課程教育研究·學法教法研究
高等教育
- 論高職高專馬哲課的重要性及在教學改革中的地位
- 基于藍墨云班課的日語口譯教學模式研究
- 建立教學能力發展中心 有效提升教師教學能力
- 寫作課程客觀測試題目的效度分析
- 以職業生涯規劃為引領 創建有效的創業教育課堂
- 關于我學校理論課程中動手操作部分教學方法調研
- 邊疆民族地區中高職銜接人才培養模式研究
- 微課在高校學前教育專業幼兒韻律操中的實踐研究
- 生物學研究生科研能力提升的有效路徑探析
- 面向應用技術培養目標的EDA技術實踐教學的創新探索
- 淺析“影子練習法”在大學英語聽說教學中的應用
- 世界大學城云空間下的專業課程教學資源庫的建設與應用
- 基于文體學的大學綜合英語教學模式探析
- 學生的權利與權力:論高校管理中的學生參與
- 高師漢語言文學本科教學實習現狀及策略探究
- 翻轉課堂在高校計算機基礎教學中的應用研究
- 以校企合作人才培養模式為載體提升大學生創新與實踐能力
教育研究
- 基于數控加工的工藝設計原則及方法
- 韓師化學卓師班的成長路程
- “創客教育”在中職機電專業教學的實踐研究
- 基于BIM的工程造價專業課程體系創新研究
- 中職學生朋輩引導協作師徒制教學模式的探討
- 淺談韓師卓越化學教師職前培養
- 基于新能源汽車專業教學資源庫的用戶行為研究
- 霍蘭德職業興趣理論在大學生職業生涯規劃中的應用
- 以就業為導向的高素質中學化學教師培養模式研究
- 關于卓越教師培養計劃對培養化學教師初探
- 中職數控專業“理實一體化”教學模式探究
- 卓越教師與普通教師專業知識與技能差異研究
- 實證研究推進“遺傳”概念學習進程
- 高職建筑電氣工程技術專業學生職業能力培養對策研究
- 工科專業《材料力學》教學模式分析
- 探究如何開展初中語文綜合性學習
- 工科《理論力學》教學改革研究
- 中職—本科“+”銜接模式研究初探
- 應用型本科院校戰略性新興產業人才培養模式探討
- 探索在新時期怎樣培養新能源汽車維修
- 卓越教師培養與普通教師培養的知識素質調查研究
- 卓越中學化學教師培養模式與實踐研究
- 基于UGS模式和雙導師制的卓越化學教師職前培養的研究
- 化學專業卓師班課程教育研究
- 學前教育舞蹈教學問題及基本模式構建分析
- 在科學教學中實施創客教育初探
- 基于“項目管理”的中等職業學校護理技能競賽體系的構建
- 新課標下中學地理教師應有的課程資源觀
- 地方高?;瘜W專業卓師班培養模式探索與實踐
- 蘇霍姆林斯基思想下的“卓越教師培養”招生計劃
- 卓越化學教師職前培養的研究綜述
- 淺談小學數學教學中生活情境的創設
- 關于韓師卓越化學教師職前培養的研究
- 推進中職機械專業教學改革的途徑探索
- 卓越化學教師職前培養模式的實踐
- 潤物細無聲
- 義教均衡發展視域中的南充市農村學校體育資源配置研究
- 小學數學課堂提問的有效性
- 基層公共圖書館免費開放問題研究
- 淺談歌唱藝術與情感表達的融合
- 微課與視頻反饋相結合的教學模式在微生物檢驗技術實驗教學中的應用效果研究
- 卓越化學教師職前培養的培養體系探究
- 抓住“關鍵少數”不斷加強新時代高校作風建設
- 譚偉美 梁遠君:“創客教育”在中職機電專業教學的實踐研究
- 關于中等職業學校實踐教學的幾點思考
- 韓山師范學院“化學專業卓越教師教育計劃”的培養模式與成果
- 中職學前教育樂理視唱練耳教學現狀及對策
- 關于韓山師范學院化學院卓越教師培養的研究
- 計算機網絡信息安全中虛擬專用網絡技術的應用
- 大學生幾大意識與英語閱讀理解的關系
- 黔南茶產業職業教育課程資源分析
