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2017年2期
教學考試(高考數學)
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卷首語
高考二輪復習的幾點建議
前沿透視_跟蹤高考
新課標高考壓軸題的解答模式
考點縱橫_考點串講
四大原則在手 函數解題無憂
數列“函數”角色的精彩演繹
三角形中的綜合問題求解策略
二項式中的系數問題
考點縱橫_名師絕招
現出你的“圓”形
圓錐曲線定義的妙用
試題研究_跳出題海
紅蓮與白藕,原本是一家
——對源于教材的兩道高考題的研究與思考
復合函數的零點問題
比較大小題型的解題方法
巧用“賦值法”求二項展開式的系數和
回歸本源是基礎 選準形式顯奇效
添項構造法求遞推數列的通項
求曲線軌跡方程的策略
例析確定球心位置的策略
試題研究_真題研究
賞析2016年高考中的“識圖題”
導數中的“設而不求”
“涂色問題”的變式探究
慧眼識別霧中花 基礎聯想還本質
一道高考題命制思路的探源與延伸
由低維向高維的突破
——對一道經典試題的巧妙新解
熱點論壇_高考沙龍
二輪復習要重視教材
——以平面向量數量積為例
能力培養_知識技能
運用“點圓”法求圓的方程
構造模型探究空間動點軌跡
善用舊瓶嘗新酒
——例談新定義類題目的解題策略
思想方法_思想方法
解析幾何中的轉化與化歸思想
從初步了解走向深入理解
——談利用“齊次化”思想解題
思想方法_知識技能
構建模型解排列組合問題
測評模擬_專題測評
題組變式訓練(一)
——立體幾何探究性問題
題組變式訓練(二)
——數學文化類高考訓練題
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