課程教育研究·上
綜述·專著
- 高校藝術專業學生實踐能力培養方法分析
- 學習文化經典,弘揚傳統文化
- 論城中村幼兒園新入園家園合作開展策略
- 大學生網癮成因的心理學分析及教育對策
- 兒童攻擊性行為案例分析
- 網絡中的硝煙
- 家庭經濟困難學生就業援助體系研究
- 微課在幼兒園科學教學活動中的應用研究
- “正向建構”情緒管理的理論來源
- 大數據背景下的教育管理模式革新
- 城市檔案在公共文化服務中的作用探析
- 微課背景下中職學生自主學習實踐模式探索
- 國學經典中的青少年自我管理思想探析
- 后現代思想在罪犯心理矯治中的應用
- 張雪門幼稚園行為課程研究述評
- 師范生漢語口語表達能力培養模式探討
- 計算機辦公軟件課程中行動導向教學的應用分析
- 初中學校管理模式及優化設想闡釋
- 電子書包環境中的教育大數據研究
- 幼兒園繪本閱讀教學的現狀分析及對策研究
- 淺談如何上好幼師口語課
- 軍校學員高等教育中的非智力因素培育
- 提高普通話語音教學的有效性分析
- 新城區留守兒童問題成因及教育對策
- 淺析幼兒園故事類圖畫書的分析思路
- 陜西職業教育發展問題的路徑研究
- 新疆和田地區大學生村官計劃實施調查分析
- 審美與人格
- 差異共享的課堂教學實踐研究花
- 創新思維從發散思維開啟
- 核心素養背景下幼兒科學領域的有效指導
- 大學生美好生活教育的人性假設
- 改革中等職業學校法律基礎課教學模式的幾點思考
- 善問 · 想問 · 會問 · 會答
- 基于核心素養培育的中職文化基礎課程檢測方式研究
- 區域活動中幼兒合作交往能力的實踐研究
- 微信在高職院校圖書館閱讀推廣中的應用實踐
- “互聯網+教育”教學模式的創新研究
- 轉變高職教育課程理念對課程改革的影響分析
- 淺議教師對幼兒園大型戶外建構游戲的指導策略
- 淺談教育信息化的發展轉型:從“數字校園”到“智慧校園”
- 幼兒園開展“民間游戲”的必要性
- 幼兒祖孫依戀與問題行為的關系分析
- 立足研究性學習,提升學生人文底蘊
教研·教改
- 幼兒教學中手工活動教學策略的實施分析
- 試析課堂有效提問及問題的有效分布
- 談談在高中語文教學中滲透心理健康教育
- 小學語文教學運用默會知識的實踐
- 新課標下初中歷史教學中學生歷史素養的培養
- 淺談新課程背景下高中歷史教學中學生人文素養的培養
- 小學語文教學中情境的創設策略
- 淺析如何采用生成教學讓高中語文課堂妙趣橫生
- 高中語文古典詩歌情感體驗教學方法探討
- 淺談信息時代的小學語文教育
- 淺談小學古詩教學的幾點做法
- “價值”引領,努力提升散文教學的針對性、有效性和審美性
- 合作學習在小學語文教學中有效運用探討
- 小學低年級避免易錯字的有效教學
- 微課在高中歷史教學中的作用
- 中小學語文教學與生態觀教育研究
- 中職語文教學中的德育滲透藝術探究
- 論述初中語文課文中人物動作細節描寫的作用
- 如何讓語文課堂活起來
- 小學語文教學中小組合作學習的組織與調控分析
- 語文教學中弘揚傳統文化的探索
- 培養學生質疑的能力
- 讓朗讀融于語文
思想·政治
- “六位一體”式課程建設模式在思想政治理論課中的應用
- 弘揚民族精神 培養愛國情懷
- 提升民辦高校思想政治理論課教學親和力的途徑探索
- 醫學院校醫德教育現狀分析及對策探討
- 長征精神增強當代大學生文化自信價值探究
- 教師對初中思想品德有效教學作用的研究
- 讓預設與生成煥發品德課堂的生命活力
- 傳統文化在青少年思想政治教育中的滲透研究
- 試論當代職業院校學生感恩教育現狀
- 聯系生活 開發品德課程資源
- 社會主義核心價值體系下的大學生公民人格教育
- 試述小學德育中的優秀傳統文化及其滲透
- 新媒體視閾下中小學德育現狀初探
- 全媒體環境下高校教師思想政治教育應對網絡輿情的探索
- 紅色資源在職高思想政治教育的融合研究
- 感恩教育
- 知情意行話德育,核心素養孕生機
- 讓德育走出平庸突顯成效
- 淺談小學《品德與社會》課堂教學的有效性
- 論紅色文化在大學生思想政治教育中的有效運用
