家庭教育報·教師論壇
教育探索
- 讓民族音樂走進學生心里
- “雙減”視野下的初中數學作業設計策略探究
- 基于核心素養培養的高三歷史復習
- 情景教學在初中物理課堂教學中的應用探討
- 優化中職就業與創業指導的措施研究
- “活”出精彩
- “雙減”政策下小學數學學困生作業設計的轉變策略
- 小學英語游戲化教學策略探析
- 情境教學法在初中英語閱讀教學中的運用
- “三教”理念下初中數學課堂“說數學”活動課例研析
- 寬容、引導、溝通
- 聚焦“雙減”,提質增效
- 芻議中華優秀傳統文化教育與初中英語課堂教學的融合
- 生活化教學在初中語文教學中的研究
- 基于學生提問能力培養的小學語文主題式教學設計及應用研究
- PBL模式下如何對高中生進行有效的心理健康教育
- 網絡時代背景下少數民族地區初中班主任德育管理對策
- 合作學習在初中生物教學中的應用研究
- 微課在小學數學教學中的應用策略探究
- “教學做合一”讓小學德育教育走得更遠
- 探討小學英語課堂中故事教學法的應用策略
- 關于幼兒園教學活動有效性的思考
- 趣味實驗在高中化學實驗教學中的應用研究
- 關于小學音樂教師成長的研究
- 基于生活化的初中生物高效課堂的構建
- 高中數學教學中數學文化的滲透策略研究
- 如何通過完善小學語文評課提高教師的教學水平
- 雙減背景下小學英語作業布置的策略研究
- 初中道德與法治課堂教學優化策略探究
- 思想政治教育視域下的職業生涯教育探究
- 關于《3-6歲兒童學習與發展指南》指導下幼兒語言的實踐
- 巧妙創設中班語言區域促幼兒“悅讀閱美”
- 初中英語教學中如何促進學生“以讀促寫”
- 中職英語口語活動教學方法運用分析
- 農村小學語文課堂本位與習作教學的實踐研究
- “雙減”背景下家校共育評價之我見
- “雙減”政策下小學英語單元主題作業設計探究
- 初中英語課堂教學有效性提高探討
- 提高小學數學教學質量策略探析
- 讓初中英語課堂“活”起來
- 歷史文獻紀錄片在初中中國近現代史教學中的運用
- 關于農村初中生語文閱讀能力提升的策略
- 信息技術與語文教學的有效融合
- 小學班主任在班級管理中有效個別談話策略及藝術的研究
- 形式多樣氛圍和諧
- 中考數學命題與初中數學教學分析
- 論如何提高高中體育創新教學的有效性
- 核心素養下高中語文古詩詞群文閱讀教學
- 小學中高年級學生寫作能力培養策略
- 基于核心素養的小學英語單元整體教學設計研究
- 《月是故鄉明》說課稿
- 淺談小學美術教學如何培養學生的創造性思維能力
- 游戲教學模式在初中體育教學中的有效應用策略分析
- 高中生語文寫作能力的提高策略
- 淺談小學體育德育教學策略
- 淺析朗誦藝術在社區中的推廣
- 差異化教育在初中數學教學中的應用
- 小學班主任教育工作中的心理健康教育研究
- 讓高質量的語文課堂教學為雙減保駕護航
- 淺議提高小學英語課堂教學有效性的途徑
- 小學數學實施分層差異教學的路徑研究
- 問題意識培養在小學語文教學中的重要性
- 初中生物中有關任務型教學方法的研究指導
- 高中語文作文高效課堂的構建
- 初中體育德育教育實踐性思考
- 多元化教學,引領高中美術課堂教學高效發展
學科創新
- 淺析如何在“雙減”政策下提升小學生數學計算能力
- 核心素養視域下初中體育教學實踐研究
- 小學生體育學習興趣的培養策略
- 加強幼兒園管理的若干策略
- 小學音樂課堂中如何培養學生的核心素養研究
- 創設幼兒園區域游戲環境的若干探討
- 運用微課構建小學語文高效課堂的實踐研究
- 小學體育教學中游戲教學的融合策略分析
