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2019年25期
教育周報·教育論壇
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教學心得
關于提高初中數學教學效率的策略
班班通背景下的小學數學課堂教學有效性探討與實踐
對改善高中化學實驗教學的探析
數學逆向思維在小學數學中如何培養
淺談初中數學合作學習策略
例談高中數學變題教學方法研究
高中生職業傾向調查報告
淺析嘗試性教育在中小學數學教學中的應用
新時期小學德育教學的有效性教學策略
淺談如何提高小學語文教學策略研究
論中華優秀傳統文化在高校思想政治教育中的應用
淺談中職生數學學習困難的成因及對策
小學數學小組合作學習的有效性研究
課堂策略
順應新課改創新初中歷史教學
班班通環境下如何提高數學課堂教學的有效性
初中語文課外閱讀教學探討
告別花樣式數學課堂
新課改背景下數學高效課堂教學策略
教師專業發展下“一讀四出”的數學教學模式
如何做好高三語文的復習與備考工作
農村幼兒園健康教育實施現狀及有效策略
淺談如何讓學生走近數學
淺議信息化時代大學英語課程中思政元素融入
如何在英語閱讀中培養學生核心素養
基于現代石斛園圃建設的“自主創業型”創業教育實踐教學模式探索
“微言”有大意
印度舞蹈斷想
實踐應用
小學高年級科學實驗教學有效指導的策略研究
小組合作的初中英語高效課堂
試論合作模式在小學數學課堂上的應用
淺析小學數學有效教學的理論研究
把學習的權利還給學生,培養學生的創新能力
導學案在初中數學教學實踐中的應用研究
《夢想天地》中班游戲活動案例
“班班通”教學對提高小學數學教學質量的探究
“成為你自己”
合作學習對數學創新拔尖人才培養
追求陽光的執著
山東省民辦高職院?;ヂ摼W+大賽研究
幼兒教育中幼兒自信心的培養探討
創新思維
幼兒園游戲活動有效開展與質量提升淺談
課外體育活動對學生心理健康的影響
提高初中體育課堂教學效率的策略
如何在小學數學教學中培養學生的學習習慣
信息技術在語文教學中的整合作用
淺析逆向思維在初中數學教學中的應用
班班通環境下小學數學課堂有效教學策略
民間兒童游戲在幼兒園大班幼兒課程中的融合依據及實施路徑
小學數學低年級問題意識的培養
七年級數學解題方法
激發積累的“活力”
解讀高中記敘文寫作弱化的原因及對策
班班通如何輔助提升小學數學課堂趣味
小學生數學計算出錯的心理因素及對策研究
能力培養
小學語文作文教學的幾點體會
對高中生物實驗教學有效性的管理探究
小學數學教學中如何提高高年級學生的計算能力
小學美術教學方法研究
初中班主任在班級管理中的德育滲透
合理用好“班班通”,提升小學數學課堂教學效率
讓德育在情境中詩意地棲居
高考議論文教學與學生思辨能力的培養分析
關于初中語文情境教學法運用的案例評析
新課標人教版初中數學教材教學研究
如何打造創意環境,讓幼兒成為環境主人
淺析歌劇《白毛女》中喜兒的形象塑造
研究分析
基于慢教育談小學體育教學策略
激發學習興趣,愛上英語學習
淺析詠史懷古詩詞高考復習
師生互動在小學數學教學中的策略探討
依托安順本地文化資源探索活動型學科課程
聚焦時代主題,堅持立德樹人
淺談如何通過“班班通”資源構建小學數學課堂
基于語文現代文閱讀教學文本精讀策略研究
網絡技術在小學英語聽說教學中的應用
淺析藝術歌曲《月滿西樓》
中職英語教學的新思路新方法
試論初中語文教學中閱讀思維能力的培養
素質教育
厘清問題,找準對策,促小學籃球教學效益提升
從《時分秒的認識》談開去
信息技術下的小學數學教學策略探析
如何培養學生的數學思維
慶祝新中國成立70周年·酒泉市“教育好故事”主題征文曾經的“獨裁者”
淺析如何利用班班通提升小學生對數學學習的興趣
談農村學生音樂感知力的培養
基于多媒體在農村小學英語聽說教學模式的探究
藝術歌曲《關雎》的演唱分析
人文關懷在技師學院英語教學中的體現探究
中職政治課堂教學淺析
初中體育教學現狀及對策分析
百家爭鳴
中職美術教學中學生創新思維能力的培養
漢字文化與漢字教學
淺談動畫片《西游記》 對我班影視資源主題課程積極影響
在初中體育課堂建構學習共同體的作用與措施
舞蹈編創中傳統文化的當代性表達
如何利用班班通提升小學生的數學素養淺談
專業背景下高等職業院校語文課程教學改革研究
幼兒園教育教學中的游戲模式分析
一堂好課的魅力
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