黃河之聲
民族音樂學與傳統音樂理論
聲樂藝術解析
器樂演奏實踐
- 長笛演奏與教學中的幾個基本問題分析
- 淺談鋼琴伴奏在中西方藝術歌曲中的對比
- 肯普夫與波里尼演奏對比
——以貝多芬奏鳴曲《黎明》為例 - 淺談鋼琴伴奏在音樂表演中的重要作用
- 舒曼的浪漫主義情懷
——以《蝴蝶》為例 - 貝多芬鋼琴奏鳴曲《熱情》創作特征與演奏初探
- 小提琴演奏技巧和情感表達分析
- 淺析箏曲《西域隨想》演奏技巧
- 淺談鋼琴學習過程中良好習慣的培養
- 貝多芬《c小調奏鳴曲第二樂章》音樂研究
- 關于中國藝術歌曲鋼琴伴奏的“三個把握”探析
- 簡析鋼琴表演教學中的基礎訓練
- 巴拉基列夫鋼琴曲《云雀》的音樂特征分析和演奏啟示
- 改編曲《云水禪心》作品分析
——古箏鋼琴二重奏 - 淺談音樂美學中莊子的思想對二胡演奏的影響
——以二胡作品《如來藏》為例 - 舒伯特即興曲(作品90)的特點及演奏分析
- 分析音色在大提琴演奏中的意義及表現技巧
音樂論壇
音樂教育
- “全科型”鄉村小學教育師資音樂素養培養的途徑探究
- 在高校聲樂教學中融入傳統音樂文化的方法
- 應用型高校公共音樂鑒賞課改革探索*
- 古詩詞歌曲在地方高校聲樂教學中的實施與推廣*
- 基于音樂工作室的創業教學
- 新媒體時代高校音樂教學改革
- 安徽省對口招生學前教育專業學校調查報告研究*
——以皖北L校為例 - 視唱練耳在高校音樂素質教育中的重要性分析
- 淺析創新教學對師范生師資達標的重要性
- 木管五重奏的學習要領與難點分析
- 探討影視音樂對高校音樂教學的輔助作用
- 新媒體時代大學生影視音樂制作教學改革探索*
- “行勝于言”
——基于在綜合性高校開設藝術(音樂)實踐課程的意義闡釋 - 新形勢下高校音樂學專業合唱與指揮教學改革實踐探究
- 新時期高校音樂教學改革路徑探索
- 我國鋼琴教學若干問題的研究與思考
- 高等院校音樂專業音樂理論教學探究*
- 基于素質教育背景的高校音樂教育藝術性特征淺析
- 音樂劇教學中排演過程研究
——以《音樂之聲》片段《孤獨的牧羊人》為例 - 新媒體背景下高校聲樂教學的優化思路探索
- 做好角色轉變提高聲樂有效教學
- 地方音樂課堂教學模式的實踐與反思*
——以廣東省廉江市白戲曲目《趙匡胤下南唐》為例 - 核心素養背景下高中音樂教學問題分析與策略探討
- 中職學校學前教育專業鋼琴課課堂效率研究
- 核心素養視野下的小學音樂課堂
- 試析優秀的中小學音樂教師應具備的職業素質和教學技能
- 中小學開展吉他教學可行性分析*
- 走出中小學合唱的誤區
- 中韓多元化音樂教育比較及指導方案分析
- 關于小學音樂課堂中問題學生的轉化策略分析
- 小學音樂欣賞趣味性培養對策
- 小學音樂審美意趣培養探究
- 符號互動論視域下的象征性姿態研究
——以2歲半至3歲的親子音樂教學為例 - 幼兒園大班幼兒打擊樂音樂活動指導策略
- 淺析兒童鋼琴學習中如何準確讀譜
- 兒童手風琴教學之我見