考試與評價
教學藝術
- 小學高年級數學作業多元化設計的策略研究
- 有效提問
- 以學生發展為指引,提升教學的實效性
- 基于核心素養的初中物理習題教學
- 游戲化教學在幼兒教學中的運用
- 小學德育教學中優秀傳統文化的滲透策略分析
- 高中語文教學中審美教育的滲透
- 高中化學教學中實施分層教學的策略
- 基于核心素養的初中地理生活化情境教學
- 趣味分組教學在幼兒園小班教育的探索與應用
- 核心素養背景下的高中數學分層教學探討
- 高中地理教學生態文明教育滲透
- 五環式探究實驗在初中化學教學中的運用
- 問題教學法在高中物理教學中的應用
- 淺析多媒體技術在高中物理教學中的應用
- 高中語文教學中合作學習方法的合理運用
- 幼兒園泥塑活動的研究與實踐
- 尊重差異,因勢利導
- 談小學中年級閱讀中的段落教學
- 提升初中科學學科實驗教學效率的策略探討
- 新課標下初中語文名著閱讀教學路徑探索
- 幼兒園區域游戲的建構策略
- 初中物理創新實驗教學模式的實踐與探索
- 關于小學語文“群文閱讀”模式的探索
- 探究生活材料在幼兒園區角活動的應用
- 初中道德與法治課如何滲透藝術素養
- 足球教學中現代信息技術的應用
- 構造函數法在解答高中數學題中的應用
- 游戲
- 快樂教學法在高中體育教學中的實施策略探析
- 淺談小學數學作業設計的策略
- 談如何將情感教育融于科學教學中
- 小學語文閱讀教學的實踐和創新策略研究
- 論多媒體技術在初中生物實驗教學中的應用
- 小學美術教學中合作學習的實施策略
- 強化探究教學,提高高中物理教學效率的策略分析
- 運用多媒體課件輔助幼兒園大班數學初探
- 情境探疑教學法在初中化學教學中的運用
- 高年級小學語文文言文教學策略
- 厘清策略涵義,重視策略教學
- 小學語文基于作文寫作教學的策略
- 新課程背景下高中數學教學方法研究
- 淺論現代漢語語音形象教學
- 達爾克羅茲體態律動教育學模式在小學音樂教學中的運用
- 淺談珠心算游戲教學在特殊兒童教育康復中的應用
- 談小學數學有效作業的布置
- 探討多媒體在高中物理教學改革中的運用
- 部編教材高中語文必修上冊視頻腳本寫作任務探討
- 提高高中物理實效性教學策略探究
- 群文閱讀培養學生敘事文學語言素養的策略研究
- 小學體育中運動技能的教學初探
- 慕課微視頻在高中語文教學中的運用探究
課堂教學
- 高中政治課堂教學中實施案例教學法的作用及案例解析
- 關于在小學美術教學中激發學生創新思維能力的思考
- 平板,讓小學數學“活動”起來
- 微課在高中語文教學中的應用探索
- 提高小學低年級數學課堂提問有效性的策略
- 以史為鑒更好地認識漢武帝大一統的措施
- 提高高中數學課堂教學有效性的策略研究
- 創新實驗在高中化學教學中的應用
- 社會實踐融入道德與法治課高效課堂的構建
- 初中信息技術課堂教學中計算思維能力培養的策略探究
- 高中化學課堂教學有效評價與策略探索
- 巧用前置作業提高初中數學課堂教學效率
- 解讀新課程理念下如何加強高中語文課堂教學
- 高中生物課堂針對生物學核心概念提問的有效性探索
- 基于素質教育背景探究創新小學語文課堂教學
- 在高中數學課堂中采用多媒體教學的實踐認識
- 思維導圖在初中生物課堂教學的應用
- 芻議新課標環境下的初中物理高效課堂的構建策略
- 智慧課堂在小學美術課堂教學中的實踐探析
