課程教育研究·新教師教學
高等教育
- 互聯網+時代下高職實踐課程考核評價體系的創新研究
- 淺談數學建模課程與學生創新能力的培養
- 嘉興城區話聲調的變異
- 大數據時代下高等教育改革的實現路徑
- 探討初中體育教學中學生終生體育意識的培養
- 應用轉型下“算法與數據結構”課程教學改革與探索
- 略論大學生思政課中的優秀傳統文化傳承
- 構建獨立學院服務型行政管理模式之我見
- 汽車運用與維修專業現代學徒制課程體系與教學模式改革研究文獻綜述
- 五年制高職醫學專業數學課程的現狀思考與建議
- 技工院校英語教學現狀與教學評價研究
- PBL在生化檢驗教學中的應用之我見
- 電子商務課程中的移動教學應用研究
- 應試化英語教育背景下的基于新媒體互動式高校英語教學改革和創新研究
- 計算機公共課教學改革實施與總結
- 微課程教學應用效果評價研究
- 談淺新媒體時代廣告設計教學改革與創新
- 試論高校思想政治教育與專業教育有效結合的主體性作用
- “生態節約型”大學英語“翻轉課堂”的設計
- 營造富有趣味、活力和內涵的醫學臨床帶教氛圍
- 從大創項目看大學主體教育的功能
- 生態學思維:我國大學教師流動研究的分析與啟示
- 淺談初級漢語口語課的教學目的與教學方法
- 如何提高高職護理專業《病原生物與免疫學》的課堂教學質量
- 《食品營養學》翻轉課堂對PBL教學的有效性分析
- 現階段高職教育存在的問題及應對方案
- 泰國教學模式新局面
- 基于項目導向的高職數學教學改革初探
- 高職高?;瘖y品技術與管理新專業的課程設置探討
- 《食品生物化學》翻轉課堂對比傳統課堂模式的優勢及挑戰
教育研究
- 關于中職信息化有效教學的研究
- 中等專業學校英語口語教學存在的的問題和對策
- 淺談初中英語教學中和諧師生關系的構建
- 智力障礙兒童生活技能培養與教育方法分析
- 小議興趣教學法在初中英語課堂的運用探究
- 探究在小學數學課堂教學中如何調動學生的積極性
- 感觸 追尋 表達
- 小學數學開放式教學存在的問題分析與對策探討
- 小學語文教師教材觀的調查研究
- 關于幼兒園特殊節日活動的探究
- “家長進課堂”的行動研究
- 化學教學中培養學生創新精神的研究
- 中學數學教學中情感教學的應用分析
- 淺論新課程改革背景下小學數學教學生活化
- 論中學數學教學中學生數學思維能力的培養
- 關于初中語文教學生態價值觀培養探討
- 經濟法教學中任務驅動式教學法的應用及效果分析
- 交通信息技術課程實踐教學建設與研究
- 師生互動話語溝通在小學語文教學的分析
- 淺談小學語文教學模式的創新與改革
- 淺談在小學數學課堂如何培養學生的說話能力
- 淺析初中學生數學興趣的培養策略
- 海島農村小學語文“低—中”銜接課內文本閱讀教學目標設計與實踐初探
- 小學數學生活化教學的研究
- 關于初中政治教學生活化探討
- 中專學生數學學習現狀及教學對策探究
- 探討小學三年級數學教學中如何培養學生的數學品質
- 中學英語課程教學目標的發展研究
- 初中政治教學中人文精神的培育策略探討
- 重視培養核心素養 提升學生自學能力
- 文化視野下小學語文識字教學的優化策略探討
- 高職院校課堂教學分析
- 班主任在學科教學中的有利影響因素分析
- 小學科學教育教學現狀及對策探究
- 賞識是健康成長的催化劑
- 淺析提高初中語文教學質量的措施
- 快樂教育理念下的小學語文課堂教學模式探討
- 淺談小學生學習粗心的成因及矯正對策
- 如何在數學教學中“寓樂于教”
- 初中數學教學有效性提升策略分析
- 淺談如何提高農村學生學習英語的實效性
- 關于小學語文教學中語感的培養探討
- 小學教學中數學基本思想方法的滲透初探
- 探究遠程教育資源在小學英語單詞教學中的有效運用
- 關于高中英語教學的思考
- 高中語文教師專業素養分析
