讀與寫
綜述·專著
- 充滿詩情畫意的頌海佳作*
——評冰心的散文《往事(一)之十四》 - 高等教育大眾化背景下大學生就業問題的探討
- 高校圖書館空間再造與新型服務研究
- 高職學前教育音樂教學課證融通實踐探究淺析
- 高職院校班規在班級管理中的實踐探討
- 高職英語教學中德育滲透的對策研究
- 項目化教學模式在職教語文教學中的運用
- 基于雨課堂的高職英語混合式教學研究
- 任務型教學在高職英語閱讀教學中的應用
- 健康中國戰略下高校教職工“三因制宜”健康教育模式探索
- 以就業為導向的中職計算機課堂教學實踐研究
- 高職英語線上線下混合式教學模式研究
- VR技術在高職學前教育專業實踐教學應用中存在的問題和展望*
- 學生職業能力培養與高職英語相結合的策略研究
- 淺析大數據在圖書館管理與服務中的應用
- 淺談會計學專業實踐教學的探討
- 信息技術在高職英語教學中的有效應用
- 淺談如何提高南疆地區中職學校少族民族學生口語交際能力
- 探析中職“建筑制圖與識圖”課程教學改革措施
- 中職語文教學對學生語言表達能力訓練的構想分析
- 項目教學法在中職機械制圖教學中的應用
教改·教研
行為·意識
閱讀·寫作
- 讀思結合,潤物無聲
——部級優課《陋室銘》課例評析 - 對提高小學語文課堂教學有效性的探討
- 探討小學語文教學中文學素養的培養
- 語文教學要注重環境教育
- 微課在高中語文作文教學中應用的實效性
- 初中語文教學中的情感教育的途徑與策略
- 探究小學語文核心素養
- 淺談小學語文語言藝術
- 小學語文教育中如何培養學生的問題意識之我見
- 在小學語文教學中滲透德育教育的策略探析
- 初中語文教學中傳統文化滲透的途徑與策略
- 淺析如何應對初中語文閱讀教學
- 淺談如何讓語文教學課堂更有趣味性
- 探討初中語文課堂教學中培養人文素養的方法
- 探究如何豐富閱讀教學方法讓小學語文課堂靈動起來
- 核心素養下小學語文群文閱讀教學對策探究
- 初中語文作文教學困境分析及對策研究
- 基于語文核心素養的初中古詩詞教學初探
- “鏈接課外 拓展精彩
——小學語文“鏈接式”課外閱讀指導的實踐與思考 - 巧用群文閱讀,助力寓言教學*
- 高效語文教學策略初探
- 提高小學高段語文課堂互動有效性的途徑探索
- 基于核心素養的小學生課外閱讀培養策略論述
- 淺論高中藏語文寫作素材的積累
- 思維導圖在小學語文讀寫中的應用價值及策略研究
- 中職語文教學如何滲透工匠精神的教育
- 核心素養下小學語文聽說讀寫能力訓練
- 精彩紛呈
——因材施教凸顯培養小學語文素養的效果 - 芻議初中語文教學中德育滲透的有效方法
- 核心素養下的小學語文閱讀教學方法
- 創新作文評改模式 提高評改作文實效
- 初中藏語文作文的有效性教學探析
- 高中文言文教學如何滲透語文核心素養
- 如何在小學語文教學中激發學生學習興趣
- 小學語文教學中如何培養學生的思考能力
- 興趣教學法在小學識字教學中的應用
- 新課標下高中藏語文深度閱讀創新教學
- 合作學習在小學高年級語文閱讀教學中的應用
- 讓初中語文古詩詞課堂教學充滿生趣的有效策略
- 初中語文教學中學生創新思維的培養
- 培養學生學習自覺性提高小學藏語文教學質量
- 淺談教育游戲在小學語文低段教學中的應用
- 小學語文教學中如何開展課外活動
- 初中語文名著閱讀教學策略探討
- 課改背景下高中藏語文教學方法初探
- 提高小學語文閱讀教學有效性策略探索