- 高中化學實驗改進與創新的研究
- 淺談小學英語課堂教學的語境與評價的藝術性設計
- 數學核心素養理念下的初中數學課堂教學實踐探索
- 新課改背景下小學數學課堂創新模式探究
- 淺析提升小學道德與法治課堂教學有效性的策略
- 基于核心素養培育的高中體育課堂教學研究
- 學習進階在初中化學課堂教學中的實踐研究
- 體育課堂教學中如何創新學習方式
- 課堂游戲激活美術思維
- 高中思想政治“學本課堂”模式的建構現狀及對策研究
- 現代教育技術在高中音樂新課程教學中的應用研究
- 初中地理課堂中培養學生學科核心素養
- 淺談小學低年級語文看圖寫話教學策略
- 指向深度學習的高中物理習題教學策略
- 立體式交互教學方法在一體化教學過程中的經驗和方法
- 實施快樂教學活躍初中《道德與法治》課堂氣氛
- 基于生本理念的小學數學高效課堂的構建
- 高中數學課堂教學問題設計策略探討
- 小學四年級語文課堂有效提問策略的研究
- 統編版初中《道德與法治》傳承中華傳統文化實踐探究
- 建模教學在高中生物課堂的具體實施的教學建議
- 如何提高小學語文課堂教學有效性
- 初中道德與法治學科主題實踐教學設計探究
- 讓思政教育走進小學美術教學
- 基于核心素養引領下初中化學課堂教學優化策略
- 基于微課的小學數學教學研究初探
- 小學六年級數學教學中優化課堂提問的策略
- 捕捉課堂生成,提高教學效率
- 有效互動在初中信息技術課中的應用
- 關于證據推理與模型認知的高中化學教學案例研究
- 淺談高中歷史教學中史料實證素養培養分析
- 習題變式在小學數學中的應用
教學反思
- 關于錯題資源與小學數學教學整合的思考
- 情感體驗模式在初中思想政治教學中的應用
- 錯題資源在初中數學教學中的應用策略
- 問題導學法在初中數學教學中的應用探討
- 新媒體下的小學科學教學模式創新思考
- 電子商務教學與實體經濟相融合的相關問題
- 淺談初中數學教學中的自主學習法
- 人教版(2019年)物理必修第三冊課標要求變化及教學建議
- 探究初中物理實驗教學方法的創新思路
- 在小學德育中滲透優秀傳統文化的意義及策略
- 提升初中道德與法治課命題質量的策略分析
- 高中生物實驗教學的有效性策略研究
- 高中化學中以“學案導學”促進自主學習的分析
- 淺談對新高考模式下構建高中物理高效課堂的思考與實踐
- 初中心理健康教育教學現狀分析與改進策略探討
- 基于核心素養下的農村初中美術教學探討
- 關于小學道德與法治課和法治教育融合的思考
- 基于核心素養的初中化學教學的探索與思考
- 課程改革背景下高中物理教學中的問題及其對策
- 基于立德樹人背景下的初中數學情境教學模式分析
- 高中語文教學中情境教學法的實踐探討
- 體育游戲在小學體育教學中的運用思考
- 幾何直觀,讓抽象的數“視覺化”
- 論多媒體在小學數學課程的有效應用
- 淺談初中語文教學中語法教學的必要性
- 數與生活,學以致用
- 核心素養視域下的初中道德與法治教學
- 一起踢出“趣”
- 小學語文復述教學方法初探
- 初高中語文文言文學習的斷層分析及探究
- 淺析核心素養下高中生物教學策略
- 小學美術教學中開展創客教育的思考
- 小學語文口語交際教學的研究與思考
- 淺析生活化基礎下初中科學教學策略
- 項目式學習在初中信息技術課堂中的實踐與研究
- 讓閱讀“動”起來
- 小學作文教學基于生活整合的研究
