高考·上
高考論壇
教改前沿
教學方法
- 高中通用技術學科中任務驅動教學法運用
- 基于HPM視角下的高中數學概率微專題開發研究
- 網絡多媒體環境下高三現代文自主閱讀能力培養方法
- 莫讓“亂花”迷人眼
- 數字化實驗系統應用于高中化學教學的方法研究
- 一路同行異路精彩
- 數學概念教學方法初探
- 立體化課堂教學組織方法在高中數學教學中的運用分析
- 三位一體,教法研究
- 討論法在物理課堂教學中的應用
- 問題引領式教學在高中政治課堂中的有效性分析
- 問題導學法在數學教學中的應用研究
- 高中信息技術分層教學方法探析
- 淺談多媒體環境下的高中語文課堂教學
- 地理信息技術在高中地理教學中的應用
- 假設論證法對提升高中語文作文質量的應用探討
- 思維導圖在物理教學的應用研究
- 高中化學微課設計和應用的關鍵問題思考
- 高中圓錐曲線教學與數學思想方法的滲透途徑
- 提高高三生物復習課的有效性探析
- 淺談高中英語學習中應用歸納法有效學習虛擬語氣
- 通過研讀英文報刊語句提升英語寫作表達
- 尋求突破激活高三語文復習課堂
- 基于WSR系統方法論的生態化學中實踐性作業的開發
教案研究
學科教育
- 核心素養視角下學生直觀想象能力的培養
- 高中化學課堂教學情境創設的實踐與探索
- 在語言實踐活動中培養學生的語言建構與運用能力
- 略談高中數學教學中如何培養學生的解題能力
- 基于科學思維素養培養的高中生物參與式教學實踐研究
- 高中語文核心素養的內涵實質及培育對策研究
- 探討高中數學教學中培養學生創新思維的措施
- 基于實驗設計的高中物理核心素養落實策略研究
- 立足思維能力培養的高中地理教學分析
- 探究學科核心素養視域下的高中化學教學情境測評
- 靈活運用生活實際,提升學生地理思維能力
- 以問促學,以問增效
- 借助生物科學史培養學生的科學思維
- 高中概念教學中數學概括能力調查研究
- 高中地理探究式課堂的開展
- 物理教學中學生實驗技能的培養
- 高中英語教學中著重培養學生自主學習能力的策略研究
- 高中生數學運算核心素養的培養策略
- 新課標下高中信息技術學科核心素養的培養研究
- 課外實踐,提升物理應用意識與創新能力
- 網絡多媒體環境下高三文言文自主閱讀能力的培養
- 高中歷史學科核心素養下的學生歷史時空觀的培養探究
- 高中政治與德育教育結合策略分析
- 高中語文教學中學生探究能力培養策略
- 淺談數學教學中的探究能力培養
- 淺談語文閱讀與寫作教學的有效結合
- 高二歷史思維培養策略研究
- 論學生的自主探究能力在高中數學教學中的培養
- 基于學科育人的高中英語教學德育滲透
- 高中歷史教學中培養學生時空觀念的研究
- 高中生物教學的創新性改革模式分析
- 高中物理教學中創新能力的培養研究
- 新時期關于高中語文學科核心素養的培育路徑分析
- 醫學英語教學中醫學生文化語言能力培養研究
素質教育
教學探索
- 核心素養視角下高中思想政治學科教學策略探究
- 有效利用情景創設,提高高中英語聽力課堂教學效率
- 任務驅動法在高中生物教學中的運用
- 高中作文教學中語言訓練現狀和應對
- 高中化學新課程教學中問題情境創設策略研究
- 數學教學中問題情境的創設研究
- 談新媒體新技術在高中英語教學中的應用
- 多媒體技術在高中數學課堂教學中的應用
- 物理實驗教學評價的探討
- 如何提高高中歷史自主學習的有效性
- 核心素養理念下高中歷史教學史證史料運用策略探討
- 淺析高中生物實驗教學存在問題及改進策略
- 試析化歸思想在高中數學教學中的應用研究
- 高中數學教學存在的問題及解決措施研究
- 職高計算機課程教學模式探討
- 論智慧課堂在數學課堂中的應用
- 在化學教學中滲透STS教育
- 同源帶電粒子在有界勻強磁場中的特殊圓問題
- 如何提高語文閱讀教學的有效性
- 滲透核心素養培養的物理教學策略分析研究
- 試析如何在高中政治教學中融入時政熱點
- 論高中生物課堂中科學探究觀念的滲透方法
- 以問導學,培養物理科學思維
- 基于新媒體輔助下的高中地理教學研究
- 高中語文古代詩歌群文閱讀教學備課策略
- 語文教學中學生創新能力的培養探討
- 高中語文文言文教學的有效策略
- 多向性思維視野中的高中物理力學教學
- 論高中英語朗讀與班級文化建設相結合
- 時事政治在高中政治課堂教學中的應用
- 語文文言文教學的高效展開與方法探討
- 高中語文古典文學名著教學淺析
- 基于微課資源的高中地理教學模式研究
- 高中語文教學中思辨性閱讀教學策略分析
- 生物課堂生活化教學策略的實踐研究
- 高中地理教學中地理圖表的作用及學生讀圖能力的培養
- 基于核心素養培養的高中生物教學策略研究
- 探析新課改下的歷史教學有效策略
- 轉化學困生,談職高數學教學有效性
- 利用微課輔助學生自主學習
- 基于核心素養的語文課堂教學評價
- 高中化學實驗探究式教學模式的構建與實施
- 基于核心素養背景,拓展語言文字教學內容
- 讓安全教育走進高中物理教學課堂
- 新課改背景下高中化學課堂教學策略探究
- 高中歷史教學中史料運用的策略探究
- 淺析高中化學生態化教學的教學策略