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2020年4期
教學月刊小學版·語文
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卷首語
本期話題
語文課堂深度學習探索
小學語文課堂深度學習的行動哲學和建設路徑
語文課堂深度學習中挑戰性問題的設計
基于“預學”的學習內容設定
堅守學科本質走向深度學習
“認知發展理論”觀照下的深度學習實踐探索
用“螞蟻之眼”聚焦關鍵事件
現在的慢是為了將來的快
疫情與教育
特別的愛,給特別的你
落實三個關鍵措施提升“在線課堂”實效
用最美的文字致敬最美逆行者
因地制宜:透析居家學習的“秘密”
“學習清單”讓居家在線學習更有效
備課之窗
教學有路“本”為徑
整體觀照有機融合聯系生活
課堂新探
明晰要求了解起點精準教學
創新學習載體深度解讀人物
有序有法有魂
評價研究
小學語文試題的價值導向和研制要求
教師博客
問出濃濃的“情”與“味”
《教學月刊·小學版(語文)》征稿啟事
教學反思
縱向梳理橫向對比點處細研
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