課程教育研究·學法教法研究
高等教育
- 論新時代思想政治教育者職能優化的策略
- 結構設計競賽竹材力學性能研究
- 基于通識課程建設的專創深度融合新路徑
- 基于項目式教學的應用型本科院校大學英語教學設計
- “互聯網+”立體化教材建設的研究
- 應用型高校測繪工程專業產教融合協同育人模式探討
- 高職院校英語教學中的素質教育研究
- SPOC混合式教學模式在高校國際貿易課程的可行性研究
- LGD(無領導小組討論技術)在案例教學中的應用探索
- 職場溝通視域下商務翻譯人才培養模式研究
- “一帶一路”建設中的高校英語教學改革與創新
- 數字圖書館移動服務模式研究
- 淺議高職英語教育文化導入
- 淺析現代化視角下的英語語言學發展
- 新媒體視域下高職院校教育管理工作的反思與實踐
- “廣告創意工作室”教育模式的初探
- 突出學生實踐能力培養的《混凝土結構施工》課程教學改革
- 土木工程專業中的建筑施工課程教學改革及實踐
- 國際工程項目屬地化管理研究
- 基于多維視角分析英語語言學發展流變
- 蒙古族護理本科生的臨床核心勝任力動態評價及影響因素研究
- 基于作業成本法的工業廠房建設項目質量成本管理
- 三維地質建模與可視化方法研究
- 生活世界理論視角下的高校學生會干部培養研究
- 探討終身教育理念下高校繼續教育的發展
- 新商業模式下的會計創新研究
- 解剖繪圖比賽在高職人體解剖學教學中的實踐
- 大數據對高校思政課教師話語權的影響研究
- 探究民族民間音樂在學前音樂教育中的滲透
- 基于工作過程的建筑施工技術課程體系優化
- 淺析科爾伯格道德兩難問題的現狀調查研究
- 雙一流背景下《理論力學》課程教學的探討
- 高職院校雙導師工作室運行機制研究
- 高校體育人文教育的現狀分析及改進對策
- 新時代提高醫學生醫學人文素質探析
- 英美文學在大學英語教學中的作用
- 淺析建筑識圖與構造課程中項目教學法的實踐應用
教育研究
- 澳門特區免費幼兒教育的現狀、特點及啟示
- 淺談農村小學“留守兒童”心理健康教育問題
- 小學健康教育現狀及應對策略
- 提高小學生英語口語能力的策略研究
- 如何在音樂教育中培養學生的審美認識
- 探究小學音樂課堂教育中學生學習興趣的培養
- 構建小學語文自主學習模式有效策略的研究
- 關于高中物理學習的誤區及對策分析
- 小學數學競賽活動與實施素質教育的幾點思考
- 如何在中職教育中培養學生的音樂素養養和情感教育
- 試論中專教學中的創新教育
- 探究高中化學中的素質教育滲透
- 闡述家庭教育在家校共育中的重要性
- 初中地理學困生成因及轉化策略探討
- 增強學前教育專業聲樂教學的實效性
- 教育大數據背景下高校創新創業課程改革研究
- 幼兒教育小學化傾向的現狀分析
- 聾校小學數學應用題解題策略的探究
- 幼兒美術教育的現狀及改進措施探討
- 城市寄宿制高中學生體能現狀及干預方案的實驗研究
- 探討幼兒學前教育存在的問題及解決策略
- 淺談農村小學安全教育的困境和出路
- 加強大學語文教學師生互動的對策研究
- 試論小學數學教學中實施素質教育的措施
- 信息技術與高中化學實驗教學整合的實踐研究
- 情感教育在小學班主任管理工作中的運用實踐
- 論學前教育專業鍵盤即興伴奏技能訓練的重要性
- 淺議初中數學教學中的數學文化教育
- 有一種教育叫寬容
- 幼兒園與小學教育銜接的有效策略
- 生物科學素養在人教版在高中教材的體現與意義研究
- 云計算在實驗室建設的應用研究
- 光折射實驗的創新研究
- 影響學生數學學習效率的因素研究
- 幼兒教育中開放式教育的導入研究
- 幼兒園音樂教育生活化的意義及途徑
- 音樂教學是實施美育教育的重要途徑
- 小學低年級識字教學有效性的策略研究
- 淺析高中化學學習的基本原則、思路與方法
- 根植傳統 放眼世界
- 讓數學課堂“活”起來
- 小學生錯別字的成因及其解決策略研究
- 教育游戲在小學數學中的應用
- 淺談新常態下中職護理教育發展的思考
- 以“項目學習”優化初中物理教學的策略研究
- 基于集體備課下的小學數學校本作業優化設計的研究
- 初中班主任和學生的關系及實踐
德育建設
- 淺析小學數學教學中德育的滲透