- 高等職業教育專業實踐性課程評價體系建立的必要性分析
- 利用現代信息技術與化學學科深度融合的研究
- 3A教學模式下高職學生英語自主學習有效性的實踐研究
- 任務驅動模式下的中職商務應用文寫作課程設計
- 互聯網時代圖書館信息服務研究
- 現代信息技術在《病原生物與免疫學基礎》教學中的應用和發展
- 基于就業導向下高職旅游英語研學旅游
德育研究
- 傳承優秀傳統文化發展學生核心素養
- 職高思想政治課要滲透感恩教育
- 地方高校卓越化學教師培養班學生創新能力探究
- 讓學生真正感應教師的愛
- 小學分類數學思想滲透的教學策略
- 從“化學卓越教師培養計劃”看心理學的應用
- 淺談初中思想品德課教學語言的運用
- 加強文明禮儀教育創新德育管理模式
- 繁榮群眾文化構建和諧社會
- 淺談卓師班的核心素養
- 北美獨立戰爭后政治思想及其來源
- 淺談在小學品德與生活課教學中如何開展合作學習
- 由《包身工》教學引發新時代中學生人生價值觀的思考
- 初中音樂教育和素質教育關系研究
- 探究如何在特殊教育中實施愛國主義教育
- 韓師卓越化學教師職前培養模式、特色及分析思考
- 做葉的事業
- 新時代創客卓越化學教師的教育理念培養
- 優化思品課活動內容,促進學生全面發展
- 數學思想在初中數學應用題中的滲透
- 中學語文詩歌教學中愛情觀教育的滲透
- 如何在初中英語教學中滲透法制教育
- 儒家優秀教育思想對卓越化學教師培養的啟發
- 論教學資料在高中思想政治教學中的重要作用
- 新高考改革下歷史教學中如何滲透愛國主義教育
- 卓越化學教師的職前教師素質培養
教育管理
- 卓越化學教師職前培養的研究
- 基于班級學情發展學生素養的班會課程開發
- 做一名“知”、“足”、“?!?、“樂”的班主任
- 大數據背景下圖書館閱讀推廣模式研究
- 公共圖書館“你選書,我買單”服務模式研究
- 地方院?;瘜W專業“卓越教師”的培養與實踐探索
- 新時期公共圖書館讀者服務工作探討
- 資源優整楊帆創未來
- 高考論述類文本的考察方向和選擇題得分技巧
- 關于卓越化學教師培養的思考
- 初中校園欺凌現象及其對策
- 小學綜合實踐活動與學科整合的策略
- 構建教師培養模式提高教師素質
- 地方高校卓越教師培養模式的探索與實踐
- 初中教育教學工作總結
- 實踐出真知:卓越教師培養計劃
- 淺談“大理班”管理中四大關系的處理
- 探究初中學校管理策略的有效性
- 地方師范院校卓越教師的培養與思考
- 農村“留守兒童”教育的基本策略
- 小學書法教育現狀分析與對策
- 探析提高特殊教育社會影響力的必要性
- 農村小學寄宿制學校管理創新實踐
- 幼兒園游戲設施設計原則和方法分析
- “卓越教師培養計劃”對化學教育發展的啟示思考
- 核心素養下的卓越化學教師職前培養體系
- 初中班主任如何實踐班級德育建設
- “卓越中學化學教師”的培養
- 杜絕“小學化”教學,回歸幼兒園教育
- 情感教育理念在小學班級管理中的應用
- 淺談地方高師院校卓越教師培養模式
- 推進幼兒園課程游戲化的實踐策略
- 初中教育教學改革的相關探討
- “卓越化學教師”職前培養探討與實踐
- 農村留守兒童健康成長教育研究
- 幼兒教育學的教學現狀與教改探析
- 進一步發揮學??冃ЧべY“助推器”作用的實踐與思考
- “卓越教師”課程設置與人才培養模式的探索與研究
- “卓越教師”人才培養模式的探索
- 關于幼兒教育學課程的學法指導
- 幼兒園班級主題墻創設實例初探
- 卓越化學教師職前培養研究
- 家校聯動愛心管理架起家校共育之橋
- 培養鄉鎮中學化學卓越教師的研究與實踐
- 新時代如何做一名優秀的校長
