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2020年1期
吉林教育(中小學黨建與思政)
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學校黨建
深植紅色基因,推進少先隊精品課程建設
以“三帶三促”為抓手 畫好學校黨建工作同心圓
崇德治校
新時代創新學校內涵發展的實踐
淮河文化與高中學生家國情懷的培養
感悟教育真諦,傳承教育精髓
德育新論
基于不同師情的道德與法治學科教研活動實施策略
——以“國培計劃”送教下鄉研修項目為例
通過目標前置教學法提升初中道德與法治學科的教學有效性
感恩教育在道德與法治課堂教學中的應用
德育在小學道德與法治課程教學中的應用
淺談小學道德與法制教學中的安全教育
學科樹人
立德樹人,提升少數民族牧區學生的歷史核心素養
初中英語教學中滲透德育的思考
淺談核心素養下初中英語教學中的德育滲透
初中數學提高德育滲透實效性的途徑探索
初中英語教學中的德育滲透策略
小學語文課堂教學中核心價值觀的滲透
依托德育優勢 發展小學數學思維
小學數學的德育滲透策略
小學英語寫作教學中思維導圖促進學生德育發展的研究
結合語文教學 促進道德教育
小學數學教學中德育的滲透策略
小學英語課堂教學中的德育滲透策略分析
立德樹人在小學數學課堂中的融合
實踐化育
以積極情感為切入點,提升初中美術教學成效
讓德育之花在初中數學課堂開放
初中語文教學中德育滲透的實踐探索
談有效的小學數學德育之法
小學英語寫作教學中如何滲透德育
小學數學教學德育滲透探討
新課改下小學英語教學如何滲透德育
小學語文教學中潤物無聲的德育實踐
小學數學課堂提問存在的問題及改進策略
小學語文教學中的德育開展策略
基于“核心素養”培養學生數學思維品質探究
淺析小學數學中有效的德育滲透
對小學英語教學中德育滲透的幾點思考
課程培德
德育熏陶:高中英語教學的重要內容
初中地理師德師風素養現狀及對策研究
核心素養導向的初中綜合實踐活動課程統整與開發初探
新課程下初中物理教學中的德育實踐
以蘇教版教材例說初中語文教學中的德育滲透
發掘數學教材育人功能 培養小學生必備品格
小學數學課程中道德教育資源的滲透
新課程下小學語文誦讀融合品德教育的實踐探究
小學英語寫作課中體驗式教學法與道德修養的運用研究
小學音樂教學與德育的有機融合
小學科學課堂如何滲透愛國主義教育
家校育德
高中班級管理隨感
初中班主任班級管理方式探究
淺談施“愛”的策略
新時期小學班主任工作經驗與實踐研究
小學班主任在德育中如何有效實施激勵法
農安縣永安鄉初級中學
農安縣永安鄉初級中學
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