- “互聯網+”背景下初中道德與法治課堂教學有效性研究
- 簡析高中政治課堂教學案例的運用
- 對基于生活化思維的初中政治教學模式的探討
- 提高小學品德與社會課堂教學有效性策略探討
- 小學德育教育與心理健康教育的整合思考
- 試論如何在幼兒園各領域教學中滲透德育教育
- 淺談初中語文教學中德育滲透的實踐
- 淺談在初中《道德與法治》課堂教學中如何滲透法制教育
- 高中班主任在語文教學中滲透德育策略分析
- 小學數學教學中滲透德育教育的策略
- 小學英語教學中“立德樹人”理念的實踐
- 初中政治教學淺析
- 中職德育職業生涯規劃信息化教學案例分析
- 情景化教學法在初中道德與法治教學中應用探究
- 關于高中政治課堂教學生活化的理性思考
- 小學德育教育與教學的關系初探
- 初中道德與法治教學策略分析
- 歷史綜合實踐活動中的德育滲透
- 核心素養背景下初中道德與法治教學中培養學生理性思維的研究
- 淺談現行教學制度下高中政治教學課前備課
- 時政資源在初中政治教學中的有效運用
- 探討如何將法律教育引入中職思想品德課教學的有效方法
- 對新時期小學班主任班級管理及德育的思考
- 巧用“三性”課堂評價策略 提高《道德與法治》課的實效性
- 對小學《道德與法治》課堂教學活動的幾點感悟
- 淺談師德建設校本課程的開發與實施
- 淺析高中班主任工作德育實效性問題
教學管理
- 提高小學語文教學有效性的策略分析
- 小學語文教學中應怎樣提高學生的思維能力
- 初中美術教學中學生人文素養的培養
- 探討提高小學美術教學的實效性
- 淺談初中歷史教學中學生問題意識的培養
- 如何提高高中物理教學效率
- 初中語文教學中如何發揮想象的積極作用
- 探索高中化學教學中學生創新能力的培養
- 淺談高中生物生活化教學策略
- 探討提高高中化學教學實效的措施
- 在數學教學中如何提高小學生的計算能力
- 淺談小學音樂課堂教學導入策略和技巧
- 如何有效提高小學信息技術教學效率
- 高中數學如何有效開展數學文化的滲透教學
- 試述提高小學語文教學效率的有效策略
- 高中數學教學中小組合作學習的應用研究
- 例談數學課堂教學中的情境創設
- 淺析高中化學教學中創新思維的培養
- 初中語文教學中學生人文素養的培養策略
- 淺談高中化學如何進行實驗探究教學
- 用心管理 守望高三
- 如何在小學數學教學中培養學生的邏輯思維能力
- 如何在初中語文教學中提升學生的表達能力
- 淺析初中歷史教學
- 小學數學教學中學生計算能力的培養
- 初中數學教學設計中應用差異教育的探討
- 高中物理教學中存在的問題及改進措施
- 數學就該數著學
- 初中數學教學如何培養學生的核心素養
- 中等職業學校班級管理策略
- “小實驗”在初中物理教學中的作用建議
- 淺談小學數學教學中情感的運用
- “學—悟—用”英語學習模式在初中英語語法學習中的實踐分析
- 小學英語口語教學存在的問題及解決策略
- 淺談在農村小學中進行有效的英語鞏固課教學
- 高中語文教學新模式探索于與研究
- 在小學數學教學中如何培養學生的獨立思考能力
- 巧用教材插圖,讓低段語文教學更有活力
- 強化學校管理 促進學校發展
- 淺談高中班主任的班級管理藝術
- 如何在小學語文教學中培養學生的創新思維
- 淺談小學英語情境教學
- 提高小學數學教學質量的策略
- 如何培養小學生英語學習習慣
- 在小學英語教學之中實施合作學習策略
- 探析初高中化學銜接的教與學
- 小學數學教學中如何培養學生的觀察能力
- 淺析小學音樂教學中節奏訓練的重要性及方法
- 小學語文口語交際有效教學的行動研究
- 如何在小學數學教學中培養學生的數學思維
- 怎樣激發小學生學習數學的興趣
- 語文教學中如何培養學生的詩歌鑒賞水平探析
- 中職學校旅游地理課程教學方法探究
- 初中班主任管理教學策略探討
- 淺談小學班主任管理中溝通藝術的巧妙運用
- 小學語文古詩詞教學的改進
- 淺論初中班主任的班級管理藝術
- 中學化學教學之我見
- 淺談課本插圖在小學語文教學中的有效利用
教改教研
- 新課改下中職體育有效性課堂教學策略研究的改革
- 小學數學核心素養的構成要素探討!