- 信息技術助推幼兒教育信息化發展
- 在小學語文教學中提升學困生學習水平的方法探究
- 小學體育課堂游戲化教學的策略
- 幼兒園教育開展游戲化教學的策略實踐
- 農村初中語文教學中學生創新素質的培養
- 雙減背景下的小學高年級英語分層作業設計研究
- 小學高年級隨堂習作教學的現狀及策略探析
- 小學英語語音教學與主題繪本的融合探究
- 減負減壓,家校合作
- 基于繪本教學情境下的小學中年級英語語音教學研究
- 小學高年級英語寫作教學策略初探
- 小學數學課堂中互動教學策略探究
- “雙減”政策下初中數學教學優化策略研究
- “四史教育”融入中國近現代史綱要課探究
- 雙減政策下初中數學課堂教學策略探究
- 二十四節氣在幼兒園大班健康教育的應用研究
- 立德樹人背景下小學音樂德育教學實踐研究
- 初中信息技術教學中學生關鍵能力的培養
- “雙減”背景下初中地理課堂教學的探索與實踐
- “雙減”背景下構建小學音樂高效課堂
- 高中英語讀后續寫分話題弘揚正能量策略
- “雙減”背景下小學音樂課堂德育滲透探析
- 小學德育中滲透優秀傳統文化的意義及策略研究
- 在初中英語教學中應用互動教學的策略
- 探究如何高效開展農村小學體育教學
- 試述如何在小學科學教學中培養學生創造性思維
- 民間體育游戲融入幼兒園體育教育的研究
- 淺析幼兒園戶外區域混齡游戲中教師的指導策略
- 淺談本土音樂融入初中音樂課堂的策略
- 闡述提高初中數學教學趣味性的有效策略
- 論流行音樂在高中音樂教學中的應用
- 智慧學習空間支持下的初中英語聽說課教學
- 淺談初中語文教學中學生創新思維能力的培養
- 分級群文閱讀在初中英語閱讀教學中的實踐探索
- 開展趣味教學,打造小學語文高效課堂
- 趣味性教學模式在小學美術教學中的應用策略探究
- 高中音樂課堂教學中培養歌唱能力的策略
- 運用誘趣教學法,讓初中體育課堂精彩紛呈
- 小學數學課堂作業設計與有效實施研究
- “教育協同發展”視域下高校圖書館紙質期刊資源建設與管理策略探索
- 巧妙設計,讓識字作業充滿趣味性
學術探討
- 分析小學體育與健康室內課程構建
- “雙減”下小學語文分層作業優化的實施策略探析
- 初中政治教學中學生法律意識的培養策略
- 優化幼兒園戶外體育的創設與支持策略研究
- 淺析小學語文教學中學習小組的運作
- 自制教具與小學數學教學研究
- 初中英語教學中的激勵式課堂討論探索
- PDG教學法應用于高中英語教學中的策略分析
- 小學數學教學中如何培養學生的自主學習能力
- 小學一年級學生數學口算能力的提升策略
- 小學語文主題單元教學的有效策略研究
- 淺談音標教學在小學英語教學中的重要性及實施方案
- 淺談德育與小學體育教學的有效整合
- 小學語文教學培養學生閱讀能力的有效對策探究
- 小學數學教學中如何培養學生的自主探索能力
- 小學數學計算教學的有效性研究
- 特殊教育學校培智生活數學教學的創新思索
- 探究舉重運動員如何練好腿部力量
- 高校學生管理工作中激勵效應的應用略論
- 小學數學教學中有效問題情境的創設
- 基于新課程標準的高中物理課堂有效教學策略研究
- 小學道德與法治課堂的德育教學的有效舉措
- 在初中數學教學中關于學生解題能力的提高方法探討
- 試論初中英語寫作高效課堂的構建
- 多媒體網絡下小學道德與法治教學策略探究
- 小學班主任班級管理工作方法創新研究
- 班主任怎樣做好班級管理
- 《Web前端開發》課程思政的探索和實踐
- 溝通藝術在小學班級管理工作中的應用研究
- 地道英語之略讀
- 培養小學低年級學生看圖說話寫話能力的教學策略
- 小學體育教學中開展安全教育的探索
