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2014年7期
刊物介紹
《現代語文》(上旬刊-教學研究)以教學研究為主,探討新課改語文教學規律,展示中小學語文教師和語文研究員的理論研究成果,再現一線優秀教師的執教風采。
試題與研究·教學論壇
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卷首語
瓶蓋上有幾個齒
教研視點
如何抑制初中英語學習的分化現象
實施學案導學,提高英語教學質量
如何在音樂教學中運用情感教育
化學教學中提高學生化學學習自我效能感初探
高中數學概念教學探究
從地理視角淺談滎陽產業集聚區的發展狀況
作文教學初探之喚醒沉睡的記憶
語文教學中對學生創造性思維能力的培養
對語文教育中倡導人文精神的思考
打造書聲瑯瑯充滿激情的早讀課
教海探索
將化學融入生活
對中學生音樂興趣的培養
淺談高中英語寫作
創新優化教學設計,拓展豐富教學渠道
初中英語“1+N”學習模式在大班額教學中的運用
歷史教學中的幾點反思
電極方程式的書寫技巧
談中學英語合作課堂教學
教海無涯,“課本劇”作舟
課堂藝術
課堂教學要有“三聲”
怎么樣上好高中音樂課中的合唱課
信息化環境下的自主課堂模式淺議
水能載舟,亦能覆舟
如何激發語文課堂的活力
淺談上好高中化學習題課的“三關”
交互式電子白板在初中英語教學中的應用
初中物理實驗之淺談
在生物教學中培養學生的創新素養
英語課堂教學新理念探究
教學參考
中學生的體育教育淺談
慢下來,讓學生經歷完整的春夏秋冬
淺談初中英語課堂教學改革
浸潤人文精神 提高審美能力
如何提高學生學習高中物理的興趣
淺議多渠道培養學生的綜合實踐能力
物理教學中如何激發學生的學習興趣
培養學生自主學習能力的方法
歷史課堂教學中的習題課研究
課改探微
新課改下高中物理教學之我見
淺談新課標下的高中英語詞匯教學
初探新課改下化學課堂教學中的情感教育
新課程背景下歷史教師的語言風格
我眼中的新課標
淺析新課標下的老師和學生
新課程背景下數學的有效課堂教學
淺談新課改下數學教師教學思想的轉變
新課標下的自能讀書
難點剖析
氨氣噴泉實驗的研究與改進
義務教育階段圓周率π在計算中取值的幾種情形
淺談金屬鈉與酸堿鹽水溶液的反應
淺析高一學生認為物理難學的原因
淺論如何處理實驗中的異?,F象
備考方略
對兩道生物試題的探討
淺談高三化學復習之規范使用化學用語
精心創設《氧族元素》復習學案的問題情境,提高復習效率
零距離對接,話說導數考點
技法點撥
淺談英語單元測試的選題策略
數學解題中直覺思維的應用
關注英語口語教學 提高交際運用能力
學好高中數學的幾點建議
淺論地理教學中學生自學能力的培養
小教園地
淺談農村學校如何應對體育場地器材短缺的問題
建立愉快的數學課堂
如何培養小學生的創新能力
數學課堂教學中如何培養學生的創新能力
張揚個性,做習作小主人
職教之窗
談綠色化學教育現狀及其面臨的挑戰
園丁沙龍
新時期義務教育班主任工作的創新思路研究
班級管理中幾點成功的做法
班主任如何教育違紀“刁蠻”學生
對一名有厭學心理狀態的學生的追蹤與個案研究
運用心理學知識轉化后進學生
在班級管理中注重活動課程的開展
小議“檔案袋”
馬克思關于貿易和生產全球化的思想片段及其現實
談高中英語教學中的英美文化導入
淺談初中英語詞匯教學
例談漫畫在歷史教學中的運用
古典詩詞中的細節描寫
對《基因的分離定律》的教學設計與反思
電位法在初中電學中的應用
德育心語
塑造靈魂,健全情感
淺議學生學習動機的培養和激發
淺談如何發展學生智力
建設誠信,我們責無旁貸
保護環境意義重大
高中思想政治課教學方法探討
談如何開展好思想政治課的教學
關于實施素質教育的幾點思考與實踐
如何培養學生的語言表達能力
如何在歷史教學中實施素質教育
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