- 新課改下高中體育教學有效策略探究
- 淺談深化計算機專業課程改革的策略
- 探討小學數學教師數學素養的提升策略
- 新課改下如何提高初中英語課堂教學的有效性初探
- 芻議新課改下初中語文教學滲透德育研究
- 核心素養理念下的數學課堂教學轉型
- 指向核心素養:“部編本”語文教材新特點及智趣教學對策
- 淺談“悅納”教育下的初中學生語文核心素養的培養
- 淺談新課改下小學語文創新作業設計
- 關于對新課改背景下小學作文教學的研究
- 核心素養理念下初中班主任處理問題學生的有效策略的探討
- 淺析新時期高中班主任應具備的能力素養
- 核心素養”理念下的高中地理教學策略分析
- 小學語文核心素養視域下的課堂氛圍構建策略探求
- 核心素養體系下的初中英語課堂教學分析
- 核心素養下高中物理教學設計優化的關鍵環節
- 新課改下創新高中體育教學思路與方法
- 發展高中學生物理核心素養的課堂教學策略
- 新課程改革背景下高中英語教學的思考
- 發展學生核心素養 重構小學數學課堂
- 基于高中物理學科核心素養的物理教學研究
- 核心素養背景下高考歷史備考教學指導分析
- 基于核心素養的初中語文生長式課堂建構
- 芻議學科核心素養視角下的高中物理教學
- 談多媒體技術對小學美術教學改革的促進意義
- 新課改下初中地理的有效教學方法
- 中學生核心素養背景下分層教學在高中信息技術教學模式的行動研究
- 數學核心素養在小學教學中如何落實
體育藝術
- 淺析高中體育瑜伽選修課的教學
- 籃球教學中訓練身體力量的有效策略
- 淺談中職體育教學改革對拓展訓練的滲透和實施策略
- 校園足球面臨的問題及措施分析
- 基于新時代背景下學校體育的“立德樹人”思考
- 淺談高中藝體考生學習生涯規劃面臨的常見問題及解決對策
- 高中體育特長生培養模式的影響因素探討
- 小學低年級體育教學方法探析
- 基于swot分析法對排球運動的發展研究
- 淺談體育游戲在初中體育教學中的應用
- 高職體育羽毛球技術訓練研究
- 高中體育教學中存在的問題與對策
- 如何激發學生學習體育的興趣
- 小學體育與德育的滲透教育探討
- 初中體育教學中差異教學的探索
- 分析高中體育教學中拓展訓練的應用策略
- 小學體育教學“以情激趣”探索與研究
- 對中學短跑運動員專項體能訓練的研究
- 省綱要視域下體育準備活動的四對策
- 游戲化小學體育課堂的構建
- 中學足球運動員有氧耐力訓練方法的研究
- 淺談提高高中體育教學質量的方法
- 體育教學中培養學生學習方法略談
- 如何提升中職體育教學改革的有效性
創新課堂
- 淺談如何用鄉土資源構建有效地理課堂
- 情感教育在高中美術課堂教學中的作用分析
- 小學數學課堂教學中動手實踐操作的有效性分析
- 淺談小學數學課堂的有效延伸之作業布置
- 探析如何構建初中語文高效課堂
- 談小組合作學習在課堂教學中的應用
- 探析高中物理課堂的情景構建
- 從《有余數除法》一課談小學低段數學動手操作在課堂中的作用
- 高中生物課堂如何實施趣味教學
- 如何讓小學數學課堂中的提問更有效
- 讓“深度學習”在課堂上真實發生
- 芻議微課在小學語文教學中應用分析
- 談“翻轉課堂”理念下的初中英語課堂教學改革
- 讓個性與課堂結合,譜成美妙四重奏
- 新課程中小學信息技術課堂教學講解演示的研究
- 初中英語課堂教學中的創新教育探討
- 通過小組合作提高語文課堂教學效率
- 淺談歷史課堂的提問技巧
- 一堂公開課引發的思考
- 游戲教學在小學數學課堂中的運用
- 借助“微效應” 打造“微優勢”
- 語文課堂課堂上引領自我飛揚彰顯個性
- 創新讓物理教學更“活”
- 談談怎樣提高小學數學課堂興趣
