![](https://cimg.fx361.com/images/2017/03/13/jxlsjxls201707-l.jpg)
2017年7期
刊物介紹
是一本語文類教輔雜志。它以全面提高學生語文素養為宗旨,重點幫助學生提高讀寫兩個能力,在著眼終生發展的前提下,幫助他們提高應試能力。主要特點是:一、緊密聯...是一本語文類教輔雜志。它以全面提高學生語文素養為宗旨,重點幫助學生提高讀寫兩個能力,在著眼終生發展的前提下,幫助他們提高應試能力。主要特點是:一、緊密聯系課堂教學,針對性強,有突出的實用價值。雜志分四個版——分別適用于七年級、八年級、九年級和教師。適用于七、八年級的雜志與人教版教材匹配,與各年級對接,與單元教學同步(每月為一個單元出一本雜志)。指導有用,練習精當。二、把握語文教育最新理念,關注學生終生發展。在雜志中全面展開知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度,特別重視培養學生的語文實踐能力。三、關注中考。七、八年級適用的雜志,適當滲透中考。供九年級第一學期使用的雜志(2007年7~12期)緊扣課標和四個版本(人教、語文、蘇教、冀教)的語文教材安排內容,做到與教學同步,同時又較多滲透中考。供九年級第二學期閱讀的雜志(2008年1~6期),集中應對中考,為各地區、使用各種版本教材的考生提供系統的復習資料。四、可讀性強。本雜志有很強的實用性,但不同于一般的教輔書、練習冊。它出版周期短,內容新穎。它發表學生的優秀習作,反映學生的現實生活和情感世界,鮮亮水靈。它刊發中外經典、時尚、熱辣的美文,讓學生在閱讀中獲得審美體驗?!爸侨@”發表漫畫、笑話、佚聞、趣味語文,即使不愛讀書的學生也能從中有所得,由淺入深培養語文興趣,逐漸步入輝煌的語文殿堂。封面設計、內文版面也時尚、活潑。五、信息量大。雜志每期40頁,8萬多字,全年100萬字。更多簡介
教育教學論壇
教師建設
專題研討
教改創新
- 公共基礎課程自主選課模式改革
- 《現代飛機制造技術》優質課程改革探索
- 電工與電子技術實踐評價系統的創新研究
- 任職教育《飛機構造》課程教學改革探索
- 食品添加劑教學改革之融會貫通法初探
- 高校創新創業教育人才培養體系的構建研究
- 非電類工科專業電工學課程實踐教學體系改革探索
- 歐洲農業經濟學科培養模式的創新趨勢及啟示
- 面向經濟管理類專業的《統計學》課程教學方法改革研究
- 采礦工程專業創新應用型人才培養模式探究
- 獨立學院土木工程專業實踐教學改革方法研究
- 基于大學生學情調查的教學改革研究
- 基于材料建構方法認知的構造教學改革探究
- 基于工程中心科研資源的高校學生創新實踐能力培養模式研究
- “整體培養+團隊指導+專人負責”的本科生導師制的創新探索
- 生物統計學課程教學與創新
- 建構主義理論體系下實現高校思想政治理論課實效性的新探討
- 冶金技術專業“工學結合”人才培養模式創新
探索與實踐
- 計算機專業大學生實踐創新能力培養研究
- 在職研究生教學中MOOC的應用探索
- 高校實踐教學質量現狀及對策分析
- 卓越農林人才教育培養體系下的園藝專業國際化課程群建設實踐
- 通識課程《生活中的高分子材料》的建設與實踐
- “以學生為中心”互動式教學模式在《功能復合材料》課程中的探索
- 電氣專業“現代控制理論”課程的雙語教學探索
- 高校本科教學督導實踐反思
- 留學生《高等數學》全英教學實踐與探討
- 安全工程專業卓越計劃人才培養模式探索與實踐
- 《儀器分析》MOOC課程建設的實踐與探索
- 地方高校工程技術人才培養實踐探討
- 法學實踐教學中的社會調查方法
- 高職院校開設《養馬》課程的實踐探索
- 校企合作物聯網工程實踐教育方法探究
- “泛在協同 立體綜合”開放教育經管類跨專業實踐教學模式研究
- 應用型本科院校工科專業“1+3”人才培養模式的探索與實踐
- 地方高等院校校外實踐基地建設的探索與實踐
- 校企合作構建項目化實踐教學考核評價標準
- 現代學徒制在高職教育中的探索與實踐
教法研究
- 滲流力學疊加原理探究教學模式與案例
- “對分課堂”教學模式在工業工程專業課教學中的應用
- 運用新媒體技術搭建研究生自主學習平臺
- 能量法在“機械振動”課程中的教學難點與應用實踐
- 熱能與動力工程專業多元化人才培養模式探索
- 中醫藥專業《高等數學》教學的幾個問題
- SPOC教學模式應用于獨立學院大學英語學習策略培訓中的可行性分析
- 淺談《航空維修工程管理》雙語教學模式
- 創客教育模式下管理類課程設計
- ASSURE模型在大學計算機基礎教學中的應用探索
- 情景教學模式在神經病學教學中的應用
- 淺談病理學教學中多媒體技術的應用策略
- 基于大數據時代電梯標準與規范慕課課程設計方法探討
- 工程力學剛體靜力學部分教學方法初探
- 道德教育與法制教育融合的專題式教學探究
- 道德教育與法制教育融合的專題式教學探究
- 翻轉課堂模式下三維CAD軟件在機械制圖中的教學研究
- 基于應用型人才培養的《大學物理實驗》教學重構探討
- 基于IAE理念的流體力學課程教學模式初探
- 項目化課程在助產專業外科護理學教學中的應用研究
- 針對高中文科傾向生的化學教學淺見
教師觀點
- 微積分在“大學物理”課程教學中運用的幾點建議
- 淺談考古專業本科生教學中的體質人類學
- 淺析學科競賽對建環專業教學的促進
- “互聯網+”時代下微課教育模式研究
- 電磁場理論教學中的課程評價方式研究
- 淺析我國高等教育的發展階段:“外延式”與“內涵式”
- 多維遞進式材料專業教學體系的研究
- 通識教育與專業教育課程的區別:基于教學設計的思考
- 教學中批評方法的可拓學邏輯研究
- 如何加強經濟管理類本科專業低年級學生應用能力的培養
- 《互換性與測量技術》課程工程應用能力形成機制研究
- 后現代“立場”的課程觀
- 試論當代高校大學生意識形態的培養
- 中學圖書館課外閱讀推廣服務策略與建議
- 利用現代信息技術優化中學語文教學
- 小學生自主評改作文的新嘗試
- 動手·動腦·動心
- 師幼互動質量觀念對師幼互動質量的影響