- 基于核心素養的初中語文名著閱讀指導探究
- 關于如何進行小學語文識字有效教學方法淺談
- 浸入式教學法在初中語文閱讀教學中的應用策略
- 加強小學語文閱讀教學提高學生寫作能力策略探索
- 閱讀能力提高之我見
- 論德育滲透對初中語文教學的輔助作用
- 淺談培養一年級學生讀寫能力的訓練途徑
- 數字化平臺下單文閱讀轉向群文閱讀實施策略探究*
- 淺析“隨文練筆”在小學語文教學中的基本形式
——以統編版三年級教材為例 - 小學閱讀教學的實效性提升策略
- 小學語文教學中的學生語感培養策略
- 淺析趣味識字教學措施在小學語文教學中的應用
- 關注課文精彩詞句,培養學生品詞析字的能力
- 新課標下語文教學中文本解讀的價值所在
- 生活化教學策略在小學語文教學中的應用
- 指導到位,為學生打開寫作之門
- 論如何有效組織教學,提高小學語文課堂效率
- 幽默
——提高語文課堂有效性的良藥 - 新課程背景下小學語文教學中現代教育技術運用
- 如何培養小學生的閱讀能力
- 如何指導學生提高寫作水平
- 教學文學作品要有審美的味道*
外文·外語
數學·信息
- 小學數學算法多樣化之我見
- 小學數學中發散性思維的培養策略
- 芻議高中信息技術課程教學方法
- 淺談數學教學中問題意識的培養
- 運用多媒體讓課堂充滿活力
- 如何在初中數學教學中培養學生的問題意識
- 數學文化在小學數學教學中的滲透路徑
- 數形結合思想如何在小學數學教學中滲透
- 如何進行小學數學的思維訓練
- 小學數學課堂教學探究
- 小組合作學習對初中數學學習的影響
- 例析信息技術在小學數學課堂教學中的應用
- 生活教學法
——提高小學數學課堂效率的良方 - “導學互動”教學模式在初中數學教學中的運用探析
- 導學互動教學模式對數學教學的作用探究
- 談小學數學教學中創設有效問題情境的策略
- 在小學數學教學中如何提高課堂教學效率
- 淺談數學文化在高中數學課堂中的滲透
- 芻議如何利用網絡資源提升小學數學課堂效率
- 如何培養小學生數學思維能力
- 如何構建小學數學趣味化課堂
- 趣味性
——小學數學課堂教學不懈的追求 - 淺談我國當代小學數學教育教學的發展
- 淺析如何將數學思想融入小學數學教學
- 初中數學方程的多種教學方法應用研究
- 如何從探究教學中提高數學核心素養
- 試論小學高年級數學教學中學生創新思維的培養
- 新課程背景下小學數學教學有效性研究
- 分層分組教學模式在高中數學教學中的應用
- 培養小學數學學困生自我效能感的實踐研究
- “小”評價促學生“真”學習
——以小學數學學科為例 - 如何為小學高年級學好數學做好準備
- 高中信息技術教學中批判性思維的培養
- “錯題集”在高中數學學習中的運用
- 生活情境在小學數學教學中的有效創設
- 論述初中信息技術教育過程中如何培養學生的信息素養*
- 關于小學數學圖形教學策略例談
- 從數學的廣泛應用性角度談高中數學教材的編寫
- 從課堂主體視角看小學數學高效課堂的構建途徑
- 高中數學建模核心素養的培養探究
- 信息技術與小學數學課堂融合教學研究
- 小學數學開展深度學習的有效路徑探索
- 對數學課堂深度學習的幾點探索
- 對小學生數學應用能力培養策略的探析
- 基于數學意識視角下初中數學教學模式探究
- 學科核心素養統領的高中信息技術教學內容結構建構
- 如何培養小學生的數學興趣
- 高中數學教學中學生數學思維能力的培養探析
- 小學數學教學中培養學生思維能力的策略
- 小組合作在初中數學教學中的應用探析