- 對韓師化學卓師班培養模式的研究
- 卓越教師人才培養方案的探究
- 淺談幼兒園繪本教學有效性策略
- 高中生如何緩解考試焦慮
- 關于提高初中數學課堂教學效率的研究
- 淺論運用物理學史提高中小學教師的科學素養
- 幼兒園開放日應把握好三個“主”元素
- 淺析卓越鄉村化學教師職前培養
- 淺談當前小學語文教育問題的思考
- 論化學卓師班人才培養
- 淺談韓山師范學院“化學專業卓越教師培養班”人才培養
- 我?;瘜W卓越教師教育的現狀調查與研究
- 淺談中醫藥實驗技術人員技術創新培養
- 新時代高師院校提升化學師范畢業生就業核心競爭力及對策
- 淺談公共圖書館對弱勢群體的服務
- 同心而生相行至美
創新課堂
- 基于核心素養下培養初中生政治學習能力的探索
- 淺談運用“云教學智慧課堂”提高語文學習效率
- 高中數學教學中“翻轉課堂”教學模式的實踐應用
- 初中語文課堂的多媒體運用
- 巧妙構建初中語文高效課堂的探析
- 信息化教學在打造中職高效數學課堂中的作用
- 把握課堂動態生成提升課堂教學效益
- 巧用互助學習構建小學英語高效課堂的探討
- 小學數學課堂中學生探討能力的培養
- 淺談山區農村小學數學課堂教學的優化
- 在小學語文課堂教學中合作探究學習之我見
- 語文課堂探究性學習指導
- 小學語文課堂提問的理論初探及其應用體系的建構
- 打造數學情景課堂實驗研究
- 淺析如何提高初中數學課堂教學效率
- 探究如何打造小學語文高效課堂
- 小學三年級數學課堂提問教學策略研究
- 邊遠山區小學語文高效課堂的策略微探
- 探究信息技術如何提高課堂效率
- 小學數學課堂教學效率提高策略探究
- 課堂教學中教師角色的轉變
- 初中化學課堂有效教學探析
- 初中信息技術高效課堂的構建
- 用案例激發興趣,讓課堂充滿活力
- 推進交互式一體機應用,深化“智慧課堂”教學研究
- 小學低中年級數學課堂教學“四步走”
- 淺談高中歷史課堂教學研究
- 核心素養下初中數學課堂教學探討
- 營造小學語文自主學習課堂探究
- 淺談探究性學習方法小學體育課堂教學的應用
- 淺談高中歷史高效課堂
- 在初中數學課堂教學中實施“一代組提問”的體會
- 淺談初中語文課堂有效教學策略
- 論幼兒游戲化課程培養
- 淺談初中數學課堂數形結合的應用
- 探索農村初中數學課堂教學的有效性
- 小學語文課堂教學問題探究
- 提高小學高年級數學課堂教學效率的研究
- 如何提高小學高年級數學課堂教學效率
- 初探核心素養背景下高中化學課堂教學的重構策略
- 淺談文本細讀課堂教學的方法研究
- 歷史課堂中的“自主板書三步法”研究
- 創設問題情境,打造高效課堂
- 淺談初中歷史課堂情景教學的運用
- 有效教學理念下的小學數學課堂管理策略研究
- 基于現代學徒制人才培養模式上“工匠精神”培養融入中職思想政治教育的策略
- 小學數學課堂中學生語言表達能力培養之我見
外語外文
- 論幼兒園教育中家園合作的重要性
- 淺析初中英語教學情感策略運用
- 高中英語文學體驗閱讀思維型課堂教學模式研究
- 卓越化學教師培養模式研究
- 淺談提高初中生英語學習能力的途徑
- 語境教學法在初中英語詞匯教學中的應用
- 淺談中學英語教學中的情感因素
- 信息化教學提升初中英語教學的有效性
- The Theoretical Foundation of Lexcial Chunks
- 小學英語教學中開展快樂英語教學探究
- 合作學習對高職英語學習焦慮的影響嚴
- 淺談任務型教學在初中英語中的應用
- 淺談英語教學中的“聽說”教學
- 如何培養高中生英語閱讀能力
- 思維導圖在高中英語教學中的有效應用
