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2023年12期
教育周報·教研版
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教學策略A
初中多文本閱讀教學思考
書香致遠,不負韶華
素質教育A
簡,而不凡
教學心得A
安徒生童話與當代兒童教育
提升學生計算機組裝與維護實踐能力的研究
百家爭鳴A
學習新課標,聚焦整本書閱讀教學與思考
淺談小學生數學興趣的培養
教學策略B
移動終端用于小學數學課堂教學研究
內引外聯,生活處處是語文
素質教育B
“雙減”背景下,小學中年級英語寒暑假作業設計
教學心得B
實驗室中學化學廢棄物的處理辦法
淺談初中化學實驗的創新與改進
百家爭鳴B
同學“變了” 情緒學生的管理四法
抗疫從“心”開始
教學策略C
談小學高段學生英語學習興趣的培養
淺談“精準教學”
素質教育C
中職學校信息技術課程教學方法改革探究
快樂教育,美好人生
教學心得C
初中道德與法治課程體驗式教學的思考
正確認識數學,培養學習興趣
中職計算機教學中如何實施創新教育
百家爭鳴C
初中數學分層教學的策略
“做、學、教、評”一體化的課堂教學模式的必要性
教學策略D
初中化學實驗教學創新研究
初中化學家庭小實驗開展之所思
素質教育D
“雙減”背景下基于教育技術優化數學課堂
我用自己的方式,悄悄地愛你
教學心得D
教學語言的審美色彩
百家爭鳴D
淺談雙減背景下,如何“減負提質”
隨文入心,潤德無聲
教學策略E
情景教學法在初中英語語法教學中的運用探析
淺談音樂中的自然美
素質教育E
“討論教學法”在物理課堂教學中的應用
談談導學案在高中物理課堂教學中的有效運用
教學心得E
教育路上,良師相伴
初中歷史大單元教學原因初探與對策
百家爭鳴E
淺談中學德育內容及方法
悠悠故鄉水
教學策略F
以游戲為主的小學體育教學模式實踐探究
宋韻文化在中職工藝美術專業教學中的應用
素質教育F
翻轉課堂在初中數學教學中的應用
語文教學中如何既教書又育人
教學心得F
小學數學運算能力培養策略
如何在數學教學中滲透數學文化
百家爭鳴F
小學低年級數學“非紙筆”評價的實踐與思考
基于自然資源的幼兒園科學探索活動構建研究
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