汽車維護與修理
教學研究
- 程序化教學法在汽修專業實訓教學中的應用
- 汽車類職業院校實訓教學融入職業健康教育模塊的必要性探究
——以汽車涂裝實訓項目為例 - 基于工學一體的《電動汽車檢查與維護》課程教學設計探索
——以“電動汽車高壓部件絕緣性能檢查”項目為例 - “元—維—段”視角下學生評優量化考核的路徑研究
——以中德諾浩(中職)學生德國游學資格評選為例 - PDCA循環在汽車檢測與維修技術專業教學中實施研究
- 基于“雙主體”辦學模式的職業教育現代學徒制實踐探索
- 關于新形勢下高職院校職業教育發展研究
——以浙江汽車職業技術學院為例 - 教學鏈上的中職汽修全程行動導向教學模式研究
- 傳統文化教育融入中職學生核心素養培育的策略研究
- “多任務同步推進”教學模式的探索
- 淺析中職汽車機電學科分層教學的應用研究
- 淺談中職汽修專業自主互助教學模式的應用