- 淺談在英語教學中如何培養學生創新能力
- 淺談小學英語新課的導入
- 淺談怎樣提高初中英語教學效率
- 小學英語課堂教學優化策略初探
- 高中英語分組教學初探
- 基于生本課堂理念下的初中英語分層教學探討
- 游戲教育在小學英語教學中的融入探究
- 淺談小學英語教學中聽、說、讀、寫習慣的培養
- 芻議中職學校英語分組化教學
- 小學英語單元整體教學設計的理念與實踐
- 新農村建設背景下農村小學體育教學創新思考
- 高職學生英語考級現狀調查報告
- 展開英語“說”的翅膀
- 探究當下中小學英語教學銜接存在的問題及其對策
- 元認知與中學生英語閱讀理解的相關研究
- 淺談構建高職英語信息化教學模式
- 農村高中英語分組教學初探
閱讀寫作
- 淺談中學作文教學中培養學生的創新思維
- 走進生活,讓作文新鮮有味
- 小學語文練習與閱讀能力培養
- 巧用思維導圖提升高中英語閱讀教學
- 基于核心素養下小學語文功能性寫作教學的探討
- 初中語文作文教學中的幾點思考
- 加強課外閱讀,提升習作水平
- 網絡資源在小學作文教學中的應用探討
- 語文教學中學生寫作能力的培養淺議
- 自然拼讀法在小學英語詞匯教學中的應用研究
- 無痕鏈接生活,成就閱讀精彩
- 加強小學句群訓練在閱讀中培養學生的主體意識
- 初中語文閱讀教學策略研究
- 基于“微點作文”理論下小學作文教學探蹊
- 探究小學語文如何提高閱讀教學的效率
- 小學語文閱讀教學有效性的幾點思考
- 淺談閱讀在高段課堂教學中的運用
- 問渠哪得清如許,為有源頭活水來
- 幼兒閱讀的興趣和能力的培養
- 努力踐行群文閱讀
- 如何提高中學生的語文閱讀能力
- 淺談如何構建高效的語文課堂
- 優化漢字教學與促進語文教師專業發展的研究
- 培養小學生寫作能力之我見
- 小學三年級語文教學讀寫結合策略探究
- 讓學生在生活中學會作文
- 撥動生命的弦烙下成長的印
- 五法激發中學生古詩文閱讀興趣
- 淺談小學語文教學中的閱讀教學
- 高中語文教學中開展探究性閱讀教學研究
- 淺談利用“互聯網+Mind Map”提高閱讀能力
- 小學語文寫作教學思維和方法的轉變
- 小學語文高效課堂的拓展性閱讀
文體藝術
- 運用干預方法預防小學生運動損傷的思考
- 多緯度感受,唱“活”歌曲
- 著力多樣示范,助力主動創作
- 論幼兒園游戲化課程資源的利用
- 基于終身體育視角下高中體育教學改革的偏失
- 小學體育教學培養學生體育興趣研究
- 淺談體育教學中人文精神的培養
- 對體育教學模式運用單一化誤區的分析及對策
- 淺談幼兒戲劇表演的指導策略
- 淺談語文教學中美育的滲透
- 如何提升教育質量的幾點體會
- 如何提升中學體育課堂教學有效性
- 淺談信息技術在美術教學中的運用
- 淺談中學音樂教學中的有效提問
- 淺談游戲教學法在小學體育教學中的運用
- 利用民俗文化,提高繪本創作
- 新課改后高中美術鑒賞課初探
- 音樂課堂中學生能力的培養淺議
- “新課標”下的音樂教學
- 淺談樂團指揮的幾點感悟
- 利用簡易圖譜學唱新歌曲的有效策略
- 信息化網絡在體育教學中的應用
- 體態律動對于農村小學生音樂感受能力的培養作用
- 小學美術教學中的創新應用探析
- 論壇引導學生自主學習體育課
- 農村中學足球教學中傳接球技術培養的策略
- 新課標下小學體育教學方法探究
- 探究如何在小學美術教學中用思維導圖培養學生的藝術思維
- 多媒體在幼兒園美術教學中的運用
- 新課改下高中體育探究能力的培養
- 讓學生愛上科技創新
- 淺談當代中國人物畫的創新
- 現代信息技術在中職教學領域的運用機制探討
