教育界·上旬
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深度關注
理論研究
課程教學
- 在數學課堂教學中落實核心素養培育之研究
- 小學《品德與社會》課堂教學的表現性學習評價
- 新課標視閾下高中地理教材中的案例教學分析
- 基于手機App Inventor的項目式教學培養學生學習編程
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 新課改理念下小學數學情境教學創設
- 植入繪本,讓品德課鮮活起來
- 淺談在小學數學課堂中培養良好的心理品質
- 淺析小學數學教學中強化關鍵知識點的有效方法
- 口腔修復學教學改革探索
- 高考改革背景下的中職語文課堂高效教學策略探討
- 語文閱讀教學中滲透寫作學習策略探究
- 地方民族特色課程資源的開發與利用
- 物理實驗研究中的物理認知問題探究
- 高中生英語寫作語法錯誤分析
- 農村小學語文閱讀教學的探討
- 讓學生成為課堂的真正主角
- 提高中學生的化學學習興趣之我見
- 淺談科學課中學生動手實踐能力的培養
- 如何提高普通高中學生作文訓練實效
- 融合信息技術,打造初中數學高效課堂
- 小學語文教學中語言訓練方法與價值探尋
- 試論新課改背景下初中體育的教學
- 對高中物理學習方法的若干思考
- 淺談小學語文閱讀教學方式的轉變
- 小學語文教學中實施情感教育的策略
- 讀思悟用 提升語文閱讀素養
- 中職生英語學習興趣的策略探索