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- 政治教學中的德育滲透思考
- 讓孩子從小插上“悅讀”的翅膀
- 試論中國古代史上幾個特殊時段的歸屬
- 《格薩爾》饋贈婚禮品中的民俗心理
- 小學數學教學中課堂提問存在的問題及其改進策略研究
- 中學班主任德育教育中如何有效實施激勵策略
- 淺談多媒體技術在初中體育教學中的運用
- 提升核心素養,靈活運用微課
- 對小學高年級班級管理中培養情緒管理能力的探索
- 核心素養背景下小學語文群文閱讀教學模式創新
- 關于幼教如何優化游戲化課程的開設相關研究
- 試論幼兒園區域游戲的作用與策略指導
- 淺析如何將人文關懷元素融入高中化學教學
- 在多種情境中促進幼兒語言表達能力的發展
- 淺談群文閱讀在初中語文教學中應用策略研究
- 高中數學課堂小組活動中對學生核心素養的培養
- 淺談農村留守兒童教育問題
- 關于初中體育教學中引入拓展訓練的思考
- 小學高段英語教學的有效策略探究
- 鄉村中小學校本研修實施策略淺探
- 增強通識教育理念,促進中國高校外語教學改革
- 運用初中美術鑒賞教學培養學生學科核心素養
- 新課程下提高初中英語課堂教學有效性的策略分析
- 英語繪本在小學英語閱讀教學中的運用與研究
- 情境創設在小學英語對話教學中的應用研究
- 關于小學語文閱讀教學方法的研究及啟示
- 小學語文教學中的德育滲透策略
- 小學數學的課前預習方法思考
- 提高中學生的生物學科核心素養的探索
- 潛心批注 有效預習
- 創設有效語言情景,提高英語表達水平
- 小學數學之課堂練習
- 新時期小學信息技術課堂積極學習環境的構建
- 淺談如何轉變幼兒園傳統教育方式,提升幼兒園教學管理水平
- 放射工作崗位對醫學影像解剖知識要求
- 找準讀寫訓練點,邁好習作第一步
- 高職擴招背景下浙江省民辦高職院校的應對之策
- 影像診斷學信息化教學模式的探索
- 班主任工作之我見
- 淺析如何提高小學六年級學生的寫作水平
- 小學語文教學中網絡資源的有效應用與開發研究
- 初中道德與法治活動課型的有效組織策略
- 農村小學低年級漢語拼音教學方法探索
- 淺析如何在初中數學教學中進行德育滲透
- 幼兒園音樂活動與數學活動有效整合的策略
- 構建初中科學開放性課堂的具體策略
- 初中數學課堂動態生成式教學方法探究
- STEAM視角下的小學校本課程開發與實踐
- 初中數學教學中學生自學能力的培養
- 初中科學問題情境教學有效性策略研究
- 游戲在高中體育課堂教學中的運用探究
- 立德樹人·傳承文化
- 淺談初中英語教學中口語交際能力培養策略
- 影響我國小學體育教學開展因素及對策探析
- 優化語文課堂教學之我見
- 淺談小學語文識字教學的有效性
- 緊跟黨的步伐,爭做人民滿意的人民教師
- 關于小學數學與德育的融合研究
- 基于藍墨云平臺的混合式教學探究
- 提升鄉村支教幼師發展潛力的幾點建議
- “五自”教育與“走班制”研究的滲透融合
- 提高小學體育課堂教學質量之我見
- 淺談任務驅動在小學英語探究式教學中的應用
- 體驗式學習在小學數學教學中的運用
- 小學語文小課題研究-學會欣賞與修改
- 基于小學數學教學中學生應用能力的培養研究
- 激發“抵抗型學生”學習動機的策略研究
- 中專學生心里健康的課程解析及教學初探
- 象形蘊其相 探究求其知
- 小學語文閱讀習慣培養探略
- 審美視角的高中語文散文教學現狀及革新策略
- 初中歷史教學改革研究
- 淺析幼兒園環境材料在幼兒創意美術中的應用
- 《雨霖鈴》教學設計
- 初中語文閱讀教學中批判性思維的培養方法淺談
- 小學語文讀寫聯動教學探究
- “先學后教再練”小學古詩詞教學模式的初探
- 初中生數學傾聽能力的培養
- 搭建錯例平臺 發揮錯題價值
- 關于有效運用課程資源開展留守幼兒支教活動的分析與思考
- 誘思探究學習心得
- 為小班幼兒搭建鍛煉的平臺
- 牢記初心使命 賡續紅色基因
- 小學校園足球課程實施路徑和方法研究
- 試探教學法在小學語文教學中的應用
- 對當前宗教院校班主任管理的思考
- 讓孩子在游戲中快樂學習數學