- 德育在中專文化課教學中的滲透研究
- 高職院校開展學生感恩教育的思考分析
- 新媒體視域下加強高校思想政治理論課教學的若干思考
- 新課程背景下小學品社教學實效性研究
- 試論職業教育中如何結合實際開展學校德育教育
- 網絡時代初中道德與法治教學面臨的挑戰和對策分析
- 試論初中思想政治教學方法
- 中職思想政治課如何加強對學生基本政治素養的培養探討
- 小學品德與社會課堂教學生活化策略分析
- 醫學生醫德教育方法探究
閱讀·寫作
外語·外文
- 基于歸因理論,探討提高中職英語學業水平之方法
- 程式語現象對英語閱讀教學的啟示
- 教師專業發展學校對農村中小學英語教師專業發展的啟示
- 文化安全視域下的高等外語教育研究
- 利用英語辯論賽培養畢業班學生的思維品質
- 基于iSmart平臺的高職英語新型教學模式探究
- 關于民辦應用型大學非英語專業學生的英語應用能力培養的探究
- 案例教學法在商務英語翻譯教學中的應用研究
- 淺談高中英語語言文學教學問題及對策
- 小學英語教學中游戲教學的應用分析
- 小學英語情景教學策略分析
- 淺談自然拼讀法在小學英語教學中的應用
- 從圖式理論視角談商務英語翻譯
- 運用點讀技術,提高學生英語自主學習能力
- 信息化技術在韓語教學中的應用
- 高校外語教學中新媒體的應用探索
- 美劇引入高中課堂對促進文化差異理解的研究和實踐
- 試論基于核心素養的英語課堂教學方略
- 微課應用于高職高專公共英語教學的可行性研究
- 試談激勵教學在小學英語課堂中的作用
- 生活教育理論在小學英語教學中的應用初探
- 從跨境電商平臺看現今技校學生學習英語的必要性
- 提高中學生英語水平方法探究
- 小學高段英語語篇教學中情境教學的有效應用
- 3+4分段培養模式下英語教學現狀分析及解決策略
- 提升高校管理專業雙語教學質量的策略探析
- 基于核心素養提高小學英語課堂教學
- On the Effective Development of Classroom Management in College English Grading Teaching
- 淺談初中英語語法教學中存在的誤區及相應對策
- 基于英語社團下如何培養醫學生英語的綜合運用能力和創新能力
- 淺析“一帶一路”背景下高職公共英語的教學改革
- 基于信息化教學背景論高職英語自主學習的設計
- 淺談中職英語教學中“量體裁衣”式的分層教學模式
- 小學英語教學中存在的問題及其對策
教學·信息
- 數學教育中邏輯思維能力的培養策略
- 關于高等代數教學方法的一些思考
- 初中學生數學閱讀能力培養的重要性
- 任務驅動合作學習《精益求精做小報》教學設計與實踐
- 關于中職數學教學實效性提升的策略
- “先研后教”:讓數學學習在學生身邊發生
- 基于核心素養視域下小學數學教師的教學素養分析
- 發展核心素養 完善數學課堂教學
- 基于網絡環境下的高中信息技術課的探究性學習研究
- 創客教育與小學信息技術課程的深度融合
- 簡談小學數學教學中的德育滲透
- “三招”助推學生有效觀察
- 淺析高中數學核心素養教學模式設計
- 電子書包環境下的自主學習策略的應用
- 核心素養理念下提高高中數學教學質量的四種策略
- 小學生數學核心素養培養方略
- 高中文科女生數學學習的心理歸因及對策探究
- 微課在高中信息技術教學中的應用
- 探究利用生活情境開展小學數學教學
- 談在小學數學教學中全面發展學生思維能力
- 淺談小學一年級的數學教學方法
- 高中數學解題方法養成中聯想方法的應用模式分析
- 小學數學課堂導入技巧探析
- 小組合作學習模式在小學數學教學中的研究
- 小學數學教學中如何滲透數學思想
- 信息技術支持下的小學數學教學創新研究
- 初中數學教學中數形結合思想的應用
- 小學數學生態課堂“對話式教學”的實踐與研究
- 讓數學味在原生態課堂中綻放
- 將“導學互動”理念植入初中數學教學之實踐
- 因材施教理念下初中數學分類教育的實踐思考
- 高中數學學習中應用意識與思維能力的養成
