湖南教育
- 你不必去遠方
——耒陽市農村薄弱學校改造紀實 - 微笑,不止一個角度
- 新高考呼喚素質教育學風、教風和校風
- 給農村寄宿制學校老師“減減壓”
- “以罰代管”的教育思維必須摒棄
- 不能再讓安全問題成為校長的沉重包袱
- “惡補”體育有違中考本意
- 小學生樹立當房東的理想讓人五味雜陳
- 對“教師辭職”切勿過度解讀
- 黃跳輝:每個孩子都是我的掌上明珠
- 劉芳:帶著夢想前行
- 輪椅女孩的美麗相約
- 數學科普與數學教研
- “正方體展開圖的認識”教學研究報告
- 數學故事,讓數學學習不一樣
——常德市武陵區北正街小學數學組風采 - 在動手操作中形成數感
———“100以內數的認識”教學實踐與反思 - 看英國的孩子如何學數學
——走進沒有統一教材的英國小學數學課堂 - 小學數學教學需要簡約
- 利用操作探究積累活動經驗
- “數與形”教學實踐與反思
- “不等式及其解集”教學設計
- “雞兔同籠”問題與數學模型
- 以“雞兔同籠”為例看從計算思維到方程思維的發展
- “雞兔同籠”問題教學反思
- “虛設零點”,巧解導數的兩類問題
- 開發社團課程的實踐
——以株洲市戴家嶺小學“夢工廠”社團課程為例 - 如何在物理教學中滲透德育
- 構建生態化情境 優化復習教學效率
——以“植物激素調節”為例 - 細碎的磅礴
- 師生情未了
- 教書如長戀
- 辦公室禁煙
- 德育為先,體育為重
——天心區西湖小學內涵發展小記