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2020年1期
刊物介紹
辦刊宗旨: 匯聚更多的教育資訊,傳播更新的教育理念,倡導更美的教育情操,講述更好的教育故事。 ★主要讀者對象: 廣大中小學生及其家長。
好家長
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卷首語
幼兒教師的職業幸福感
課程游戲化
繪本沁潤童心 游戲點亮童年
——記南京市江北新區浦東幼兒園課程游戲化推進工作
如何支持幼兒建立戶外活動規則
“豐收的紅薯”主題探究活動的導與思
大班幼兒在“七仙面坊”中的表現及指導策略
課程游戲化
——激發幼兒想象力
利用本土“燈文化”促進幼兒全面發展
幼兒園課程游戲化和區域活動有機結合的策略探討
從“熱鬧”到“門道”
——漫談吳地童戲課程的建構歷程
“寶貝小書吧”的悄然改革
真善美 樂成長
——回歸自然的課程游戲化項目實踐
以觀察為導向,解密幼兒建構游戲
利用角色游戲發展幼兒創造力的策略
小班幼兒角色游戲情境創設的實踐研究
淺談民俗游戲對幼兒發展的作用
區域構建
創設互動開放的環境,實現幼兒在建構游戲中的主體發展
讓幼兒成為環境的主人
——淺談幼兒園主題背景下的環境創設
促進幼兒主動學習的游戲區域環境創設
閱讀·悅讀
——以“幼兒為中心”的閱讀環境創設初探
聚焦真問題,推進真教研
——園本教研之建構區創設
信息技術,讓幼兒園閱讀區域游戲更豐富
變廢為寶,讓幼兒和主題墻有效互動
成長,從“心”開始
——基于兒童經驗生長的幼兒園環境構架
家園共育
開展傳統節日教育,促進幼兒德育發展
尊重是幼兒成長道路上的一道光
教學管理
科研催生幼兒園發展動力源
不刻意改變,重追隨發展
傳統節日主題課程背景下的德育價值
追隨幼兒 挖掘價值 助力成長
——在課程改革的道路上開啟幼兒成長之旅
引來“生成課程”一池春水
做中求“真”
——試析陶行知“教學做合一”思想對當今幼兒教育的啟示
淺談幼兒教師職業幸福感的有效提升
教師職業幸福感對幼兒教育的影響
“以人為本”學前教育管理新思考
教育信息化對提高幼兒科學思維能力的實踐研究
游戲化視角下幼兒園安全教育活動的實踐與思考
教學園地
淺談幼兒園快樂繪畫的有效教學策略
玩“美”世界
——農村幼兒園創意美術教學策略
讓幼兒的歌唱活動更精彩
——淺談幼兒歌唱材料的選擇
借自然生態促幼兒美術創作
——生活即教育背景下的幼兒園生態式美術教育
在美術區域活動中培養小班幼兒的操作興趣
快樂閱讀,快樂寫繪
幼兒園班本課程中的德育滲透
——記大班班本課程《我們的新朋友——珠頸斑鳩》中的品格教育
淺談游戲活動中師幼互動觀察策略
巧用廢舊材料,創新體育活動
教學筆記
早期閱讀
——幼兒看圖講述能力培養研究
愿溫暖融入你和我
推進幼兒園課程資源的有效利用
繪本閱讀對幼兒情感認知的影響
小議如何保障幼兒戶外活動的安全
活動設計
活用現代化手段玩轉APP
桃花趣事
——記小班系列課程故事
小班樂創活動“打雪仗”案例評析
跳躍在指尖的幸福
——中班撕貼活動“獅子王”的觀與悟
主題活動“薔薇花開”開啟微課程之旅
案例分析
紙箱變形記
從繪畫表征探索兒童的心理密碼
超越預設 突出“蟲”圍
稻穗去哪兒了?
幼兒園“生成活動”的實踐與研究
如何做好區域化學習活動中的“四有”觀察者
理事單位
《好家長·幼教新天地》雜志第五屆編委會
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