考試與評價
教學藝術
- 初中化學教學中學習興趣的培養途徑
- 中學語文教學中的小說欣賞
- 小學語文教學中閱讀與寫作教學的融合
- 淺談如何在小學語文作文教學中體現創新性
- 因材施教,提高整體的教學水平
- 引導小學生閱讀名著教學策略探究
- 音樂激發小學生學習樂理知識的積極能動性
- 運用信息技術優化小學語文閱讀教學探究
- 微課在初中語文閱讀教學中的有效應用
- 多視角分析小學體育教學中的體育游戲設置
- 試析初中語文寫作教學中如何植入情境教學模式
- 淺談傳統文化在小學語文教學中的滲透
- 高中地理教學中學生學習興趣的培養策略
- 略談小學語文閱讀教學的方法和策略
- 高中數學數列試題的解題方法與技巧
- 從教育心理學角度談教師與高中學生的溝通技巧
- 談美術隨堂欣賞提高學生圖像識讀能力的有效方法
- 如何利用物理實驗提高初中物理教學效率
- 小學語文作業有效批改五法
- “問題串”在初中數學課堂教學中的應用
- “微平臺”在提升語用能力中的運用
- 多媒體與初中歷史教學整合淺析
- 小學數學教學中的“有效引導”策略分析
- 小學中年級數學教學方法的創新分析
- 如何提高小學語文教學質量
- 語文教學中指導學生寫好字的有效策略
- 分層教學在小學語文課堂中的應用
- 淺析農村學校低段小學語文課外閱讀的教學策略
- 精彩數學
- 小學體育教學中培養學生體育興趣策略的研究
- 特殊化思想在高中數學解題中的應用探討
- 如何開展高中生物實驗教學
- 探究多元化教學在初中語文中的應用
- 小學數學如何在簡約教學中體現數學核心素養
- 中學信息技術教學策略探討
- 淺談中長跑運動員速度力量的訓練方法
- 解析初中歷史教學中歷史故事的應用
- 幼兒園合作性美術活動教學策略初探
- 信息技術支持的小學數學教學創新研究
- 例談高中物理教學中如何巧妙用圖
- 問題導學法在初中數學教學中的應用
- 在小學語文教學中激發學生學習興趣的有效性
- 論民間傳統游戲與幼兒園教育活動的融合
- 小學低年級數學教學中如何引導學生樂學
- 小學數學童話故事教學研究
- 在實踐中頓悟,在思考中升華
課堂教學
- 淺談微課的初中數學智慧課堂構建及案例探析
- 運用信息技術,點亮小學數學課堂
- 融入核心素養理念,實現高效教育
- 如何優化小學教學課堂
- “翻轉課堂”在高中信息技術教學中的應用研究
- 基于文本范例下的小學課堂練筆習作策略探究
- 有效提高小學數學課堂教學效果的方法
- 創新美術課堂教學方法
- 提高小學語文課堂教學效率的策略
- 淺談構建有效互動課堂促進師生共同發展
- 提高小學體育課堂教學有效性的初步探索
- 讓作文課堂充滿童真童趣
- 談問題教學在高中生物課堂教學中的應用
- 讓生態體育之花在小學體育游戲課堂中綻放
- 小學數學概念教學策略淺談
- 基于核心素養下的地理高效課堂的構建
- 如何在動感、美感、情感的課堂中培養數感
- 淺談西藏邊遠地區初中數學課堂分層教學方法研究
- 淺談小學語文課堂教學中微課內容的設計
- 探究式教學法在小學數學課堂中的應用
- 淺談低年級識字教學
- 例談提高歷史“導學案”運用效率的改進方法
- 如何引導學生進行高效學習
- 淺談如何提高小學語文古詩文教學效率
- 淺析如何提高初中思想政治課的教學質量
- 藝術瑰寶焦墨畫
- 趣味性化學實驗在高中化學教學中的應用
- 初中語文教學中關于分層教學的研究
- 小學語文課堂朗讀教學有效性分析探究
- 培智生活語文課堂情感支持的現狀研究
- 小學體育課堂足球教學的現狀
- 物理實驗是初中物理探究性學習的重要途徑
- 思維導圖在小學語文教學中的運用
- 轉變方式在初中物理實驗與教學中的關系
- 高中數學課堂教學之我見
- 小學數學課堂導入之我見
- 初中地理課堂激趣教學研究策略
- 高中地理課堂核心素養的教學探討
- 新課改下的小學數學有效課堂教學
- 課堂建設的幾點感想
- 基于數學核心素養的小學數學課堂教學策略研究
- 淺談小學數學課堂中如何培養學生問題意識
- 小學數學課堂教學中加強師生互動的策略分析
- 高中數學課堂中預設促進生成的策略研究
- 構建高效課堂彰顯物理魅力
- 三維分析法在初中古詩詞教學中的應用探討
教學反思
- 對碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸反應的質疑與研究
- 初中語文教學中“微課”的應用價值與策略
- 淺談小學語文口語交際教學
- 新高考走班背景下班級分類管理的有效實施策略
- 淺淡初一綜合實踐活動校本課程內容的一些探索
- 小學中年級體驗式作文教學范式研究
- 對光前學村中學學生課外自我體育活動情況的調查與分析
- 小學體育教學中培養學生體育興趣策略的研究①
- 在教學中應重視情感的作用
- 信息技術與初中數學教學整合的思考
- 高中物理課教學中的“少教多學”策略闡釋
- 高中語文閱讀教學有效性的策略研究
- 在教學實踐中對小學c++編程教學的幾點思考
- 基于學科核心素養的高中化學教學實踐與思考
- 信息技術環境下高中物理教學模式的思考
