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2021年4期
刊物介紹
《吉林省教育學院學報》 是由省教育學院主辦,新聞出署批準的公開出版發行的綜合性學術刊物。
吉林省教育學院學報
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特稿
核心素養培育:學校課堂教學的新使命
——吉林省小學“學科教學改進計劃”愿景、理念與行動策略
小學英語聽說教學模式探討與研究
中小學幼兒名優教師專業發展
構建考試改革背景下初中生物學復習策略
借助有效數學活動促進課堂深度學習的發生
——以小學數學課堂為例
農村小學健康人格有效養成的途徑和方法
新教研在線
核心素養下語文學科教學設計研究
——對J省10篇獲獎教學設計的文本分析
學科核心素養導向下的小學數學教學設計研究
——對J省10篇獲獎教學設計的分析
彰顯倫理品質的小學道德與法治教學芻議
核心素養視域下的小學科學教學設計
——對J省10篇獲獎教學設計的文本分析
教師發展協同創新
研、訓、行一體,打造縣域培訓新模式
區域優質教育共享的實施策略
素質教育
大學生學習范式:走向外促與內生的辯證統一
提升親子閱讀有效性的策略研究
研究型大學創新創業教育全面融入人才培養全過程策略
大學生科學素養的內涵與結構
高中生生涯理想的家庭影響因素及指導路徑
雙重人權屬性下的義務教育受教育權
醫學類大學生思想政治教育的應對策略
學科教育
中國東北英語學習者英語句子朗讀節奏特征研究
TED演講在大學英語課堂應用的行動研究
復雜動態系統視域下漢語羨余否定現象的考察及國際漢語教學
公共英語閱讀教學的金課實施模式探析
新工科專業課程線上教學與線上考核的設計
高師相關專業《兒童文學》課程內容差異比較
一分鐘講話的探索和實踐
——以廣東省惠州市博羅中學語文“閱讀說話課”為例
OBE理念在高校羽毛球新型混合教學模式中的應用與探究
“靈動語文”,讓語文更靈動
教育理論與管理
論高校來華留學生的精細化管理
鄉村振興戰略背景下農業碩士培養的探索與實踐
民族地區中小學教師信息技術素養現狀的調查研究
——以G區為例
學生主體視角下地方應用型本科課堂教學滿意度研究
高等繼續教育學生學習成效提高路徑探析
職教體驗融入海外華文教育研究
——以海外華裔青少年“尋根之旅”夏冬令營為例
專業發展視域下教師個人教育哲學之建構
高校發展與完善教育管理信息系統對策研究
哲學與社會科學
互文性視域下的威廉·布萊克詩歌創作研究
中西方愛情神衹的差異性比對
基于文獻計量的航空文化研究現狀分析
從B.B.King到John Mayer,淺談布魯斯風格的延續
海子的詩學資源探究
中國國家組織力的嬗變、優勢和價值
——基于國家治理能力現代化視角
馬克思主義新聞出版自由思想中國化的早期探索及當代價值
——以“人民性”為中心的考察
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