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2019年45期
刊物介紹
《考試周刊》是經國家新聞出版總署批準、吉林省新聞出版局輿林報刊發展中心主管主辦、教育部有關部門重點指導的教育類優秀期刊,是“吉林省一級期刊”,“吉林省精品期刊”前十強。曾榮獲2010年度中文期刊網絡傳播海內外閱讀排行國內第一名、海外第一名;榮獲2011年度中文期刊網絡傳播國內外個人閱讀排行TOP100期刊,發行量與學術影響力位列“全國教學名刊”前五強。每周出版二期。是全國教育類(G4)唯一的周二刊,在海內外具有廣泛的影響力。 《考試周刊》秉承“以創新促改革,以改革促發展”的辦刊宗旨,堅持“質量第一,品牌第一”的辦刊理念??邕€聘請我國教育界和學術界的資深專家、知名學者為特約編審,嚴格審稿制度,杜絕學術不端行為?!犊荚囍芸纷鳛榻逃惥C合性刊物已形成獨特的辦刊風格和獨有的市場份額,具有實用性、指導性和權威性。 在《考試周刊》上發表的各類教育教學研究成果(論文),多年來被全國各地教育部門和人事部門認定為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的剛性材料與重要依據刊物。本刊還為高校碩士研究生和博士研究生的論文發表提供最優質的服務。本刊編輯部還與全國各省市縣教育考試院、教研室保持著十分密切的聯系,能及時提供一流的有用的中、高考信息和最新題型庫,并為廣大一線教師提供優秀的教學資源和教學課件。 《考試周刊》每年還對已發表的文章進行評比,獎勵優作;還不定期舉辦各類征文和大賽活動,以此增強與作者、讀者之間的互動。 考試周刊雜志社根據時代新要求、新特點,全力打造學術交流平臺、專著出版平臺和數字出版平臺等三大平臺,全方位為廣大教育工作者文章發表、專著出版提供快速而優質服務。本刊網站 每天有數萬人點擊率,是全國教育類影響最大的門戶網之一?!犊荚囍芸肥峭苿又袊逃母锏闹鲗诳?。 《考試周刊》是中國核心期刊遴選數據庫收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國科學文獻計量評價數據庫(ASPT)來源期刊、中國知網(CNKI)來源期刊、萬方數據資源系統來源期刊、維普資訊網來源期刊及龍源期刊網來源期刊。
考試周刊
教育教學研究
- 課題《中職教師入職培養研究》研究方案
- “教學目標的適切度和達成度”的有效研究
- 談中職學校教師的“師徒結對”培養方式
- 利用本土資源 創建校園文化環境
- 小學生社團活動的有效組織策略研究
- 高校學生學業困難預警幫扶體系研究
- 農村小學初任教師職業認同的現狀及對策研究
- 大數據環境下高校后勤信息化建設的探索
- 小學科學課教學中過程性評價的幾種嘗試
- 多元化教育對提高智力障礙學生生存能力的探索
- 有效性學習方式的探究
- 拓展閱讀量和閱讀面 提高農村學生閱讀水平
- 閱讀積淀 蒙以養正
- 現代化家庭心理教育不容忽視
- 對農村勞動力培訓轉移工作的體會
- 淺析微課應用的策略
- 淺談綜合性學習活動中如何培養學生說的能力
- 職業院校技能班組建對學生發展影響的研究
- 談談閱讀對學生的重要性
- 貴州高校貧困學生精準資助路徑探析
- 商鞅之殤剖析
- 農村小學高年級整本書閱讀技巧的探索
- 淺析小學課堂師生互動存在的問題和對策
- 深度學習從挖掘教材開始
- 源頭活水書中來
- 校企合作協同育人中的問題及措施探討
- 家校共育
- 近代中國的民主化進程分析
- 天津市高職院校分類考試制度的探索與研究
- 試論法律意識培養在中學教育中的重要性
- 有效設計:學生的思維在練習活動中生長
- 探究家庭教育的重要性與策略
語文教學與研究
- 探究學業水平測試下的中職語文課堂教學
- 淺議初中語文自主學習動機的培養策略
- 高中語文詩歌教學的有效策略探討
- 淺探優化小學語文課外閱讀教學的必經之路
- 淺談讀寫結合在小學語文閱讀教學中的應用分析
- 尊重學生 素質教育
- 新時期高中語文生本課堂構建的現狀及完善措施探析
- 小學語文“主題式閱讀”教學研究與實踐
- 基于“真情寫作”教學理念下的初中語文記敘文寫作教學分析