- 信息技術在初中數學課堂教學中的應用
- 提高小學數學課堂提問有效性的思考
- 應用心理學提高小學數學教學探討
- 小學數學高效課堂建設的策略與研究
- 呼喚“返璞歸真”的信息技術高效課堂
- 微思維在小學數學教學中的運用漫談
- 小學數學課堂教學即時評價的誤區及對策
- 滲透數學文化提高學生的數學素養初探
- 淺談數學文化在小學課堂中的意義
- 小學數學教學中學生解題能力的培養研究
科學·自然
- 基于核心素養背景下的高中物理教學探析
- 高中物理課堂教學中怎樣有效設計課堂問題的研究
- 淺析如何更新小學科學教學
- 試論高中物理高效課堂的教學方法
- 優化生物教學中的分層教學
- 初中物理電學中控制變量法的具體運用分析
- 如何提高生物課堂教學的有效性
- 高中物理“對分課堂”教學模式的應用探索
- 高中化學教育中創新思維和創新能力的培養研究
- 探析新課標下的高中化學課堂教學評價*
- 高中生物學教學中穩態與平衡觀的培養策略
- 構建高效高中物理課堂教學策略探析
- 初中化學基本概念教學策略研究
- 小學科學課堂自主探索教學模式的有效開展研究
- 高中生物教學中啟發式教學方法的應用分析
- “學案導學”促進學生自主學習在高中化學教學中的應用
- 新課改背景下高中生物教學的有效途徑
- 微課構建小學科學分層教學思考
- 淺析問題化教學在初中化學課堂中的應用
歷史·地理
體育·藝術
教師·學生
幼教·啟蒙
- 把握目標定位,實現幼兒游戲教學的教育價值
- 淺談促進幼兒閱讀習慣養成的策略
- 善用繪本閱讀,助力幼小銜接
——對幼兒繪本閱讀教學的方法研究 - 幼兒游戲開展中存在的誤區及對策
- 淺談幼兒園心理健康教育的實施
- 淺談幼兒規則意識的培養
- 取自然之美,拓教育資源
——利用自然材料拓展幼兒教學資源的具體思考與策略 - 加強幼兒園安全管理,促進幼兒身心健康發展
- 從“教育萬能論”淺析教育與人的發展的關系
- 幼兒園教學中游戲化教學探索
- 巧用信息化手段優化幼兒語言教學
- 垃圾分類教育在中班幼兒一日生活中的影響研究
- 幼兒園音樂活動中的游戲化教學實踐性研究
- 多媒體技術在幼兒線描畫欣賞活動中的運用
- 對幼兒園繪本教學的幾點思考
- 幼兒晨間活動快樂分享會的設計與實施
- 引導幼兒在游戲中快樂成長
- 幼兒園體育教學應注意的幾個問題
- 幼兒告狀行為的對策及研究
- 淺談幼兒教師工作壓力調適
解析·設計
- 如何運用信息技術優化小學藏語文閱讀教學研究
- 淺析中職德育課在中職生職業生涯規劃教育中的作用
- 用中華傳統文化夯實學校德育根基
- 探討如何在中職學校德育課教學中培養學生的工匠精神
- 教師培訓應注意的幾個問題
- 基于體驗式教學在《哲學與人生》課中的運用研究
- 淺析中職數學教學現狀及學生數學興趣的培養
- 新課改環境下高中藏語教學現狀及改革策略探討
- 學前兒童的語言教育規律及指導對策
- 預學思辨 深度學習*
——《課桌有多長》整體思考與學習設計 - 探析如何完善中小學內部會計控制
- 小學口語交際課堂教學措施初探
- 我的課堂因國培而精彩
- 淺談中小學財務管理問題及對策
- 試論中職體育如何培養學生終身體育意識
- 如何提高初中道德與法治課堂教學效益
- 多媒體對語文閱讀素養提升的策略
- 雙胞胎的行為觀察和引導
- 運用多種方法激發學生的學習興趣
- “語文意識”下小學閱讀教學策略分析
- 基于新課程改革下提高鄉村小學教師校本培訓有效性策略初探