- 提高初中地理課堂教學的有效性的方法
- 淺議提高初中地理課堂教學有效性的策略
- 讓語文小課堂與生活大課堂相結合
- 高中物理高效課堂的創建方法之我見
- 試述小學數學課堂多元化教學措施
- 如何提升小學數學課堂教學實效
- 巧用“錯誤資源”,打造小學數學高效課堂
- 小學英語課堂小組合作學習的問題及解決對策
- 讓思維活起來—淺析小學數學活躍課堂的構建
- 淺談職業高中歷史高效課堂的構建策略
- 環保意識在化學課堂中萌芽
- 如何營造寬松、和諧的小學語文課堂氣氛
- 關于土木工程翻轉課堂教學情況的思考
- 創設有效教學情景,提高課堂教學效率
閱讀寫作
- 小學語文主題學習中關于如何加強拓展閱讀的策略研究
- 試談高中英語閱讀教學的改革與創新
- 初中英語閱讀教學存在的問題及策略探究
- 初中英語寫作思維導圖運用的指導與研究
- 運用多種方法,提高英語寫作能力
- 初二語文教學及學生閱讀理解能力培養研究
- 農村小學三年級學生作文素材的積累
- 探討中職數控加工技術教學
- 小學中年級英語閱讀教學的初探
- 小學語文閱讀教學中文本細讀的策略探討
- 在作文評改中培養學生健康的情感
- 淺談合作學習在小學語文閱讀教學中的應用
- 關于對小學作文有效教學的幾點思考
- 淺談如何有創造性的開展小學作文教學
- 培養寫作興趣 提高作文水平
- 淺論初中語文閱讀與寫作的結合教學
- 高中英語閱讀教學中學生思維品質的培養
- 淺談如何提高農村小學生的寫作水平
- 淺談幼兒閱讀與音樂的融合教育
- 探討小學英語書寫規范的培養方法
- 淺談外國小說教學中的比較閱讀
- 高中生語文作文能力的提高
- 論述小學作文教學現狀與應對策略
- 對小學英語閱讀教學的再認識
- 淺論小學語文閱讀教學與學生閱讀能力培養
- 探討優化小學語文作業提高小學語文質量
- 初中語文的生活化閱讀與寫作探討
- 如何在解決問題中培養學生數學閱讀理解能力
- 快樂閱讀幸福成長
- 課堂中如何加強對學生的書寫指導
- 語用理念下的小學語文閱讀教學策略研究
- 談小學語文作業優化設計
- 小學語文拓展閱讀教學策略研究
- 分層教學模式在中學作文教學中的運用
- 閱讀教學中培養學生想象力的實踐與探索
- 淺談微電影在語文作文教學的探索與創新
- 初中語文自讀課文教學的思考與對策
- 芻議新課標下如何提高高中英語閱讀教學效率
- 放飛心靈快樂作文,淺談小學語文作文教學
- 中學語文閱讀教學理念的創新
- 淺議朗讀訓練在小學語文教學中的方法
- 淺談初中英語閱讀教學存在的問題及對策研究
- 如何讓作文教學煥發生命活力
- 試談小學語文課誦讀國學經典的策略
- 讓學生體驗快樂作文
- PETS1考試閱讀理解問題分析與對策
- 如何在高段語文課堂閱讀教學中提高學困生的寫作能力淺談
- 小學語文作文教學的現狀及其應對策略
- 培養小學生閱讀興趣 養成閱讀習慣
- 在新課程標準下如何激發學生的閱讀興趣
- 淺談初中語文文言文閱讀教學
- 淺談家庭閱讀教育對中小學生閱讀能力提高的作用
- 物理課堂教學中提高學生閱讀能力的研究
- 論小學語文作文教學的有效策略
- 試析課外閱讀在小學語文教學中的重要性
- 小學語文閱讀教學的實踐和創新策略研究
- 淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 淺談初中語文古詩教學的以讀促寫
- 淺談小學作文教學與思想品德教育
- 淺談課堂朗讀在小學語文教學中的作用
- 大數據時代的大學英語寫作教學改革
- “互動式”教學在小學語文閱讀中的運用
- 以漫畫為載體提高學生英語閱讀寫作能力
- 淺談運用多媒體實現小學語文閱讀愉悅化