- 《幼兒園結構游戲材料的投放和運用實踐研究》
- 如何開發學生學習初中數學的潛能
- 小學語文國家課程校本化實施策略研究
- 高中數學趣味性課堂開設的必要性
德育建設
教學管理
教改教研
- 新課改地理高效教學的策略探研
- 基于模擬軟件的傳感器教學方法研究
- 行動研究改進語法教學
- 小學高年級數學課堂教學效率的提升策略探討
- “班班通”多媒體教學對小學語文課堂的影響
- 小學語文情境化課堂識字教學方法略談
- 提升初中生物概念教學質量的方法
- 基于新課改的高中信息技術課堂教學模式研究
- 基于模擬公司項目教學模式下評價方式的探究
- 中職學生職業生涯規劃教育問題與教學方法探索
- 源于生活寓于生活用于生活
- 高中政治課堂中開展合作學習的實效性策略
- 加強中學生心理健康輔導 提高數學教學質量
- 淺議如何提高建筑裝飾專業實訓教學質量
- 中學語文教師應設計好練習題,通過題目來強化學生素養
- 情景教學法在小學語文教學中的創設及應用分析
- 初中數學教學中培養學生主動提問能力的有效途徑
- 中職數學試卷講評課策略探究
- 關于高中英語詞匯教學存在的主要問題分析與改進策略探討
- 小學數學教學中課堂提問常見問題與改善對策分析
- 追求生命化課堂教學
- 關于初中思想品德教學中多媒體的應用分析
- 淺談如何進一步提升高中物理
- 多渠道利用數學信息培養學生解決問題的能力
- 紀律·興趣·能力
- 淺談數學教學中的因材施教
- 啟發式教學在中職“基礎會計”教學中的應用探微
- 關于小學語文“遞進循環式”教學策略探討
- 小學數學中幾何直觀能力培養策略淺談
- 回歸本真活動,讓品德課堂靈動起來
- 初中思想品德教學中情感教學法的應用
- 淺談如何提升初中物理學習效果
- 如何學好初中數學
- 善待“知識遷移”
- 試論高中數學教學中分類討論思想的應用
- 高中政治有效教學方法漫談
- 探析合作學習在初中數學教學中的應用
- 探究問題,改正前行
- 初中數學課堂互動教學模式研究
- 淺談初中數學小組合作學習存在的問題及對策
- 多媒體在歷史教學中的應用
- 關于小學數學分數教學策略探討
- 中專院校電子技術教學存在的問題及對策研究
- 淺談新媒體時代下高中政治教學中的挑戰與對策
- 教師“唱反調”之妙用
- 淺談“白板”在小學課堂中的應用
- 高中化學課堂有效性教學研究探討
- 高中數學課堂班級分層教學模式研究
- 小學數學計算教學策略分析
- 簡析少數民族地區高中生物教學中的任務教學應用
- 初中數學簡約課堂教學的探索與實踐
- 計算機教學中任務驅動教學法的實施
- “問題教學”在高中數學教學中的運用研究
- 淺談高中英語學習方法的指導策略
- 如何在高中地理教學中滲透人文精神
- 高中語文集體備課策略再探
- 初探初中數學開放性題目
- 合作學習在當前初中數學教學中的運用探究
- 對初中物理教學中課堂討論法應用的幾點探討
- 新時期初中思想品德課堂教學的新視角研究
- 高中化學新課程教學中環境教育的探索
- 初中數學教學中合作學習方式的應用
- 讓語文課堂走進生活
- 淺析面向素質教育的小學信息技術教育
體育藝術
- 從學生出發,評課堂之“效”
- 關于初中音樂課堂教學師生互動問題分析
- 對高中體育教學中學生自主學習能力的培養研究
- 興趣教學法在初中體育教學中的運用探討
- 中職體育教學如何做好教學經驗的總結和推廣
- 小學體育教學中情感教育實踐探索
- 論體育運動與人的智力發展間的關系
- 初中音樂教學中學生演唱音樂表現力的培養
- 中職體育與健康課程教學中存在的問題及應對策略
- 探討如何在初中美術欣賞課教學中培養學生的審美能力
- 拓展訓練引入到小學體育教學中的應用研究
- 音樂課堂培養學生的音樂核心素養及實踐途徑探索
- 如何在高中美術教學中對學生滲透德育教育
