課程教育研究·新教師教學
高等教育
- 信息技術在學校檔案管理中的有效應用探討
- “兩化”建設中大慶城市語言環境優化策略研究
- 對新設水利水電工程專業人才培養的思考
- “互聯網+教育”:高校教師自我提升的新機遇
- 基于社會網絡結構的高校班級凝聚力研究
- 慕課在軍隊任職教育教學的應用探析
- 高校網絡教育資源共享機制構建研究
- 多媒體技術用于高職學校節水灌溉課程情景教學的應用研究
- 基于i+1理論的大學英語分層教學存在問題及對策研究
- 情景教學在韓語教學中的應用
- 新時期高校學生黨員先進性教育研究
- 基于網絡環境下的高校語文教學研究
- 蘇霍姆林斯基減輕教師負擔思想的研究
- 元認知策略驅動下的大學英語網絡自主學習探究
- 在應用型技術大學學前教育專業開設專業師資班級的構想
- 高等職業院校旅游日語專業企業生產實際教學案例庫建設探討劉胭脂
- 翻轉課堂及其在大學英語教學中的應用
- 電子類課程綜合案例教學法的探索
- 將“一站式”案例教學落實到教學末端的方法研究
- Cultural Knowledge in College English teaching
- 外語教學中基于混合學習(Blended—Learning)的網絡探究(Web—Quest)模式簡述
- 二語習得理論對于大學英語教學的指導價值分析
- 淺談智能手機軟件應用技術專業人才培養模式
- 高校廣播電視編導專業實踐性教學研究
- 獨立院校中的教與學
- 以學生社團為依托的高職校園文化建設創新研究
- 高職高專公共英語課教學存在的問題和探究
- 提升全日制藝術碩士培養質量研究
- 概率統計教學中數學軟件的作用探討
- 大學生競爭意識及養成研究
- 民族類高校突發公共危機事件學生心理應激防控路徑研究
- 高職本科營銷專業實踐教學定位管理分析
- 高校法律意識教育歷史沿革及其重要性研究
- 普通高校成人函授網絡化教學應用初探
- 微積分教學中的發散思維訓練
- 基于就業與創業為導向的高職《經濟法》教學創新研究的探討
- 教學項目
- 高職學生英語口語能力的分析與教學對策
- 轉型時期大學英語青年教師的自我發展
- 基于掌上移動學習平臺、Blackboard網絡學習平臺一體化的“生物化學”混合教學模式探索
教育研究
- 物業管理專業核心課程聯合開發研究
- 初中數學教學中厭學情緒的原因分析及轉變厭學情緒策略初探
- 論情感教育研究在小學教育中的作用
- 創新是研究性學習的生命
- “工學一體化項目”學生學習質量考核評價體系的探索
- 小學語文教學價值取向研究
- 賞識教育的魅力
- 探究新課程改革下高中地理教師專業素養
- 關于在中職衛生學?;瘜W教育中加強環境教育的探究
- 論小學英語時態教學的有效策略
- 淺談小學數學教學有效性
- 建立有效載體,促進特殊教育發展
- 小學語文教學中激勵性評價的使用原則
- 朋輩教育在學生學習社區文化建設中的作用
- 高中開設信息技術公共課的探討
- 以工作過程為導向的高職課程開發中凸顯的問題研究
- 淺談初中語文綜合性學習中存在的問題及對策
- 做一名學生終生難忘的教師
- 小學語文教學中師生之間的有效互動研究
- 教師的導航儀
- 新課改下高中化學作業優化設計探討
- 信息技術學科中個性化自主學習的探究
- 教師應如何保護和吸引孩子求知的好奇心淺析
- 幼兒園”小學化”的弊端與解決策略探討
- 家庭—孩子教育的重要課堂
- 懲罰在教育過程中的不當使用及其矯正
- 中職校實踐性教學的戰略思考
- 關于書院認識的誤區
- 淺議初中生物教學存在的問題及對策
- 小學生文明行為習慣的培養初探
- 論情感教學在中學數學教學中的應用
- 小學期末復習思路的探究
- 科學活動中幼兒的探索能力培養的研究
- 談村小
- 多媒體技術對英語教學的重要性分析
- 高中物理教學中提高學生學習興趣的辦法探究
- 淺談如何成為一名稱職的教師
- 一種有效開展高中考試質量分析會的新方法
- 初中教師與“學困生”的溝通障礙及對策研究
- 關于初中英語作業之我見
- 例談數學思想方法在初中數學教學中的滲透
- 物理教學的特殊性
- 在手工制作活動中培養幼兒創新思維能力
- 關于小學教師教育思想、教育觀念的調查報告
- 他山之石可以攻玉
- 用什么來教育我的學生
- 淺析吉林省中外合作辦學的現狀
- 探討提高中職生英語學習興趣及能力的方法
- 是班主任的使命鑄就我無悔的人生
- 讓學生快樂學英語
- 高職公共英語與職場英語的有效融合
- 淺談后進生轉化工作
德育建設
- 淺談如何加強高校治安綜合治理的基層基礎工作