- 公共圖書館為老年人服務實踐研究
- 論網絡信息技術在高中英語課堂教學中的運用
- 新時代高中生愛國主義情感培育研究
- 動畫短片劇本的創作思路和方法
- 多元方法下的初中美術教學研究
- 《小蝸?!方虒W設計
- “互聯網+”時代中學網絡育人的解構與重塑
- 新時代小學班主任班級管理德育教育的思考
- 幼兒園課程游戲化的教育價值與實施策略
- 中職美術課的愉快教學法
- 寫作特別有趣
- 構圖美學文化主導下的室內裝飾設計與環境設計效果圖
- 中職升學考試背景下的C語言微視頻教學設計研究
- 以優秀傳統文化為課程資源的幼兒園感恩教育
- 借助改編,促進作業的優化設計
- 布置合適的語文作業
- 戲曲打擊樂演奏的策略研究
- 談中職英語課堂教學的有效性
- 小學一年級數學口算教學優化和設計
教學研究
- 淺談小學語文趣味識字教學
- 利用信息技術提高課堂效率
- 巧設方法高效引導
- 七年級道德與法治課程快樂學習的構建見解
- 于細微處立德 在無聲間樹人
- 新形勢下高校校內安全隱患及應對措施
- 在九年級化學教學中進行情感教育策略的研究
- 幼兒教育中幼兒合作能力的培養
- 微笑是一縷陽光
- 如何上好小學口語交際課
- 一年級的數學教學策略與學習興趣培養
- 小學班主任德育教育中有效激勵策略思考
- 淺談新課改背景下的高中語文讀寫結合教學
- 信息技術讓小學數學教學“活”起來
- 游戲化教學在小學數學教學中的運用探討
- 小學語文寫作教學存在的問題及對策探討
- 基于新課標下中職學校數學教學專業特色的探究
- 運用信息技術優化初中物理課堂教學
- 農村初中留守兒童的思想教育
- 初中班主任工作中滲透心理健康教育的意義和策略
- “雙減”政策下初中數學教學模式改革思考
- 淺談小學數學教學如何實施后“茶館式”教學
- 常態化疫情防控背景下高校畢業生就業創業工作新路徑分析
- 初中化學課堂教學中德育滲透探析
- 試析初中地理教學中對學生讀圖能力的培養
- 教學評一體化模式在高中化學教學中的應用
- 五育融合理念下高中信息技術的教學探索
- 學校組織氛圍和學生成就在普通高中和重點高中的交叉對比研究
- 高中物理解題技巧方法探究
- 學校特色課程體系建設的有效研究
- 高中生物習題教學中科學思維的滲透
- 核心素養下高中語文寫作教學策略的探究
- 初中物理實驗教學策略探析
- 《新課標下留守兒童高中數學課堂教學的有效性》課題研究方案
- 農產品物流供應鏈優化研究
- 探索九年級體育教學的有效策略分析
- 構造函數在高中數學解題中的應用
- 高中英語聽力課堂教學設計思考
- 淺議分類討論思想在高中數學教學中的巧妙應用
- 基于模塊化教學的高中英語書面表達能力培養分析
- 高中語文教學中核心素養培養方法淺析
- 初中語文中考現代文閱讀答題技巧分析
- 高中化學教學中變化觀念與平衡思想素養的培養策略研究
- 高中化學教學提升學生信息素養的反思
- 簡談增強高中歷史教學趣味性的策略
- 小帥,真的很“帥”
- 初中英語教學中學生自主學習能力培養的探究
- 賞識教育在高中班級管理中的應用價值
- 思辨性閱讀與表達在高中語文教學中的應用探析
- 數形結合方法在高中數學教學中的應用
- 探討高中語文閱讀教學優化策略
- 淺談如何構建初中英語趣味課堂
- “雙減”背景下初中語文作業優化設計的探索
- 李叢麗:高中化學教學提升學生信息素養的反思
- 常態化思想政治教育下高校畢業生就業素養提升探析
- 新課改下高中地理有效教學實施難點及改進策略
- 基于歷史解釋素養的高中歷史圖像史料教學方法
- 淺析高中地理景觀圖像教學策略
