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2022年11期
吉林教育(綜合版)
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特別關注
“幸福職教”理念下開展勞動教育的策略研究*
以“四融入”構建中職語文課程思政育人體系的實踐研究*
談中職納稅實務課程“崗課賽證”融合的教學改革實踐
根植幸福職教理念 提高以賽促學實效
“三教”改革背景下線上教學的探索與實踐
——以城市軌道交通車輛構造課程為例
新形勢下提升職校教師教學技能的研究
管理理論
他山之石,可以攻玉
——心理健康教育在教育教學工作中的點睛之妙
“雙減”視域下對家校協同育人機制的探索
教育公平視角下家庭因素對普職協調發展的影響初探
教育科研
繪本教學中幼兒情緒智力培養的策略探究*
融合中西方差異 實施跨文化教學
小學舞蹈課程教學優化策略研究
——以長春市二道區小學舞蹈課程教學為例
德育研究
淺談道德與法治課程實施的有效教學策略
高中歷史教學中家國情懷的融入策略
中職音樂教學中德育內容的滲透策略探析
中職思政教學中滲透美育的實踐研究*
課改前沿
“雙減”從根本抓起
“新課標”背景下小學語文閱讀教學的實踐創新研究
核心素養背景下的小學語文閱讀教學探究
教育生態學視域下小學英語詞匯教學策略
教學觀點
幼兒園課程游戲化和自主區域活動有機結合策略探究
“雙減”政策背景下小學數學課堂教學創新策略
幼兒課程游戲化精神引領下生成活動的實施策略
敘寫動人事,抒發真實情
——淺談小學生提高作文能力的策略
探究農村家庭教育對小學生學習習慣的影響*
以核心素養為導向開展初中生物學實驗教學的策略研究
教學實踐
小學語文教學中實施革命文化教育的探索與實踐*
淺談如何在語文教學中尊重學生的個性差異
將素質拓展訓練融入學生心理健康教育的實踐探索
應用精編數學題組提高單元復習效率的方法探析*
淺談小學閱讀教學質量提升的策略*
長春職業技術學校:幸福職教 全國名校
長春職業技術學校簡介
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