- 論新課程對小學語文教師專業素養的新要求樊貴峰
- 小學數學如何體現素質教育
- 論素質教育于大學語文教學中的滲透
- 探析小學生思想品德教育的方法和途徑
- 提高中職學校德育針對性程度探討
- 高校人文素質教育中大學語文課程的作用分析
- 高職語文教學中學生文學素養的培養策略研究
- 對情感教育在思想品德課教學中的滲透探討
- 是德育特色工作讓我校在健康的軌道上發展
- 對初中思想品德活動課的探討
- 論基于網絡時代的職業學校思政教育管理工作問題及應對途徑
- 數學教學中進行德育滲透的點滴嘗試
- 《品德與社會》課堂教學之我見
- “適性德育”
- 寄宿制學校學生德育教育缺失的思考及應對策略
- 論大學生的審美素質
- 做思想教育工作 必須講究策略
- 淺析新課改形勢下初中思想政治教學策略的優化
- 海西視野下高校思政教育實踐創新探析
- 現階段初中思想政治教學中存在的問題及策略分析
- 高校思想政治理論課對大學生覺察力的培養
- 小學品德與社會的教學實踐思考
教學管理
教改教研
體育藝術
- 關于高職高專院校建筑設計專業美術基本技能課程教學改革的思考
- 關于學講計劃在中學美術教育中的幾點思考
- 寓教于樂
- 淺談高中音樂欣賞課中學生學習興趣的培養
- 正確識別古詩鑒賞表達技巧中的術語的意義
- 淺論柔道訓練中力量訓練的重要性及其注意事項
- 淺談愉快教育教學在高中體育課堂中的運用
- 地方高校校園體育文化現狀的調查研究
- 體育課中怎樣落實新課標
- 職業高中音樂中因材施教的層次化教學方法探析
- 關于小學美術教育中創造性教育的探討
- 淺析二胡演奏中的音色變化
- 中學美術教學中學生審美教育的培養
- 淺談中國流行音樂與古典音樂的結合
- 談談高中美術色彩教學的方法
- 在體育課改中融入國防教育和社會主義主流價值教育的必要性和可行性分析
- 論構建和完善體育課改評價指標體系的必要性和路徑
- 試析鋼琴即興伴奏基本功的訓練
創新課堂
閱讀寫作
教學信息
- 新課標下初中數學的教與學
- 小學數學差生轉化探析
- 如何在語文教學中培養學生的創造性思維
- 如何在生物課上激發學生學習興趣
- 淺談如何上好“和諧輕松、貼近生活”的語文課
- 簡析高中信息技術教學遇到的瓶頸及應對方法
- 淺析高中地理課程中的情境教學及其意義
- 啟發式教學在初中語文教學中的應用研究
- 引導學生合理上網的方法與措施
- 小學語文教學中識字教學淺析
- 合理運用提問手段 提高英語教學實效
- 引導學生主動參與數學自主發展
- 初一學生記憶單詞的策略
- 淺談創建高效課堂的幾個要素
- 怎樣培養學生學習生物的興趣
- 芻議信息社會中的高等院校計算機教學
- 讓圖案教學伴隨幼兒成長
- 開胃菜?撐桿跳?磁力場
- 淺談新課改下的高中語文教學
- 物理教學中學生探究能力的培養
- 小學語文教學開展探究性學習的思考
- 反思也是一種學習方法
- 減負
- 關于新課程理念下的初中生物教學的探究
- 淺談英語教學中情感態度的培養
- 淺議多媒體在現代英語教學中的作用
- 加強誦讀教學,完成文言文教學任務
- 提高高中歷史課堂教學有效性策略探討
- 在物理教學中如何培養學生的分析能力
- 如何培養小學生的空間觀念
- 小學數學學生興趣培養芻議
- 走過初中物理實驗教學的輪回
- “產出導向法”在基礎英語教學中的應用
- 淺析高中英語課堂啟發式教學
- 研究式教學淺析
- 初中數學入門的關鍵
- 小學語文教學開展探究性學習的探討
- 小學語文“導學案”實施過程中的作業設計
- 淺談小學數學教學中小組合作學習存在的問題與對策
- 例談高中物理摩擦力臨界極值問題
- 匠“心”設計 別出“新”裁
- 準備、具備、兼備
- 小學語文教學中的小組合作學習
- 如何培養學生自主學習的能力
- 談Daemon tools 軟件在英語教學中的應用
- 初中英語教學的幾點思考
- 如何在高中生物教學中進行環境教育
- 因材施教,定制教學
- 微課程在高中歷史教學中的應用研究
- 關于小學數學教學中獨立思考能力的培養
- 加強誦讀訓練,促進古詩文教學
- 淺議在數控技術專業中開展模塊化教學
- 論情境體驗法在高中地理教學中的應用
- 淺議合作學習在高中英語教學中的運用
- 高中數學分析和解決問題能力的組成及培養策略
- “小組合作”實現“四個自我”
- 交際目的下的初中英語教學探討
- 生活化情感教學,還原語文的魅力
- 小議初中物理教學中“啟發式”教學的應用
- 簡述探究式教學法在初中物理教學中的運用
- 初中數學教學中如何培養學生的發散性思維