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2019年12期
教學月刊小學版·語文
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卷首語
課堂的“氣場”
本期話題
2019年語文教學研究熱點聚焦
用好統編教材的“七個意識”
以教材學情為基本 以合作學習為中心
抓準神話特點 落實語文要素
緊扣文體 聚焦目標 凸顯生本
讓語文要素在四個維度的“轉變”中落地
備課之窗
書海擷英須高效 閱讀提速講策略
找準樣例 凸顯語用 訓練思維
課堂新探
單元整組觀照 有序推進教學
閱讀課堂節奏的調控方略
感受神奇想象 加強言語實踐
整體把握定目標 巧搭支架設梯度
觀照單元整組 聚焦習作例文
依托比較閱讀,提高閱讀能力
評價研究
利用評價診斷功能,強化語文課程指導
觀點主張
基于核心素養,著力培育語用能力的生長點
借助語文教學,讓思維訓練走得更遠
復述設計:敘事能力發展的梯度建構
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