- 小學信息技術教學中微課的應用與實踐
- 提高小學數學教學有效性的策略研究
- 初中數學教學中學生創新能力的培養
- 小學數學微課與提高課堂教學的幾點建議
- 淺談小學數學如何實現教學方法的創新
- 淺談小學數學教學中小組合作學習模式的構建思路
- 淺談小學數學空間與圖形教學策略
- 分析小學數學的學習特點及對教學模式的影響
- 基于微課的翻轉課堂在初中數學教學中的實踐策略
- 初中數學課堂引導式教學模式初探
科學·自然
- 探索二輪復習新思路:區域議題
- 問題導學法在高中地理課堂教學中的應用
- 上市公司環境會計信息披露問題探究
- 翻轉課堂與高中生物教學結合的策略研究
- 高中化學教學培養學生科學素養的教學策略
- 基于素質教育理念下高中地理教學中的情感教育策略
- 高中化學實驗改進與創新研究
- 初中化學課堂監測設計方法的實踐研究
- 高中物理學習方法與提分技巧探析
- 淺談在高中地理教學中提升學生識圖能力的策略與方法
- 新課改下高中物理高效課堂教學的構建策略
- 論高中生物教學中多媒體的應用
- 《液壓傳動》課程的教學方法探究
- 新課改背景下高中物理教學存在問題與對策
- 高中化學生活化教學的有效實施途徑
- 新課改下發展學生科學思維之我見
- 初中生物教學實驗教學法的分析與研究
- 高中物理與信息技術的結合途徑分析
- 基于電子書包的初中化學實驗課應用案例設計
教師·學生
體育·美育
考索·探微
- 校企合作背景下本科空乘專業民航類課程建設現狀及對策
- 同伴教育在大學生手機依賴干預中的應用
- 運動規律課程中行業標準的創新手段研究
- 民族院?!端|監測綜合實驗》教學改革的初探
- 高職院校設計類專業學生精準就業服務實踐探析
- 微格教學與任務驅動教學的案例
- 課題驅動的大學生創新實驗室管理模式與實踐
- TBL教學法在婦產科學臨床實習教學中的應用與實踐
- 關于中職美發與形象設計專業創新教學的探究
- 支架式教學方法在海軍《潛水技術》課程中的應用與實踐
- 民辦高校心理健康教育課堂有效開展的幾點思考
- 淺談基于產學研深度融合對《塑料成型機械》課程的教學改革
- 微課在技工院校會計教學中的應用探究
- 深化實驗教學改革與全面培養創新人才
- 基于就業能力培養的高校實踐教學體系的構建思路
- 職業院校計算機基礎課改革途徑思考
- 微課在中職計算機Flash課程中的應用探析
- 高職院校頂崗實習工作中所遇到的問題及解決辦法
- 通過合作提效率
- “案例+任務驅動”教學方法在《國際商法》教學中的設計以及應用研究
- 淺談應用型高校人才培養方案制定的幾點建議
- 新疆高校教師崗前培訓構建網絡學習平臺的設想
- 人文教育在急診實習帶教中的運用
- 高職院?,F代學徒制人才培養模式的實踐與探索
- 基于任務驅動法的Photoshop圖像處理課程教學實踐解析
- 基于沙盤模擬的工程項目管理教學模式設計
- 高職《建筑制圖》課程教學改革
- 基于移動學習的物流課程教學改革探討
- 光電信息科學與工程專業創新工程人才培養模式探索
- 翻轉課堂,究竟翻轉了什么?
- 《食品添加劑》交互式微課程的設計與開發
- 基于過程化考核下機電一體化實訓教學的實踐分析
- 高職汽修專業理論教學及實踐結合探析
- 社交平臺在金融互動教學中的應用研究
- 護理臨床教學中的翻轉課堂應用研究
- 淺談醫療美容專業教學中如何對學生進行有效的就業指導
- 新工科背景下計算機類專業人才培養探究
- 項目化教學模式在高職《電子技術》課程教學中的運用
- 欠發達地區“農遠工程”的可持續發展探論
- 高職院校課程說課
- 淺談小組合作學習在小學數學教學中的應用
- 新媒體時代項目小組教學法在文學教學中的應用
- 校企合作模式下的汽車職業教育研究
- 基于翻轉課堂的獨立學院金融英語教學模式探究
- 試析環境設計教學中工程案例教學法的應用
- 基于CDIO模式的C語言程序設計課程教學改革與實踐
- PBL教學模式下大學生物技術教學中的問題及對策
- 項目教學法在《電子技術基礎》中的應用
- 應用型本科大學職業規劃課程改革探索