文群文閱讀的教學策略
新課改下小學音樂有效教學策略
教育創新
新中考模式下化學實驗操作考試教學探究
借助多媒體資源提升高中數學教學效率淺探
淺談信息化條件下小學數學高效課堂教學模式
初中科學STEAM 課程教材編寫淺析
——以浙教版科學《溫度計》為例
高中信息技術教學中學生計算思維培養的問題及解決方法
探究初中數學教學中學生“聽、說、讀、寫、算”能力的培養
素質教育
基于“立德樹人”的初中語文課堂教學策略探討
中華傳統文化在小學音樂教學中的應用
幼兒教育
信息技術在幼兒園教學中的應用探究
故事融于幼兒園美術活動中的策略探究
心理健康教育和德育教育在幼兒園班主任工作中的滲透路徑
學校管理
小學班主任管理工作中有效實施激勵策略淺析
小學班主任因材施教管理策略初探
創設特定情境在小學班級管理中的應用初探
電教背景下小學班級管理與德育教育的融合探析
學科教育
小組合作在初中數學教學中的實施對策
核心素養在小學英語教學中的應用策略
探析小學美術教育中美育的重要性
初中語文教學中的多元化教學方法淺析
初中語文教學中滲透核心素養的策略淺析
用問題激活小學數學課堂教學例談
高中思想政治課運用時政培養政治認同素養探析
思維導圖在小學數學課堂教學中的應用
數學游戲在小學數學教學中的實施路徑探索
合作學習在小學語文課堂教學中的重要性探討
問題教學法在高中物理教學中的應用
分層教學在小學數學課堂中的應用策略
理論論壇
基于新高考的化學實驗復習新途徑探討
核心素養下高中數學高效課堂構建策略分析
高中歷史教學中學生“史料實證素養”的培養路徑探析
核心素養視角下小學數學課堂情境創設探討
初中生物生活化教學淺談
基于提升學科素養的化學概念教學實踐探索
小學低年級數學生活體驗式教學探究
基于核心素養的初中音樂欣賞教學策略探索
少數民族地區高中生化學計算薄弱的成因及對策
基于“減負增效提質”理念的小學英語作業設計淺談
初中數學課堂教學與作業優化策略探討
初中生心理健康教育與體育鍛煉的關系淺議
少數民族地區美術教學中美育的滲透策略
教學交流
高中數學課堂應用問題導學模式的策略
初中數學發展性作業設計策略
高中數學易錯點成因及提前干預策略探討
核心素養視域下高中物理實驗教學探究
——以“探究平拋運動的特點”為例
借助小學數學課本主題圖完成深度學習引領淺探
運用思維導圖開展小學英語寫作教學探究
利用群文閱讀提高小學生寫作水平
“雙減”視域下初中數學問題鏈教學設計探索
低年級語文識字教學及學生興趣培養方法探討
巧設物理實驗提高高中物理教學實效
小學數學新課程探究式教學方法試析
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