甘肅教育
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教研
- 語文課堂高效閱讀應從何入手
- 對低年級口語交際教學的思考
- 構建開放課堂 促進閱讀教學
- 如何提高山區學校數學教學質量
- 數學活動課的內容選擇及活動設計
- 談數學教學中學生人文精神的培養
- 初高中英語學習銜接三步驟
- 談初中英語教學中學生跨文化意識的培養
- 淺談小學作文教學
- 芻議和諧課堂的構建
- 搞好初中化學教學的幾點做法
- 注重化學實驗 提高教學效率
- 提高幼兒手工活動質量的有效方法
- 開發本土教育資源 培養幼兒學習品質
- 創編體育游戲需遵循的原則及注意事項
- 談音樂教學中學生良好學習習慣的培養
- 淺談藝術教育的重要性
- 教育信息化對改進傳統教育教學的意義
- 激發學生學習信息技術課程興趣的策略研究
- 轉變教師角色 構建高效課堂
- 實施“和諧互助”教學模式的幾點體會
- 學習“洋思課堂教學模式”的幾點體會
- 高效課堂教學行為和策略探究
- 打造高效課堂的六個環節
- 小學語文綜合性學習的實踐與研究
- 綜合實踐活動課課程資源開發之我見
- 英語寫作教學中實施小組合作學習的思考與實踐
- 元素化合物教學中過程與方法目標的落實策略
- 新課改下高中地理教學的幾點體會
- 英語聽力教學中對學生激勵因素的設計
- 計算機應用基礎實訓教學中存在的問題與對策
- 淺談奧爾夫音樂教學法在器樂教學中的運用
- 農村中小學陪讀家庭的調查研究