- 高中物理教學中培養質疑創新能力的策略
- 新形勢下高中后勤管理的創新思路研究2500
- 高中信息技術教學中項目式教學模式的應用與實踐
教育實踐
- 高中語文教學中的美育實施路徑
- 核心素養下如何有效構建初中英語聽說課的探究
- 試論高中生物教學中社會責任教育的滲透
- 淺析新聞傳播視角下大學生就業指導工作路徑
- 高中化學教學中思維導圖運用策略探究
- 如何在高中歷史教學中培養學生的創新思維能力
- 新課改下高中數學函數教學的有效性研究
- 合作學習方式在初中體育教學中的運用
- 深化數學教學改革,落實雙減的實效性
- 高中語文教學高效課堂的構建
- 淺談高中化學教學中學生創新能力的培養
- 農村小學“科學課”如何結合學校周邊環境進行教學
- 如何基于高中物理實驗教學提升學生物理素養
- 提高小學語文課堂教學有效性的策略
- 淺談農村幼兒園集團化資源中心本土資源開發與利用的實踐探索
- 小學數學課堂教學與信息技術的整合應用
- 合作學習在高中信息技術教學中的運用
- 淺談新課改下初中英語教學的問題與對策
- 雙減政策下初中數學作業布置的有效性研究
- 落實初中思政課立德樹人任務的幾點思考
- 中職生良好行為習慣的養成教育實踐探究
- 鄉村幼兒園幼小銜接教學策略初探
- 立足“雙減”背景,致力“分層”教育,推進學生的全面發展
- 初中九年級數學課堂差異性教學研究
- 師愛成長記
- 情景教學法在小學五年級語文教學中的運用
- 淺談小學數學教學中學生心理素質的培養
- 淺談科學精神和社會責任感在高中化學教學中的重要性
- 雙減政策下農村小學課堂教學的新思路
- 加強大學生政治觀教育的戰略意義和對策
- 小組合作模式下的高中語文教學策略研究
- 基于項目式學習的小學信息技術課堂實踐分析
- 小學體育教學中學生個性的培養
- 基于核心素養背景下的初中地理教學過程優化研究
- “整體育人”理念下醫學院校專業課教師課程思政素養培育研究
- 淺談如何從化學試題中提取有效信息
- 小學高年級“圖形與幾何”實踐性作業的設計研究
- 探索多元化策略引領下的小學語文高質量教學
- 螞蟻怎樣走題型歸類
- 探析高職生學業不良情緒的原因及對策
- 在高中開展化學課堂導入的有效教學策略
- 素質拓展訓練融入小學體育教學的應用分析
- 《自然科學基礎知識》精品線下開放課程建設分析
- STEAM理念下幼兒園區域活動開展策略
- 班主任工作中的立德樹人·教書育人
- 核心素養下初中數學教學信息化探究
- 農村學校社團活動對推進農村學生素質教育的作用探究
- 有效提問
- 淺談小學數學教學中學生學習興趣的激發
- 指向深度學習的高中語文點撥教學策略
- 初中數學教學如何引入數形結合思想
- 小學語文教學中開展小組合作學習的探究
- 小學分數教學的反思與重構策略
- 小學生家庭教育的思考與對策分析
- 與初中生的溝通策略
- 基于核心素養的高中化學教學實踐研究
- 點燃思維花火
- 淺析如何提升高中生有效信息提升
- “教、學、評”一體化視域下的高中化學課堂學習評價設計
- 小學語文快樂閱讀教學中學生核心素養培養研究
- 如何抓好初中體育中考的項目訓練與心理輔導
- “雙減”背景下小學英語作業優化設計探索
- 闡述初中數學課堂中參與式教學法的應用探究
- 闡述小學班主任班級管理中的溝通藝術探究
- 學在景中,情景教學法在初中歷史課堂中的應用
- 高中數學學科核心素養培養現狀及對策
- 淺談小學體育課前準備活動研究
- 淺談幼兒教育中的語言表達能力的培養
- 裝置藝術在幼兒園環境創設中運用的研究
- 促進學習的課堂評價在高中英語教學中的實踐探索