- 核心素養下的初中英語寫作教學
- 小學語文寫作教學生活化實踐研究
- 在閱讀中提升作文能力探究
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的作用探討
- 小學高段動物小說整本書閱讀教學策略例談
教學信息
- 漢代儒學教學不可忽視的內容
- 有效運用生活素材 提升語文教學效率
- 合作學習在初中物理實驗教學中的實踐研究
- 架起識字與語言之間的橋梁
- 談小學應用題教學如何為學生自主探索創造條件
- 快樂教學法在小學數學教學中的應用
- 高中化學教學中構建問題串教學法
- 激活思維,架起拼音學習幸福橋
- 如何在職高數學課堂教學中進行“數學交流”
- 合作學習在初中英語教學中的有效應用
- 淺談小學語文教學法
- 關于對小學語文情境教學的研究和實踐
- 關于聾校數學教學分層教學的一些認識
- 信息技術輔助培智學校生活語文教學的思考
- 淺談高中生物實驗的探究式教學
- 關于信息技術與初中數學教學整合的點滴思考
- 在生活中學,為生活而用
- 初中數學教學中對學生直覺思維培養途徑
- 運用信息技術,整合數學實驗教學
- 小學數學教學對學生計算能力的培養策略剖析
- 動手促理解 操作抓本質
- 小學英語語篇教學多元模式之話題討論式初探
- 淺談高中物理教學中激發學生的學習興趣
- 微課在中職英語教學中的應用研究
- 中職數學探究式教學模式的實踐應用探索
- 淺談初中地理教學中對話教學法的運用
- 科學探究在初中化學教學中的嘗試
- 基于核心素養的初中化學課堂教學
- 分層教學在初中數學教學中的應用與實踐
- 淺析小學音樂教學中節奏訓練的重要性及方法
- 小學語文認字教學技巧分析與解讀
- 微視頻教學在初中英語教學中的運用探討
- 多媒體技術與物理教學整合策略初探
- 評《星光大道》教學設計
- 高中地理微課資源教學實踐探究
- 人教版小學數學興趣教學策略構建
- 基于兒童視覺感知介入的“繪畫圖式”改善策略探究
- 以核促養 教學合一
- 基于概念轉變教學的課例跟進研究
- 高中物理教學中學生逆向思維能力培養的策略
- 高中信息技術教學中“任務驅動教學法”的運用
- 淺談中職音樂鑒賞教學的方法研究
- 小學數學教師教學設計存在的問題及原因分析
- 論高中物理教學中培養學生抽象思維能力的策略
- 分層教學法在初中數學教學中的應用
- 初中地理課堂情境教學初探
- 淺談提高高中數學多媒體教學有效性的優秀措施
- 初中數學函數教學研究—以一次函數為例
- 師生關系是影響語文教學效率的重要因素
- 論小學數學教學生活化的實施策略
- 試析高中歷史教學中人文精神的培養
- 淺析微課在小學數學教學中的巧妙使用
- 機械制圖課程教學過程中的探索與實踐
- 淺析多媒體信息技術在初中地理教學中的運用
- 小學數學教學中解決問題的多樣化方法
- 漢語拼音在英語教學中的輔助作用
- 紅色文化資源在初中歷史教學中的開發和運用
- 授人魚,不如授之以漁
- 氧化還原反應的教學策略
- 滿園春色關不住,多元教學把門開
- 初中語文教學中的多元化教學方法探究
- 小學數學課堂教學中創設有效情境的研究
- 淺談小學數學解決問題教學的現狀與策略
- 演示實驗在高中化學教學中的應用研究
- 對“百分數的應用”教學的幾點探討
- 小學數學教學中滲透傳統文化的教學策略
- 探究情境教學在小學語文課堂中的應用
- 在小學語文教學中培養學生的口語交際能力
- 合理運用學具提高小學數學課堂教學效率的探索
- 影視資源在高中歷史教學中的應用研究
- 高中生物教學效率提高的新啟示
- 初中美術生活化教學實施策略研究
- 淺析問題導學法在初中數學教學中的應用!