- 中小學體育教學改革與發展的探討
- “生活教育”與高中美術教育
- 初中體育課堂足球教學現狀及策略
- 淺談幼兒繪畫教育中存在的問題與策略
- 淺談大班幼兒越劇表演能力的培養
- 分層次教學在大學體育的實踐研究
- 小畫師的創意空間——小學生創意美術課題研究
- 淺談跆拳道運動員拉伸訓練的研究
- 田徑運動對青少年身心健康的影響
- 關于籃球運球中常見錯誤動作分析及糾正方法探討
- 試論基于快樂體育理論下的小學體育教學
創新課堂
- 小學信息技術微課應用實踐分析
- 小學數學空間與圖形教學創意與策略探析
- 多種形式教學,“玩轉”英語課堂
- 花香引蝶翩翩舞,巧思促生妙妙學
- 淺談影視作品在初中歷史教學中的應用
- 換種方法來學習
- 創新意識——數學教學的靈魂
- 初中古文教學中引入“翻轉課堂”模式的策略研究
- 沿襲傳統 對接崗位
- 淺談如何構建小學數學生態課堂
- 略談語文教學的課堂教學形式
- 微課應用促進中職英語教學的有效性分析
- 小學語文課堂啟用探究性教學之實踐
- 初中數學教學中合作學習的研究與實踐
- 淺談職業學校政治課教學中創新能力的培養
- 實現高中政治教學創新之我見
- 優化課堂環節 創新歷史教學
- 初中數學教學對學生創新能力的培養
- 淺談合理運用影視欣賞以提高學生的英語水平
- 微課在小學語文教學中的應用
閱讀寫作
- 談古體詩的形象
- 高中作文教學之我見
- 高中英語閱讀教學中情景教學法的應用探討
- 論《三國演義》中的曹操
- 小學語文教學中對學生閱讀能力的培養
- 小學生作文訓練目標之我見
- 聾生作文起步教學策略點滴談
- 讓“隨文練筆”真正“隨文”
- 關于小學中高年級語文拓展閱讀教學探討
- 如何提高初中學生的寫作水平
- 淺議小學作文“三結合”教學法
- 讓閱讀教學多些對“差生”
- 小學語文作文教學方略談
- 小學語文群文閱讀教師教學策略
- 高中語文寫作教學中自主學習的組織及實踐
- 小學語文閱讀“一主兩翼”教學模式分析
- 從詩歌散文教學中塑造學生的家國情懷
- 基于新課改下的初中語文閱讀教學
- 關于小學語文作文教學中合作學習的應用分析
- 淺論生本理念在小學語文閱讀教學中的應用
- 試談話題材料在考場作文中的運用
- “生”還是“深”
- 探討初中生考場作文的寫作策略
- 小學語文閱讀教學有效性提升策略探討
- 讓朗讀“真正的”走進課堂
- 淺談低年級小學生觀察興趣的培養
- 小學語文閱讀教學的審美建構
- 淺談如何提高英語書面表達能力
- 中學文言文教學與作文教學結合的思考與實踐
- 淺談如何有效的進行高中語文詩歌教學
- 如何有效開展小學語文寫字教學
- 那山 那水 那人 那情
- 高考任務驅動型作文的寫作思路
- 試論小學語文拓展閱讀教學
- 淺談小學語文閱讀能力的培養
教學信息
- 基于尊重學生學習起點的小學數學教學策略探究
- 在中學物理教學中滲透現代物理知識
- 讓每個學生積極參加到有效的小組討論中去
- 小學數學課程開發在課堂中應用策略
- 新課標下的高中歷史教學探索與實踐
- 試論在初中數學教學中如何更好地滲透德育教育
- 淺談小學語文教學中的情感教育
- 試論如何讓詞語教學靈動起來
- 淺談語文教師基本功
- 詩歌教學與人文精神培養
- 淺談中小學生信息素養的重要性
- 小學數學教學中滲透思想方法的實踐研究
- 小學語文低年級識字歸類法的研究
- 見微未必能知著
- 高中物理學習隨談
- 淺談小學數學中微型探究教學的思考
- 風花雪月頻光顧,琴棋書畫任把玩
- 聾校小學數學學科展示活動的意義
- 利用實驗與探究提高學生學習化學的興趣
- 分層教學在語文課堂教學中的運用
- 分層教學在小學數學教學中的運用
- 淺談小學數學情景教學與小學數學課堂教學
- 培養學生英語學習的興趣和習慣
- 歷史地圖,初中歷史教師的重要幫手