- 初中體育教學提升學生參與積極性的有效策略研究
- 高中地理教學中高階思維能力的培養
- 初中體育與健康課對學生個性化的培養策略研究
- 新課程背景下初中物理教研存在的問題與對策
- 高中地理信息化教學與研究性學習的整合
- 大概念視角下初中地理單元教學實踐探索
- 提高中職思政教學有效性的有效方法
- 談談高中化學必修模塊與選擇性必修模塊的整合
- 高中教育管理改革與語文創新教學相結合的策略研究
- STEAM教育融入小學科學的路徑探析
- 核心素養背景下小學一年級數學教學研究
- 職高城市軌道交通運營管理專業人才培養方法
- 高中生數學直觀想象素養的培養策略研究
- TBL翻轉課堂在急危重癥護理實踐教學中的應用效果觀察
- 以賽促思,因賽而悟
- 淺析黨史學習教育常態化
- 雙減背景下學校課余體育活動的開展
- “互聯網+”環境下初中歷史教學中開展家國情懷的實踐探討
- 初中數學單元整體教學策略的運用
- 淺談初中英語教學中學生中考寫作能力的提升策略
- 小學美術課堂教學中如何培養學生動手能力
- 幾何畫板軟件在中職數學教學中的應用探索
- 淺談如何在中學開展陶藝教學
- 淺談生活教育理論下的初中道德與法治教學
- 初中英語教學中如何培養學生學科核心素養
- 故事教學法在思政課的實踐探索
- 初探小學語文教學的有效策略
- 初中道德與法治課程中微課的有效性運用探究
- “慕課+翻轉課堂”模式下關于心理健康教育的思考
- 思想政治教育貫穿于高中政治教學的策略探究
- 情境教學法在高中英語教學中的有效運用探討
- 初中科學教學中生活素材的有效應用策略分析
- 提升小學數學教學質量的有效策略研究
- 初中英語教學中的多媒體技術整合
- 兒童繪本的藝術表現形式
- “中國二十四節氣”傳統文化在幼兒園音樂課程中的傳播
- 陽光體育活動,為中學生的健康成長導航
- 多媒體在高中物理教學中的不足及策略研究
- 新時期幼兒園教育和家庭教育的有效結合策略
- 體育教學中學生意志品質的培養策略
- 闡述小學體育教學中民族傳統活動的融入研究
- 撒米粒的女孩
- 新課標下初中地理教學分析與實踐探究
- 黨史教育融入高中思想政治課教學的時代價值
- 師愛是育人之魂
- 深度學習背景下小學數學促進學生思維發展策略研究
- 工匠精神融入高職思政教育的有效途徑
- 小學語文快樂閱讀教學的實踐
- 初中歷史課堂教學與學生管理的探討
- 新課標下教學方式的“蛻變”
- 淺談如何引導小學生學好書法
- 小學班主任專業能力提升策略研究
- 基于英語學習活動觀的小學英語閱讀教學實踐研究
- 探索幼兒在園行為與心理健康教育有效舉措
- 電工技術基礎與技能的提升方法探析
- 玩轉紙杯
- 小學語文課堂開展深度閱讀教學的方法
- 小學語文閱讀教學中的有效提問策略探討
- 核心素養下初中英語閱讀教學策略研究
- 關于小學高段語文教學中閱讀理解能力的培養
- 輕扣家門,敞開心扉
- “雙減”政策下如何提升初中語文教學質量
- 陶行知教育思想在初中語文課堂教學中的應用
- 中職學前教育教學中學生音樂學習能力的培養策略
- 如何借助平面幾何性質求解雙曲線的離心率
- “雙減”背景下小學美術課堂教學創新探究
- 淺談課堂練習設計的有效性
- 農村小學低年級數學“學困生”成因與轉化策略
- 淺談翻轉課堂在信息技術教學中的應用
- 基于人教版小學高年級英語教材的課堂設計研究
- 淺析差異教學法在初中語文課堂中的應用
- 數形結合思想在小學數學教學實踐中的應用
- 基于快樂體育理念的高中籃球教學開展策略
- 談游戲化教學在小學數學教學中的應用
