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2022年1期
刊物介紹
《廣西教育學院學報》創建于1986年春,是全國公開發行、文理綜合的學術刊物,在廣西各高校學報中獨具特色,與全國六百多家高校建立了交流關系,有一定的知名度。
廣西教育學院學報
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桂學研究瞭望
廣西民間長詩概述
經濟學·政治學·哲學·法學·社會學聚焦
從中醫看古人識物析事的門徑
高校教師參與社區矯正的價值、困境與對策
李達的政治品格探析
家長教育焦慮質性研究
——以重慶市某學校為例
從招聘要求看新時代科技期刊青年編輯的自我培養
抑郁對醫學院學生認知功能的影響
自貿區法院仲裁解決糾紛機制的優化路徑
語言·文學·藝術學沙龍
馬克思主義批評三維一體內涵構成的現代性研究
文藝生態的倫理審視與時代構建
——《文藝生態的倫理之思》書評
解讀沈從文《邊城》的鄉土文化情懷
認知識解視角下中國畫畫題的英譯
——以《漓江畫派名家名作概覽》為例
國內社會派推理小說的影視化改編研究
——以紫金陳作品為例
清末民初語文教科書文化選擇分析
思想政治教育與學生事務論壇
廣西中高職思政課一體化建設研究
加強高?;鶎狱h組織政治建設的四個著力點
民族地區特色資源融入高校思想政治理論課實踐教學研究
——以廣西桂林為例
依托榜樣示范 加強大學生舞蹈團教育管理
——以廣西某高校大學生舞蹈團為例
高校思想政治理論課實踐教學模式研究
關于疫情常態化形勢下高職院校教學與德育問題的思考
高校大學生基層就業意愿調查研究
——以廣西高校馬克思主義理論專業碩士研究生為例
“八化”:社會主義核心價值觀融入大學校園文化建設的有效方式
脫貧攻堅精神:內涵闡述與實踐探索
高校管理與教學改革之窗
師范院校課程思政實施路徑的探索與思考
表現性評價在大學生心理健康教育課程中的運用
朗格朗終身教育思想及其對我國構建服務全民終身學習教育體系的啟示
開放性問題對高職大學生創造力培養的思考
基于“思—崗—證—賽”四位一體的模塊化混合式教學模式探索
——以高職學前教育學課程為例
基于研學旅行視角的旅游地理課程實踐設計
翻轉課堂在汽車理論課程的教學實踐
——以安徽科技學院為例
基于OBE理念的項目管理課程教學模式改革與探索
認知語言學視角下的大學英語微課教學設計與應用研究
海洋環境立體監測與評價課堂教學改革與實踐
雙創教育融進實用電子商務課堂教學探究
論口述史訪談在當代文學教學中的應用
課程思政在高職英語教學中的問題與對策
基礎教育探究
優秀家風文化融入少年兒童道德意識培育研究
民族地區鄉村小學體育教師專業發展路徑研究
——基于“混合式工作坊”培訓學習模式的實踐探索
貧困地區農村小學英語教師勝任力現狀及影響因素調查
——以廣西河池市為例
張雪門幼稚園教材思想及其現實啟示
恭城瑤族自治縣中學英語教師專業發展現狀調查與分析
中職衛校數學教學內容優化的可行性探討
基于莆仙戲曲文化的幼兒園審美教育策略研究
小學教育專業認證背景下現代漢語課程教學改革研究述評及再思考
比較閱讀在初中語文閱讀教學中的應用
《廣西教育學院學報》喜獲多項榮譽
《廣西教育學院學報》來稿須知
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