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2022年11期
名師在線·下旬刊
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名師視角
元認知視域下的初中英語校本作業設計策略
課題研究
初中語文閱讀教學中“微寫作”實踐研究
“人工智能+教育”背景下高中化學智慧課堂教學實踐研究
阿卡貝拉在初中音樂教學中的應用
單元整體教學視角下“二次函數圖像和性質”的實踐與思考
課堂探微
為語文課堂增添一絲溫暖的底色
基于讀寫結合構建初中英語高效課堂的實踐探索
問出精彩 問出高效
教學研究
高中英語教學中勞動情境教學的實踐探究
初中語文非連續性文本閱讀教學研究
初中歷史教學中培養時空觀念的研究
高中歷史教學中家國情懷培養路徑
初中物理學科思維培養方式探究
生活化教學理念在高中歷史教學中的應用研究
基于宏觀辨識與微觀探析視角的初中化學教學探究
高中英語讀后活動教學策略探析
學科進展
“雙減”政策背景下初中歷史校本作業設計策略
新課程理念在初中數學課堂教學中的實施
基于歷史學科核心素養淺議歷史地圖史料教學
深度學習視角下高中化學教學中問題設計的有效性分析
教學案例
高中英語閱讀翻轉課堂教學策略
生活化教學助力地理教學“提質增效”
情景教學在初中道德與法治教學中的應用
轉化與化歸思想在初中數學中的應用
德育建設
初中德育方法實踐探究
教育信息化
初中英語線上線下混合式教學策略
信息技術深度融合下的高中物理核心素養教學研究
小微課 大實驗
美育與體育
試析打造初中音樂快樂課堂的策略
高中生參與課外體育活動現狀調查研究
音樂欣賞 美寓教學
教育論壇
以校本教研促進農村英語教師專業發展策略初探
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