- 點線面元素在小學美術課程中的探究
- 淺談小學生課外閱讀的重要性
- 試析信息技術與中學數學課程整合的意義和存在的問題
- 淺談對提高初中數學教學效率的思考
- 有效提高小學生數學作業質量的策略研究
- 如何設置作文中的亮點
- 初中語文閱讀教學主問題設計探究
- 淺談激發兒童天性創造最佳教育時機的重要性
- 簡析初中化學實驗教學的有效革新
- 對初中道德與法治課教學的一點思考
- 新課改視域下小學語文朗讀教學策略探究
- 小學數學解決問題方法多樣化的策略探究
- 高職院校校企合作生產性實踐創業研究
- 書法教學中幾種現象的分析與思考
- 淺談低年級語文教學中的朗讀訓練
- 淺談新課改下小學數學教學方法的創新
- 彰顯素質教育的高考化學試題分析
- 核心素養視閾下兒童文學與小學語文閱讀教學研究
- 新課改背景下初中語文教學中的情感教育分析
- 感悟作文教學點滴
- 計算教學中提高小學生問題解決能力的策略研究
- 游戲不能兒戲
- 農村學校校園足球發展的策略
- 融入信息技術,趣味多多
- 創新教育理念下中職教學方法理論與實踐研究
- 地理核心素養理念下的高中地理教學有效性策略研究
- 小專題在思想品德復習課中的探索研究
- 初中生物有效提升教學質量的策略
- 碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸反應快慢比較的演示實驗的改進
- 初中歷史教學的現狀與改進措施
- 基于高階思維能力培養的初中科學問題串教學分析
- 關于初、高中化學實驗銜接的一些思考
- 讓作文回歸生活
外語教學
- 高中英語運用語塊教學提升學生寫作能力
- 師生情感交流在初中英語課堂中的作用初探
- 簡筆畫
- 大學生英語學習興趣培養研究
- 高中英語語法填空教學實踐及建議
- 紙上得來終覺淺絕知此事要躬行
- 淺談“組塊”在小學英語單詞教學中的運用
- 小學英語課堂中的情景教學
- 論新課程改革背景下高中英語教學方式的轉變
- 初中英語口語教學分析
- 核心素養下的初中英語課堂教學管窺
- 高中英語口語教學之五個策略
- 游戲教育在小學英語教學中的融入研究
- 談英語教學中培養學生的思維品質
- 信息技術在初中英語寫作教學中的應用研究
- 優化高中英語教學設計提高課堂教學有效性探討
- 以英文繪本為語料的三維語法教學實例
- 分析利用課前三分鐘提高初中學生英語學習興趣
- 在初中英語課堂教學中核心素養的培養策略
- 交互電子白板讓英語課堂教學活起來
- 高中英語讀后續寫課堂教學中多元思維能力的培養
- 初中英語教學目標準確設定的重要性及策略
- 初中英語詞匯教學有效策略探究
- 小學英語詞匯趣味教學
- 中職英語教學中核心素養的有效培養
- 探析初中英語聽力教學的現狀以及教學策略
- 高三英語復習的技巧與策略
- 淺談高中英語教學中學生人文素養的培養
- 新課改下小學英語作業設計探微
- 打造初中英語“靈動課堂”,培養學生的英語核心素養
- 思維導圖在初中英語詞匯教學中的應用研究
- 英語歌曲在小學英語教學中的作用
- 探討小學英語的趣味性教學策略
培能育人
- 小學語文教學中學生創新能力的培養
- 農村寄宿制學生衛生習慣養成的實踐
- 探究如何通過小學勞動技術教學培養學生的動手能力
- 試論中職德育課存在的問題及轉化策略
- 小學語文教學應注重學生閱讀能力的培養
- 陶冶情操,為之育人
- 淺談小學生數學學習興趣的培養
- 創設問題情境,培養學生自主學習意識
- 學生社團“法學社”創建及思考
- 小學語文教學應注重學生閱讀能力的培養①
- 談小學數學教學中創新意識的培養
- 基于化學核心素養在教學中培育合作能力的策略探究
- 小學數學教學中滲透德育的實踐與思考
- 德育乃教育之本
- 淺談小學音樂教學中學生互動意識的培養
- 談小學體育課堂如何提高學生的耐力素質
- 小學數學教學中德育教育的滲透策略探析
- 小學閱讀教學與閱讀能力的有效培養
- 論小學數學教學中學生學習能力的培養策略
- 小學數學核心素養培養的思考與實踐
- 培養小學生數學自學能力的意義與有效途徑
- 幼兒教育中如何培養幼兒合作意識與合作能力
- 試論小學體育課程中的德育教育策略
- 源于立德,歸于樹人
- 小學美術教學中應如何提高學生美術思維能力
- 科學督導,促進提高
- 高中班級管理制度的正向德育功能和實現分析
- 論如何當好小學班主任
- 基于高中政治核心素養提升的教學方法探討
- 在小學數學教學中滲透德育的途徑
- 淺談班主任管理中的情感教育
- 小學語文教學中如何培養學生的閱讀創造力
- 將數學邏輯思維能力的培養落在實處
- 初中物理教學中學生創新能力培養探討
- 溝通藝術在小學班主任管理工作中的應用研究
- 試析小學德育教育的主要任務及內容
- 有效交流讓學困生走進陽光
- 淺談小學數學教學中低年級學生自主學習能力的培養
- 在“改”中提升寫作能力
- 關于高中歷史學科核心素養的培養方式探索及研究
- 多角度培養學生的數學計算能力
- 中職學?,F代學徒制人才培養模式制度的保障探析