- 淺析初中物理教學與培養學生創新能力的方法
- 淺談小學數學教學的生活化趨勢研究
- “變與不變”思想在小學數學教學中的應用探討
- 小學音樂教學中唱歌教學的方法與技巧
- 探析探究式教學法在初中物理教學中的應用策略
- 淺談小學數學課堂教學中“以學定教”的策略
- 關于問題導學法在初中數學教學的應用探究
- 談小學低年級數學“趣味”教學
- 淺談初中化學教學
- 小學教學中情境教學法的運用
- 淺談小學音樂教學中的創新教育
- 頭像雕塑課程在美術教學中的應用與初探
- 探究型學習在小學高年級語文教學中的運用
- 提高高中數學課堂教學效率的探討
- 學校開展綜合學科教學質量評價
- 淺淡初中生物“生活化”教學
- 談小學低年級學生語言積累教學
- 技趣相生,情美合一
- 微課在高中歷史教學中的實踐
- 互動式教學在小學美術教學中的實踐研究
- 淺談實驗在初中化學教學中的重要性
- 淺議初中化學教學情境的創設
- 初中語文教學中學生自主學習能力提升探討
- 教育游戲在小學數學教學中的應用分析
- 論提升筆算除法教學水平的策略
- 運用現代信息技術 優化小學語文教學
- 淺談提升小學數學教學質量的策略
- 初中語文教學方法探索
- 淺述實驗在初中化學教學中的意義
- 中職語文古詩詞五步教學法
- 小學數學計算教學的思考
- 小學英語教學中實施多元化評價的體會
綜合論壇
- 幼兒安全意識和自我保護能力的培養路徑分析
- 如何提高科學復習課的有效性
- 后進生轉化“三部曲”
- 如何有效提升小學數學教學成效
- word中郵件合并使用方法探析
- 如何解答分數應用題
- 平面向量中兩個共線定理的運用
- 開發利用生活化實驗器材,讓科學實驗更精彩
- 愛的力量
- 小學數學復習課如何做到更高效
- 探討高中化學學困生的轉化措施
- 淺談農村小學學困生的成因及對策
- 論中學青年美術教師的快速養成
- 社區養老培訓工作初探
- 芻議班主任溝通家長策略
- 淺談香港廣告中的雙關修辭與文化
- 利用鄉土資源開展區域活動
- 青年教師專業成長路徑探究
- 如何促進數學后進生的轉化
- 差生的轉化重點是愛,策略是帶
- 小學階段城市流動人口子女在校學習效率提升研究報告
- 小學生數學語言表達能力的培養
- 淺談舞蹈表演中情感的運用
- 線性回歸模型初探
- 學習中如何培養學生的存在感
- 淺析工業設計中的實驗室建設及使用
- 辦學,亦當志存高遠
- 找共性,巧解三角形相似問題
- 小學數學作業質量提高之我見
- 關于提高生物試卷講評課有效性的做法
- 初中數學“生活化”的實踐與探索
- 藥學專業互聯網+藥物分析教學模式探索
- 初中生數學自主學習能力的培養
- 多種材料在幼兒園美術活動中的使用
- 實施有效培訓、促進幼兒教師專業能力的提高
- 初三數學后期復習的幾點淺見
- 善用積極評價轉化高中英語學困生
- 淺談生活化材料在幼兒園美術活動中的運用
- 中職護理專業藥物學基礎課程教學模式探討
- 基于服務學習的少先隊志愿活動實踐研究
- 小學數學中思維導圖對解決問題的作用
- 論秘書溝通能力的重要性
- 淺談信息技術在小學教學中的應用
- 判斷化學平衡狀態的方法
- 提高高中英語小組合作學習實效性的相關思考
- 我說十九大 爭做四有好教師
- 反思錯因探本源 激活內需促提升
- 人文素養與中職電子電工課程的結合分析
- 芻議兒童文學在小學語文資源中的有效利用
- 傳承民間游戲,點亮快樂童年
- 幼兒園區域活動與主題活動的整合探究
- 芻議中職旅游服務與管理專業學生職業素質的培養
- 初中語文作業布置的有效性探討
- 讓深度學習在試題訓練中真實發生
- 提高小學數學教學有效性的研究
- 優待情景 理性思考 回歸數學
- 淺談信息技術在寫字教學中的運用
- 淺談小學語文高年級閱讀教學策略
- 中小學生厭學問題分析與策略
- 關于運用微視頻轉變學生學習方式的實踐探析
- 奶奶的理論
- 如何在小學語文教學中培養學生的自主學習能力
- 農村小學高年級數學課堂提問有效性現狀分析與對策
- 如何使幼兒園區域活動更加精彩
- 在初中數學教學中如何培養學生的應用能力
- 創設情境 激趣樂學