- 山區教學中如何培養初三學生學習化學的興趣
- 奔馳定理之我見
- 小學作文教學的起步指導
- 高中思想政治學科關鍵能力培養的策略研究
- 關于小學語文閱讀教學優化策略研究
- 數形結合思想在初中數學課堂教學中的應用策略
- 整本書閱讀:建構魅力語文
- 幼兒園中班區域活動材料投放策略
- 初中英語教學中分層教學法的應用策略
- 基于核心素養的高中語文小組合作教學探究
- 淺談小學語文學科與道德法治學科相融合的教學策略
- 新高考背景下的高中生物教學創新與實踐
- 架構理法之橋提升計算素養
- 趣味田徑訓練在小學高段體育教學中的實施策略
- 中職班主任德育工作的思路探析
- 高中體育籃球教學開展現狀及發展對策
- 基于新時代背景下小學數學高效課堂構建的策略探究
- 淺談提高小學高年級學生書面表達能力的策略
- 小學數學“深度學習”的理解與教學設計
- 合作學習在高中排球選項教學中的應用
- 怎樣利用結論求解雙曲線的離心率
- 問題導學法在初中數學教學中的運用研究
- 如何培養小學生的閱讀能力初探
- 學科育人理念在小學英語教學中的研究與實踐
- 高中英語教學中活動教學法的實踐應用探析
- 童趣閱讀,傾情講訴
- 雙減背景下小學數學課堂中情境教學法的運用策略
- 提升小學語文閱讀教學有效性的策略
- 愛國主義教育在小學語文課堂中的滲透分析
- 基于核心素養的高中英語閱讀教學策略探究
- 初中地理教學中電子地圖的實踐性應用探究
- 初中體育教學中趣味教學活動的開展探究
- 有效教學兩拼音節與三拼音節初探
- 探究三角函數化簡的策略
- 愛是浸潤學生的良劑
- 淺談微課在小學語文寫作教學中的應用
- 在課堂教學中怎樣培養學生的學科核心素養
- 小學數學課堂教學中的作業設計策略
- 追求科學又藝術的教育
- 提高小學語文低年級看圖寫話教學效率的方法
- 信息技術與小學語文教學融合創新研究
- 小學數學教學中游戲教學法的有效性應用探究
- 基于“雙主體”教學理念的小學科學“拋錨式”教學策略探析
- 淺談初中教務信息化管理
- 淺析小學高段音樂課堂教學策略
- 淺析高中語文課內外關聯閱讀的實踐探究
- 淺談初中英語教學中學生創新能力的有效培養
- 談小學啦啦操動作和隊形的編排之淺見
- 初中英語課堂閱讀情境的創設與應用
- 愛心滋潤心靈--談班主任的班級管理
- 學情視角下《秋水(節選)》的“文化”定位
- 吟誦祖國詩歌,弘揚愛國精神
- 恩威并施 用愛領航
- 以“學為中心”的英語課堂中新教師角色的轉變
- 小學德育管理中存在的問題與對策
- 閩南建筑文化在小學美術教育中的應用
- 核心素養背景下高中數學課堂教學的優化路徑
- 探究初中生班主任班級管理的有效途徑
- 淺析提升小學學校管理質量的有效措施
- 教育是一份愛的事業
- ““雙減””背景下小學英語作業分層設計策略
- 身臨其境 真切感受
- 趣味課堂快樂教學
- 小學語文二年級教學中寫話訓練模式的優化探究
- 幼兒園生成課程實施的途徑和策略
- 小學語文教學中課堂提問的實踐性應用探究
- 高中體育教學中師生良好互動的教學策略探究
- “雙減”背景下小學英語作業創新設計策略
- 深度學習理念下小學語文閱讀教學的優化策略
- 初中數學新教材教學情景的創設
- 心雨
- 立德樹人背景下高中德育教育工作開展策略
- 初中英語教學中有效提高學生聽力素養的策略探究
- 信息技術與高中物理教學的深度融合策略
- 淺談多音字的教學
- “雙減”背景下小學數學教學探究
- 科學設計作業 發揮育人功能
- “有聲”的閱讀—高中英語教學中聽力和閱讀的結合
- 對高中體育教學中籃球訓練方法與技巧的探究