- 淺談初中作文教學中如何引導學生寫出真情實感
- 小學語文作文教學中的生本教育分析
- 傳統文化教育在小學語文教學中的滲透
- 新課標背景下的初中語文群文閱讀教學策略淺談
- 論如何優化小學生語文課外閱讀行為
- 初中文言文教學中字詞遷移能力的培養研究
- 拼音教學中的問題及策略研究文獻綜述
- 實現小學閱讀教學與寫作教學的共存共榮
- 培養初中學生語文素養的策略探究
- 淺析微課在小學語文教學中的應用
- 立足文本 智慧對話 指向語言
- 淺談農村初中語文課堂教學的有效性
- 小學語文閱讀教學探索的路向及啟示
- 基于個體差異的初中語文個性化閱讀引導策略初探
- 淺談初中語文閱讀教學中“重講輕讀”現象及改進策略
- 低年級小學語文識字教學策略探究
- 探究式教學法在初中語文教學中的應用策略淺談
- 淺析在小學語文低年級教學中如何培養學生的閱讀能力
- 淺談中職對口升學之作文巧寫法
- 新形勢下中職語文教學方法的改革與創新策略探析
- 把弘揚會師精神融合于高中語文教學的思考
- 提升初中生作文能力途徑探究
- 淺談如何培養小學中年級課外閱讀能力
- 高中語文作文有效教學芻議
- 生活化教學法在小學語文高年級教學中的應用探究
- 淺談小學語文教學中的問題及措施
- 小學語文閱讀教學質量與效率的提升策略探究
- 小學語文課外閱讀策略性教學探究
- 小學語文教學師生互動中的話語溝通探析
- 巧用信息技術 實現“生本課堂”提升語文素養
數學教學與研究
- 淺談新課標下初中數學對學生思維能力的培養
- 走出小學數學課堂小組合作的怪圈
- 對北師大版初中數學教材的解讀
- 重視學習差異 提升小學數學整體教學效果
- 高中數學教學中應用信息技術的分析與建議
- 小學數學思維的培養策略探究
- 初中數學差生成因分析與轉化探究
- 小學數學低年級課堂中提升學生審題水平的探討
- 小學低年級數學解決問題與審題能力的培養
- 做做游戲 學學數學
- 淺談高中數學作業存在的問題及對策
- 思維導圖在初中數學教學中的應用探析
- 思維導圖在小學低段數學教學中的應用探析
- 突破思維定式 構建科學概念
- 淺析小學數學教學中如何培養學生的數學思維能力
- 初中數學高效課堂教學方法初探
- 試談如何巧妙利用生活情境開展小學數學教學
- “讓學引思”:初中數學課堂的新視點
- 新課改下高中數學運算能力的培養初探
- 淺談小學數學課堂上如何開展學生自我評價
- 新課程背景下小學數學作業設計問題及對策研究
- 運用逆向思維解決高等數學中的證明題
- 倡導自主學習
- 小學數學分層異步教學的實施策略探析
- 直覺思維與高中數學問題解決
- 小學數學課堂師生互動的有效策略探析
- 職業院校數學教學中存在的問題及對策研究
- 學科相通背景下小學數學文理結合的教學探究
- 新課程下高中數學課堂教學有效性的探究
- “問題探索”教學法
外語教學與研究
- 高中英語語法教學中的情景模式設計應用策略探究
- 基于“翻轉課堂”下的初中英語閱讀教學應用探究
- 非英語專業學生英語學習動力缺乏的成因分析
- 現代信息技術在中職英語教學中的應用分析
- 七年級英語起步教學的方法探究
- 淺談故事教學在小學英語課堂教學中的應用與建議
- 過程性寫作在高中英語課堂教學中的分析
- 初中英語教學中學生自主學習能力培養的探究
- 運用現代信息技術構建初中英語高效課堂芻議
- 網絡環境下初中英語“微寫作”教學初探
- 初中英語教學過程中隱性分層次教學的重要性探究
- 分層教學模式在九年級英語寫作教學中的應用研究
- 基于思維導圖的初中英語教學探究
- 課堂提問技巧在初中英語教學中的作用與策略探究
- 多媒體教學與高中英語課堂的融合途徑探究
- 淺談核心素養下的高中英語閱讀教學
- 少數民族地區高中英語詞匯教學課初探
- 如何提高初中生英語聽、說能力芻議
- 初中英語學生寫作能力的指導教學方法分析
- 初中英語基于學科素養下的讀寫結合探究
- 論新課程下文學經典閱讀拓展在高中英語教學中的應用
- 論初中英語的詞匯教學探索
- 初中英語寫作教學中反思性教學方法應用探討
- 初中英語小組合作學習效果探析與誤區分析
- 學會調控 助力英語核心素養“節節攀升”