- 中職應用電子技術專業實踐教學的創新探索
- 如何在小學語文教育中培養學生的合作精神
- 開展自我診斷 促進教學增效
- 基于核心素養培養為主導的初高中地理銜接教育
- 簡單直觀有趣的節奏教學
- 淺議初中語文高效閱讀的教學策略
- 核心素養在小學英語課堂教學中的滲透
- 探究網絡環境下初中信息技術教學中的德育滲透
- 基于數學核心素養的小學數學教學改革研究
- 淺析數學思維與小學數學教學
- “互聯網+”時代背景下的高職市場營銷專業改革探索
- 如何在小學數學課堂里融入核心素養
- 信息技術與高中地理教學有效整合研究
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- 談在中職英語教學中改善學困生學習狀態
- 從“化學平衡移動”教學設計談高中化學有效教學
- 思維導圖在初中生物復習課中的實踐研究
- 高中數學入門課
- 落實核心素養,構建高效課堂
- 基于游戲在小學英語閱讀教學課堂實踐中的應用分析
- 淺談如何上好高中數學試卷講評課
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- “互聯網+”背景下小學語文實踐教學的思考
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- 中學德育課加強愛國主義教育問題與對策研究
- 試論生活化元素在初中物理實驗教學中的應用
- 高中化學解題中守恒法的應用與解題思路分析
- 淺談提高初中生物教學質量的有效途徑
- 情境中體驗,體驗中創作
- 淺談對小學生數學課的興趣培養
- 論生命意識教育在中學體育課堂教學中的滲透
- 初中語文自學能力的培養
- 小學數學優質課堂教學對策研究
- 以核心素養為背景的高中班主任管理藝術探究
- 小學低年級英語口語評價研究
- 讓夢起航
- 農村初中學生化學核心素養培養策略探究之宏微結合理論教學探究
- 音標教學——小學英語教育不可忽視的問題
- 新媒體時代小學思政教育模式探索
- 加強高中化學課堂教育有效性的對策分析
- 九年級語文復習課翻轉課堂構建分析
- 關于小學六年級數學復習策略的思考
- 小學科學教學中學生創造性思維的培養探析
- 小學信息技術課程資源開發與教學評價研究
- 淺談小學語文教學中滲透國學教育的策略
- 如何提高高中學生英語聽力能力
- 小學四年級計算學的幾點體會
- 高校學生日常管理
- 積極心理暗示在高中體育與健康教學中的運用分析
- 高中數學教學中學生解題能力的培養策略
- 淺析如何創建初中數學課堂教學模式
- “微時代”初中語文“微寫作”教學探究
- 語言結構與運用視角下的高中文言文教學研究
- 關于體育特長生核心力量訓練的重要性分析
- “生活即教育”
- 探究分析小學數學教學中小組合作學習的有效性
- 試論如何加強初中語文教育中的人文關懷
- 小學三年級學生數學自主學習能力的培養
- 學做智慧型班主任
- 試論甘孜藏區教師專業化發展對策
- 道德與法治開卷考試教學策略淺探
- 基于翻轉課堂的高中信息技術教學研究
- 試論激勵性語言在小學語文教學中的運用
- 小學語文教學中群文閱讀教學策略研究
- 思維導圖在初中英語閱讀教學中的運用
- 淺談初中數學教學中如何提高學生學習主動性
- 初中語文名著導讀的閱讀策略分析
- 計算思維在初中信息技術學科中的實踐探索
- 淺談新課改下初中英語高效課堂的構建
- 《皮膚病學與性病學》教學實踐與心得
- 淺談小學生數學計算能力的培養
- 淺論“微課”在小學數學高年級教學中的應用
- 探討公共圖書館讀者培訓中的游戲應用
- 基于有效教學的初中數學復習課策略研究
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- 小學語文教學中童話教學的有效策略
- 淺談小學語文核心素養教學
- 新形勢下加強幼兒園安全教育管理的實踐與探索
- 旅游管理專業課程思政教學探索
- 談如何培養自我管理能力、提升小學體育教學效果
- 少數民族家庭建設與教育問題及建議
- 論思維導圖在初中英語詞匯教學中的應用
- 淺談新形勢下新媒體技術在高校人文素養能力培養中的應用
