黑龍江教育·理論與實踐
理論·研究
實踐·探索
- 新時代高校學生制度建設的研究與探索
- 社會工作專業學生嵌入行政機構實習探索
- 產教融合背景下經濟管理類專業多層次校企合作模式探索研究
- 眾創空間賦能下的 校企“雙創”教育創新博弈分析
- 現實?理論?實踐:后疫情時代 資助育人體系建構
- 以“互聯網+”為背景的高校學生 資助“一體化”工作模式探索
- 關于高校開展老年教育的若干思考
- 隱喻能力對非英語專業學生 創造性思維影響的實證研究
- 產出導向法指導下的 大學英語口語教學假設
- “以學生為中心”的線上教學模式的 實踐與反思
- “數理統計學”與“機器學習”的融合式 教學的探索與實踐
- 基于“互聯網+教育”模式的 高校寫作教學改革策略研究
- 基于OBE理念的“產出導向法” 研究空位分析及發展應對策略
- “OBE金課”教學模式及實踐路徑
- “虛擬實驗微課程”在“物理化學實驗”教學中的應用研究
- 從“理論描述”到“問題導向”
- “大學生創新創業基礎”課程 “五結合”教學改革與實踐
- 基于地方特色素材的“海岸與海岸帶” 案例庫建設與應用
- 基于OBE理念的“文學概論”課程 教學改革與實踐探索
- 新工科背景下“傳感器與工程測試技術 基礎”課程教學改革探索