甘肅教育
卷首語
管理
教研
- 提高課堂管理能力策略談
- 靈活轉換“兩語”提高寫作能力
- 立足觀察教方法 培養興趣作好文
- 培養學生合作能力的思考與實踐
- 真情觸動心靈修改增光潤色
- 如何讓學生在語文課上主動提問
- 中學生作文自主批改教學方法初探
- 提高初中學生寫作能力的有效策略
- 中學語文閱讀教學方法探微
- 提高初中課堂教學效率的實踐思考
- 談數學教學中學生閱讀能力的培養
- 高中數學概念教學方法初探
- 高中學生英語學習興趣培養策略談
- 游戲在小學英語教學中的作用
- 談英語教學中學生語言文化意識的培養
- 生本理念下英語教師怎樣當好“導演”
- 注射器在化學實驗中的妙用
- “讀論結合”教學法在政治教學中的運用
- 激發學生學習興趣 提高美術教學效率
- 提高歷史教學有效性的四個途徑
- 籃球運動員眼功運用的基本策略
- 談體育教學中
- 對拓展項目引入學校運動會的思考
- 體育教學要充分發揮學生主體作用
- 優化體育教學 提高教學質量
- 幼兒積極情感的價值與引導策略
- “先學后教,當堂訓練”教學模式的優勢與應用
- 新課改下小學語文教師的角色定位
- 構建高效語文課堂的策略
- 打造高效課堂“五部曲”
- 小學小班化教學優勢初探
- “繞口令”在語文教學中的作用
- 提高農村中學生寫作水平的幾點做法
- 挖掘課程資源提高教學質量
- 音樂教學中運用多媒體的優勢與不足
- 巧用民間游戲開展幼兒活動