- 淺談小學語文散文教學方法
- 小學美育課程教學模式改革研究
- 初中生物課堂有效教學策略探究
- 開展合作學習提升初中地理教學效果
- 淺談微課在小學語文教學中的應用
- 數學教學中創設有利環境的探索與實踐
- 高中物理教學中促進學生深度學習的有效方法
- 小班課程班本故事的實踐
- “教學做合一”,讓數學教學更有效
- 城鄉統籌背景下的高校英語人才培養
- “主題沙龍”式教研,引領思政課教師成長
- 基于生本理念下高中物理教學模式創新探析
- 核心素養背景下高中數學多媒體教學的開展實踐
- 高中數學數列教學方法的創新研究
- 幼小銜接視野下幼兒社會性發展的現狀研究
- “互聯網+”背景下高中語文教學的思考與實踐
- 闡述高中物理實驗設計活動的實踐策略分析
- 以數字經濟助力遼寧振興發展
- 小學數學教學中學生理解能力的培養探究
- 初中體育課程中田徑體驗式教學模式的實踐性應用
- 初中班主任德育教學中模式創新發展策略探討
- 緊扣群文閱讀,打造有效語文課堂
- 新時代高中思想政治課堂的構建
- 新常態下高中政治教學提高課堂有效性的分析
- 數學教學中學生自主學習能力的培養
- 借力微課 促進教學
- 小學綜合實踐中游戲教學的應用
- 跨學科教學在初中地理課堂中的滲透與落實路徑研究
- 小學語文教學深度學習的教學誤區及其突破
- 初中數學教學中學生逆向思維能力的培養
- 核心素養背景下高中物理生活化教學實施策略
- 淺談小學音樂教學與多媒體信息技術的有機整合策略
- 探討小學數學中構建良好的學習氛圍
- 淺析小學數學教學中存在的問題
- 小學班主任管理的語言藝術
- 基于深度學習的初中化學核心素養的培養
- 淺談新課改下初中語文教學中的情感教育
- 淺談小學潛能生的轉化
- 創新體育教學活動,提升初中體育教學效率
- 小組合作學習法在初中歷史課堂中的高效應用
- 農村學校青年教師隊伍建設問題及策略
- 淺議小學數學教學設計的有效性研究
- 核心素養下的初中道德與法治學科教學策略
- 分層教學法在初中英語閱讀教學中的應用
- 基于核心素養的初中英語寫作教學策略研究
- 淺析核心素養視域下高中政治教學方法
- 新課改下小學德育工作創新策略
- 談中學生書法教育現狀
- “雙減”背景下小學語文教學有效落實減負提質的路徑探析
- 論趣味性教學在小學數學教學中的有效運用
- 如何營造小學語文課堂教學氛圍
- 如何在初中體育與健康學科中培養學生的核心素養
- 小學數學“統計與概率”作業設計的策略研究
- 幼兒園體育教學情境創設與優化路徑
- 小學數學教學中培養學生數感的有效途徑
- “互聯網+”背景下初中英語課堂教學現狀及策略
- 淺談小學音樂教學中融入傳統文化的策略
- 淺議初中作文小組互評互改的有效性
- 初中班主任德育滲透模式創新探究
- 在反思中前行
- 提高小學數學實踐活動實效性的策略探討
- 探究式教學法在高中物理教學中的應用實踐
- 新課改背景下高中語文與歷史教學融合的探究
- 小學語文高效課堂閱讀教學對策漫談
- 校園欺凌防范與生命安全教育的實踐研究
- 淺談初中道德與法治教學如何培養學生人文素養
- 小學數學教學中如何拓展學生思維的方法
- 益陽市就業質量提升機制創新研究
- 虛擬現實技術在旅游教學中的應用
- 課前導入在小學語文高效課堂中的應用
- 新形勢下技工院校職業技能培訓的應對策略
- 以人為本,生成發展
- 小學數學教學中提高學生學習主動性的策略
- 哲學視域下的干部教育培訓論析
- 良好中學英語教學課堂氛圍的營造策略
- 新課標背景下高中物理實驗教學的優化策略