- 初中美術教學中應時性的應用
- 區域活動中小班幼兒自我意識的培養策略
- 幼兒體能運動安全防護策略探究
- 淺談初中音樂教學中的合作學習
- 探析中小學開展游泳運動的重要性
- 生態發展視角下的親子活動課程設計思考
- 影響體育課練習密度的因素及對策研究
- 自由的旋律
- 奇思妙想,聆聽童話
- 新疆地域文化優勢在中學美術教學中的運用
- 淺談幼兒美術活動評價現狀及策略
課例研究
- 簡析韓師卓越化學教師培養目標
- 《一枚金幣》教學案例
- 三維軟件在《工程制圖》教學中的應用
- 線性變換與特征向量的幾何化教學探索
- 啟發式教學在高等數學教學中的應用
- 核心素養視角下的小學數學教學分析
- 復習課,在簡約中走向深刻
- 淺談圖形教學的教學模式
- 思維導圖在增強記憶的應用研究
- 觀芳華品《絨花》
- 微型實驗改進
- 卓越教師培養過程中存在的問題
- 九年級化學教學方法的優化措施探究
- 滲透數形結合思想綻放智慧花朵
- 研究卓越教師培養班卓越之處
- 淺談小學數學生活化應用題的設計
- 淺討卓越師范生的培養
- 春天來了
- 在智讀精思中言意兼得
- 阿德勒個體心理學視野下的卓越教師職前培養
- 地方高?;瘜W實驗改進
- 滬科版教材中空氣的“力量”實驗的思考
- 基于核心素養的新授課有效設問研究教學設計
- 淺析莊子坐忘思想與魏晉士人風度和笛卡兒二元論之共同點
- “研學后教”背景下生物教學的有效策略
教改教研
- 關于提升小學低年級學生數學審題能力的途徑研究
- 小學語文課堂教學的有效性分析
- 淺談初中教學如何培養學生良好的語文學習習慣
- 探究小學數學中如何培養學生解決問題的能力
- 初中物理生活化教學淺析
- 創設多種情景激發學生學習興趣
- 淺談微課在初中物理教學中的應用
- 淺談新課改背景下如何提高小學數學教學效率
- 小學語文教學應注重人文教育語文教學中人文教育的培養
- 對小學語文教學中的讀寫結合對策研究
- 韓山師范學院化學“卓師班”的培養模式對結構主義教學理論的體現
- 低年級語文單元整體教學中識字教學的策略初探
- 語文教學中如何激發學生的學習興趣
- 信息技術使小學語文教學更具魅力
- 韓山師范學院“卓越化學教師職前培養”的實踐研究
- 淺談中學數學教學中的創新思路
- 初中語文教學中滲透傳統文化的措施分析
- 潤物細無聲
- 信息化教學資源平臺的建設和應用
- 有趣有法有效
- 淺談如何激發農村初中學生的物理學習興趣
- 初中數學直覺思維能力培養
- 語文教學中情感教學淺談
- 利用動手操作激活小學數學教學的思考
- 問題情境在小學數學教學中的作用
- 想象潛入課,潤喻細無聲
- 詩人“活”在故事里,“走”進心里
- 小學語文教學中思維能力的培養
- 淺談基礎教育中的環境教育
- 小學數學提問的技巧
- 適應高中學生地理學習認知差異的“引·動”教學策略研究
- 要讓學生富有個性的學習語文
- 淺談做好九年級化學演示實驗的五策略
- 小學語文教學中培養學生創新能力的有效方法
- 小學語文教學中情感教學的幾點思考
- 淺談如何培養七年級學生學習數學的興趣
- 小學語文教學語言特點探究
- 淺談新課標下物理興趣教學的培養
- 信息環境下網絡歷史教學的研究
- 小學語文教學語言特點新探
- 物理實驗教學中存在的問題及對策
- 淺談高中語文教學中人文素養培養的方法和認識
- 互動式教學模式在初中語文教學中的構建
- 淺談小學數學作業設計的問題與策略
- 創造性推進綜合實踐活動課程的實施
- 如何在品詞品句教學中培養學生的能力
- 通過拓展性課程建設,推動學生素養發展
- 新課程理念下初中數學教學中的應用意識滲透