黃河之聲
中國音樂史
西方音樂史
音樂表演
音樂探索
- 莫扎特歌劇《魔笛》鋼琴伴奏藝術研究
——以《夜之后》為例 - 歌曲《曙色》的分析
- 女水神奏鳴曲的演奏分析研究
- 淺談古箏曲《雪山春曉》的藝術特征與演奏技巧*
- 從音樂的存在看《4分33秒》
- 聲樂載體從主觀感覺轉化為客觀圖像(一)*
——原始人聲轉化為數字音頻后的變化 - 由“抖音”看校園音樂文化
- 舒伯特鋼琴作品特征與演奏分析
- 淺析莫扎特的歌劇創作及其藝術特點
- 試論肖邦《降b小調鋼琴奏鳴曲》第一樂章的創作與演奏
- 歌曲《藍色愛情?!返囊魳诽攸c及演唱研究
- 中國民族歌劇演唱風格的演變初探
- 淺談中國古典詩詞藝術歌曲的現代演繹
- 淺析巴洛克時期鍵盤音樂的演奏特點
- 藝術歌曲《木蘭從軍》的藝術特色
- 淺談聲樂唱法中美聲唱法的藝術魅力
- 巴托克《中提琴協奏曲》的旋法與調式風格分析
音樂產業
音樂教育
- 我國高校鋼琴教學現狀與對策研究
- 翻轉課堂教學模式在高校合唱指揮教學改革中的應用
- 視唱練耳真假聲轉換創新訓練模式探索*
- 時習之樂
——“五位一體”音樂教學的習與得 - 達爾克羅茲教學法在息縣小學音樂課中的應用現狀研究
- 高等師范教學聲樂演唱教學方法之研究
- 關于音樂教育與兒童心智發展的思考
- 新課改下我國高校音樂教學改革的發展
- 應用型人才培養模式下聲樂專業教學中如何培養學生表演能力
- 鄉土音樂在高校音樂教育中的現實意義*
- 針對低齡學生淺談鋼琴教學中的方法
- 高中音樂教學中學生樂感及鑒賞能力的培養策略
- 淺談普通高校聲樂表演專業舞臺實踐的重要性
- 中英高校學生實踐教學音樂會的比較與思考*
- 論音樂理論與視唱練耳的關系
- 看得見的音樂
——圖譜在小學音樂欣賞課中的應用 - 高中器樂教學奏響音樂素養教育
——談基于核心素養的三種器樂教學模式 - 新時期高師聲樂教學的現狀與設想探討
- 基于翻轉課堂理念下的即興伴奏課程
- 通過歌唱類綜藝節目引發的對聲樂教學的思考
——以湖南衛視《歌手》為例 - 音量平衡在高校鋼琴教育中的應用分析
- 多元智力理論在管樂團教學中的應用與實踐
- 淺談幼兒打擊樂教學活動指導策略
- 談西方打擊樂在專業音樂教育中的推廣
- 小學音樂課堂師生互動的有效策略
- 民樂創新作品在少兒藝術教育中的運用與實踐
- 多元化音樂欣賞教學研究
- 高等師范院校聲樂課程教學的優化途徑分析
- 高師院校鋼琴教學實踐的若干思考
- 論高中聲樂教學中歌曲的藝術處理
- 關于高校視唱練耳教學中節奏訓練的幾點思考
- 淺談音樂教育的新思維
- 簡析豫劇走進音樂課堂的現狀與對策
- 高校音樂教學存在的問題與應對策略
- 談幼師聲樂教學中的情感啟發
- 淺談兒童鋼琴教學方法