- “互聯網+”背景下“智慧思政”信息化生態系統的建設和實踐
- 中學音樂教學的育人價值和實現途徑
- 早期康復護理干預對語言發育遲緩兒童康復狀況的影響
- 小學數學課堂評價語的研究
- 信息技術在小學英語教學中的深度融合
- 學前教育中如何發展幼兒語言能力
- 小學英語教學中核心素養的培養策略研究
- 淺談音樂游戲在小學音樂教學中的實施
- 核心素養下小學語文課堂朗讀教學有效性探究
- 論小學數學“兩極分化”現象的成因及對策
- 新課程理念下小學英語課堂教學評價方法初探
- 簡析如何提高職業高中英語課堂教學效率之我見
- 新形勢下增強初中語文教學實效性策略探析
- 新課程改革背景下小學科學實驗教學的策略研究
- “雙減”政策下提高初中生課堂效率的途徑
- 民間游戲在小學教育活動中的應用
- 奏響提高審題能力的“四步曲”
- 中職計算機網絡技術課程教學改革實踐與思考
- 淺析感恩意識在高中生德育教育中的培養策略
- 淺論高中生物實驗教學中微課的開發研究
- 小學綜合實踐與高效課堂的有效結合
- 立德樹人核心價值觀融入高中語文教學中的策略研究
- 新高考背景下打造高中政治高效課堂的策略
- 新時期初中課堂管理的策略初探
- 地理實踐活動在高中地理教學中的應用
- 《肥皂泡》教學設計
- 又是一年端午節
- 基于地方本土飲食文化的幼兒園食育研究
- 聚焦閱讀,助推“雙減”
- 高中思想政治課堂中時事政治教育存在的問題及對策
- 淺談初中物理教學導入新課的方法
- 小學語文情境教學課堂氛圍的構建策略
- 小學道德與法治中合作精神的培養問題
- 小學數學課堂提問的有效策略
- 高中思想政治學科核心素養培育路徑探析
- 石衛東:“主題沙龍”式教研,引領思政課教師成長
- 基于核心素養的高中美術鑒賞教學策略探究
- 高中語文閱讀教學存在的問題及有效性提升
- 翻轉課堂模式在小學語文群文閱讀中的應用實踐探索
- 核心素養教育理念下初中思想政治教學研究
- 小學心理健康教育的相關指導
- 基于核心素養的小學英語閱讀教學探索
- 初中體育籃球高效教學策略
- 互聯網+背景下高中物理教學中促進學生深度學習的策略
- 新課程背景下初中數學作業設計的優化與實施
- 高中數學教學中如何培養學生的發散思維
- 科學化管理在初中班級中的實際應用
- 互動教學在中職語文課堂中的有效應用
- 初中美術欣賞課中情境教學存在的問題及對策
- 淺談初中體育校園足球教學中學生足球興趣培養
- 淺談如何通過家校合作推動高中數學教學的策略研究
- 項目教學視野下學前STEM教學活動的建構與反思
- 雙減背景下的小學數學作業優化策略
- 學前教育階段培養幼兒良好習慣養成的方法研究
- 幼兒園戶外游戲活動的策研究
- 淺談初中物理學生課堂實驗教學
- 優化高中美術鑒賞教學的有效策略
- 淺談初中體育籃球教學方法
- 高中政治引導式教學探究
- “雙減”模式下創編趣味體育游戲的策略
- 農村初中學生語文閱讀習慣培養
- 小學道德與法治小組合作策略研究
- 初中物理教育教學中如何培養學生的邏輯思維
- 情境教學法在初中歷史教學中的運用研究
- 初中英語以讀促寫優化教學路徑探析
- 聚焦學科素質教育,提升思政課堂實效
- 核心素養下初中英語高效課堂構建
- 淺談高中物理學史的靈活運用教學策略探究
- 體育游戲在初中體育教學中的實踐效力研究
- 巧“整”妙“融”,讓作業提質增效
- 小學美術游戲教學策略探析
- 基于主題語境的“以讀促寫”法在初中英語寫作教學中的應用研究
- 在奮斗磨礪中釋放青春
- 統編教材三年級下冊第一單元習作我的植物朋友
- 小學體育中有關熱身運動的重要性探討