河北教育(教學版)
教學
- 陽關一曲斷人腸—《送元二使安西》教學及評析
- 數學理性:人文精神的重要體現
- 語文課堂上的四道“選擇題”
- 課堂互動,讓深度學習真正發生—以“用字母表示數”教學為例
- 計算教學中的誤區及對策
- 巧用PPT,讓閱讀教學更精彩
——以Weather B Read and write為例 - 聚焦單元主題提升閱讀能力
——以At Christmas第一課時為例○薛璇瑜 - 石韞玉而山輝,水懷珠而川媚
——李衛東《陶罐和鐵罐》教學賞析 - 品嘗名師課堂探究的個中滋味
- 著力思維:讓計算教學走向深刻—“隔位退位減”教學賞析
- 聚焦核心,向“后勁兒”使勁—《1111~2200各數的認識》教學及思考
- 策略引領 自主建構
——例談學生自主閱讀能力的有效培養 - 朗讀技巧之停頓
- 讓學生巧用數學思想方法學數學
- 以趣激學 寓教于樂
- 巧用故事 優化教學