黑龍江教育·小學
聚焦/管理
課堂/實踐
研究/探索
- 普通高中紅色生涯教育校本課程實施策略
- 基于系統工程方法論的高中生涯教育模型構建
- 核心素養導向下課程一體化建設與實踐創新
- 一體化德育課程賦能學生全面發展
- 課程一體化理念下提升教師課程育人能力的實施策略研究
- “教學文化節”引領常態課堂教學的路徑與實施
- 初中實驗教學中構建生物學概念的策略
- 初中生物實驗教學與項目制學習融合策略探究
- 初高中生物實驗教學的銜接問題探究
- 新課標背景下初中生物學實驗作業的思考與嘗試
- 基于核心素養的初中語文大單元教學策略研究
- 生活教育理論下小學語文第一學段識字教學策略
- 例談“輕負高質”的高中數學創新作業實施策略
- 深度學習:培育學生的英語“高階思維”
- 高中物理功和勢能的認識誤區與教學分析
- 基于模型建構的光合呼吸類綜合題教學策略
- 支架式教學模式在中學足球課程中的應用
- 核心素養視角下高中美術校本課程的教學探討
- 高中思政微作業“三個統一”探析
- 雙向銜接視角下小幼數學銜接教學優化探討
- 課程游戲化背景下幼兒園班級課程資源庫建立的優化策略
- 初中生物實驗生活化拓展的思考與實踐
- 循證視域下體育課探究性教學的研究