- 民間音樂在幼兒園音樂活動中的應用
- 既要“口若懸河”又要“口吐錦繡”
- 構建高中化學微課“生態”系統
- 生動課堂教學如何在初中生物課中體現
- 小學四年級作文教學中沙盤游戲的應用
- 主動參與式課堂模式在高中英語教學中的實踐研究
- 初中化學教育中德育教育的融合對策
- 淺議課堂提問的有效性
- 基于核心素養的高中語文閱讀教學策略探析
- 分層教學法在中職數學教學中的應用研究
- 基于課內先學,數學導學型課堂教學有效性研究
- 探析初中歷史的有效教學策略
- 施教主動,貴在引導
- 從《愛彌兒》看杜威的家庭教育觀
- 研究小學數學教學中創設問題情境的有效對策
- 初中美術課堂有效教學的優化策略研究
- 美中育德 潤物無聲
- 淺談初中數學教學中分層教學的運用
- 人教版初中物理教材作業設計與思考
- 淺論信息技術支持下小學階段智慧課堂的構建
- 小學數學高齡段“解決問題”教學策略研究
- 高中數學教學中數形結合法的運用探討
- 中考制度下初中歷史復習教學策略分析
- 新課標下初中音樂教學模式的探討
- 試論中國紅色文化視野下的新時代大學生思想政治教育的現實意義
- 小學綜合實踐活動中的差異教學初探
- 小學綜合實踐活動中學生自我發展能力的培養
- 詠懷古跡(其三) 杜甫
- 思維導圖在小學六年級數學教學中的應用研究
- 傳統紋樣藝術在小學美術中的應用
- 鄉土地理在高中地理教學中的應用分析
- 基于智慧課堂的初中英語閱讀教學分析
- 傳統文化進校園的現狀及策略研究
- 小學數學核心素養的課堂實現探討
- 高中數學核心素養的基本內涵及培養對策研究
- 核心素養視角下提升小學體育教學有效性的策略研究
- 初中數學隨堂檢測意義與應用方法研究
- 班主任工作總結
- 新時期關于高校藝術設計理論教育的幾點思考
- 繪本故事在小學低年級語文閱讀與寫話教學中的應用探討
- 淺談對“網絡學習空間人人通”的思想認識
- 高年級小學生寫作興趣培養策略
- 新課改背景下小學英語教學方法創新思考
- 精準是成功的保障
- 利用慕課進行兒科教學改革的方法探析
- 培養中職生責任感、分析優劣勢,揚長避短創未來
- 高中生物教學中啟發式教學方法的巧用
- 思維導圖在小學英語繪本教學中的運用初探
- 學案式教學模式在初中數學教學中的應用
- 提升高中物理課堂教學有效性的策略探析
- 淺談小學語文教育教學的自主學習的培養
- 培養小班幼兒生活自理能力的思考與實踐
- 依托“校園足球學科融合式課程”,提升學生核心素養的路徑微探
- 生活化教學在高中化學課堂中的應用探究
- 中學生如何積累作文材料
- 小學語文作文教學中的生本教育
- 世界技能大賽汽車技術項目英語教學研究
- 淺析新課改下小學數學教學方法的創新
- 小學語文教學中滲透國學教育初探
- 新時期小學語文教學中文素養的滲透策略
- 淺談如何做好學生的思想道德教育
- 信息化背景下初中生物理學習技巧探究
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- 提高小學語文寫作教學有效性的策略探討
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- 數學核心素養理念下的初中數學課堂教學實踐探究
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- 以讀促寫在小學語文中的應用
- 小學低年級數學合作學習對策
- 教師的“懶"與學生的"勤"
- 關于小學數學教學中培養學生良好行為習慣的幾點思考
- 小學生吟誦在課堂教學中的實踐
- 小學音樂欣賞教學的思考
- 繽紛課堂,綻放美術之花
- 題目新課改下語文拓展性閱讀教學探索
- 城鄉結合部初中“問題學生”的轉化策略
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- 初中數學教學中翻轉課堂實踐應用案例分析
- 培養學生公共參與素養之學生志愿服務團隊建設
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