- 淺談學情對提升教育教學質量的影響
- 高中語文教學中名著導讀與高考閱讀的關系探討
- 小學中高年級語文作文教學探討
- 高中語文作文素材積累策略
- 數形結合思想在高中數學教學中的應用分析
- 高中語文教學中求異思維的運用與培養
- 在新課程改革教學實踐中的思考
培能育人
- 小學音樂教學中學生互動意識的培養
- 初中語文教學對創新能力的培養分析
- 例談阻礙學生逆向思維的幾種因素
- 運用開放題培養高中生數學創新思維
- 高中數學教學中培養學生自主學習能力的策略探討
- 小學中高年級數學教學中如何培養學生解決問題的能力
- 美術教育活動中幼兒創造性的培養
- 聚焦核心素養,發展關鍵能力
- 談初中道德與法治教學中的法治意識的培養
- 高中生物教學中學生理性思維培養研究
- 淺析小學高年級學生數學計算能力的培養方法
- 小學語文教學中學生的閱讀能力的培養
- 小學高年級數學自主能力培養研究
- 淺談如何培養低年級學生寫話興趣
- 小學數學幾何圖形教學中學生自主性培養分析
- 核心素養下高中語文閱讀能力培養
- 淺析小學班主任工作中的問題及對策
- 凸顯情景體驗,培養學生核心素養
- 家園合力培養幼兒愛勞動的好習慣
- 淺談班主任班級管理方法與創新工作
- 農村薄弱初中班級精致化管理研究
- 關于小學班主任德育工作研究分析
- 數學思維能力在高中數學教學中的培養研究
- 解讀如何在小學美術教學中培養學生的動手能力
- 試析低段小學生“語用”能力的培養
- 淺談如何在小學班級管理中組建好“家委會”
- 淺析如何在小學美術教育中培養學生的創造力
- 培養良好習慣,助力孩子成長
- 挖掘教材經典實驗,培養學生科學素養
- 激勵理念在小學班級管理中的應用
- 初中學生數學應用意識和能力培養
- 問題學生教育藝術
- 初中語文教學中如何培養學生詩歌鑒賞能力
- 用真誠和愛心呵護學生的成長
- 淺談后進生轉化
- 小學班主任班級管理有效策略的探究
- 淺談中職國貿教師信息素養的養成
- 小學美術教學中學生創新能力的培養策略
- 把“有意義”的事做得“有意思”
- 念好“緊箍咒”,讓德育教育綻放魅力
外語教學
- 基于文本閱讀的高中英語寫作教學探究
- 思維導圖在初中英語詞匯教學中的應用研究
- 新課改下高中英語閱讀課堂教學有效性探索
- 巧用策略,助力思維品質的提升
- 初中英語個性化作業設計
- 探索初中學生英語單詞快速記憶法
- 提高高中英語小組合作學習實效性的有效路徑研究
- 初中英語教學反思
- App時代下小學英語自主學習策略養成的途徑研究
- 初中英語單詞教學方法探究
- 探析互動教學在初中英語教學實踐中的運用
- 提高小學英語單詞記憶效率的方法思考
- 基于“支架式教學”模式下高中學生英語閱讀輸出能力的實踐與探索
- 英語繪本在小學英語課外閱讀中的運用
- 如何在中職英語教學中提高學生的實踐能力
- 核心素養在小學英語教學中的滲透
- 淺析提高農村初中英語課堂教學效率
- 基于思維導圖的以讀促寫在初中英語寫作的應用
- 思維導圖在初中英語閱讀教學中的應用探索
- 分層合作教學模式在初中英語教學中的探索
- 從“差異學習”走向“增值學習”
- 大學生英語詞匯學習的語用策略研究
- 英語讀后續寫的情節構建問題及策略
- 整體語言教學在小學英語繪本教學中的應用探究
- 在英語教學中實踐創新教育的幾點思考
- 分層教學法運用于初中英語教學的闡述