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2022年6期
教育文匯(綜合版)
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本期聚焦
聯合教研的發展與創新:協作、融通及引領
聯合教研的內涵及實施路徑
學科聯合教研:基礎教育課程改革視域下的教研新形態
聯合教研
——高校服務地方基礎教育的路徑研究
喜迎黨的二十大 辦好人民滿意的教育
六安市:讓學前幼兒沐浴在教育的陽光里
德育論壇
賡續百年初心,走進“四度”思政課堂
——以《意識作用》為例淺談黨史教育在思政課堂的運用
紅色基因涵育高中學生成長的校本化實踐探索
管理與實踐
區域高質量實施普通高中新課程新教材的實踐與思考
——以合肥市普通高中國家級示范區建設為例
教研與教學
指向學生核心素養的小學主題式學習實施策略
基于語文核心素養的群詩閱讀教學策略研究
勞動教育與小學數學課程融合的思考與探索
初中生物分層作業探析
科學銜接 實現“軟著陸”
——基于提升幼小銜接質量的策略探究
思維導圖輔助下的初中英語讀寫教學
教育敘事
陌上花開緩緩行
霍邱縣
安徽省教育世家
重要論述
重要論述
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