求知導刊
卷首語
思政德育
探究實踐
- 技工院校學生德育教育的開展現狀及問題闡述
- 學生使用量詞“個”的偏誤和分析
- 創意平板折疊桌動態變化過程的數學模型
- 淺議高中英語語法教學的五個主題
- 試論對外漢語教學中的慣用語教學
- 母語語音干擾對俄語教學的影響
- 關于我國少數民族傳統體育文化遺產保護分析
- 高?;@球課中融入娛樂籃球教學模式的可行性研究
- 和諧校園文化建設中高校舞龍舞獅運動的作用探討
- 空間Co—location模式挖掘經典算法的實現與比較
- “互聯網+”時代下的大學生創業模式探索
- 探索社區發展模式的新視角:從“需求為本”到“資產為本”
- 全面預算模式下學生工作改革難點和對策
- 試析大學生職業生涯規劃輔導體系與激勵機制
- 高職院校會計專業人才培養模式創新研究
- 某醫學院校護理新生心理健康狀況的調查分析
- 中外醫學教育標準比較對我國醫學院校人文教育的啟示
- 基于校企文化對接的職業院校校園文化建設的理念與內涵
- “C語言程序設計基礎”模塊化教學的探索
- 應用型本科高校教育學專業人才培養模式分析
- 高中生非正式群體的負面效應與積極應對
- 信息化推動奉節農業現代化的實踐研究
- 兒童圖書館在兒童閱讀推廣中的作用分析
- 高職院校學生參與科研課題的意義探析
- 少年兒童圖書館的延伸服務研究
- 淺談內部控制對會計信息質量的影響
- 試論如何開展精細化職業指導
- 高職院校的實驗實訓項目設計及保障研究
- 淺析網絡環境下的大學生心理健康教育
- 高校學生網絡輿情引導機制研究
- 網絡環境下“90后”高職學生心理健康教育研究
- 加強校園文化建設,提升校園文化軟實力的路徑探析
- 論基層政府政務信息公開促進機制的構建
- 電力營銷中存在的問題分析與精細化發展的策略探討
- 卓越小學教師學習評價體系的建構研究
- 高校院級工會在學院發展中的現狀及作用探討
- 基于大學生事務中心的學生自治模型探究
- 西部民族地區生態文明建設對策研究
- 學科教學專業學位研究生教學技能培養的現狀和對策研究
管理規劃
傳道習得
- 新課改下的初中思想品德課堂教學策略
- 如何激發學生對初中政治的學習興趣
- 對外漢語教學中情景教學法芻議
- 淺談提高小學作文教學時效性的方法和途徑
- 淺談提高小學語文課堂教學效率的措施
- 互聯網環境下高職學生應用寫作能力培養的探索
- 基于新課標下小學語文三年級“寬帶網”的開發與利用
- 新課程改革下的小學語文閱讀教學策略
- 創新教法,讓文言文更有誘惑力
- 利用研學問題培養小學生的思維能力
- 簡析如何巧設數學習題
- 變式訓練教學模式在高中數學解題中的應用分析
- 線性代數課堂教學與數學建模思想
- 以學為導 打造高效課堂
- 探索高中數學的有效學習
- 小學生解決問題能力培養策略探討
- 小學數學實踐性家庭作業的設計與思考
- 例談多媒體幫助學生學數學
- 小學數學有效性教學的策略研究
- 小學數學作業優化設計思考
- 深刻理解文本,方能合理使用教材
- 新課改下的小學數學課堂教學策略
- 小學數學生活化教學的實踐探索
- 淺談任務型教學法在高職院校英語教學中的應用
- 淺談在小學英語教學中的中外文化差異教學
- 初中英語教學中學生習慣的養成探討
- 高等職業院校大學英語課程信息化教學設計初探
- 教學游戲在小學英語教學中的應用模式研究
- 初中英語閱讀教學的導入初探
- “放”中促學,提高學生自主學習能力
- 新常態下高中歷史課堂史料教學的實踐與思考
- 多媒體技術在高中生物教學中的應用分析
- 探究式學習在小學體育教學中的運用探討
- 中職學生音樂學習的現狀及教學對策分析
- 大學教學方法創新與提高高等教育質量
- 中醫藥院校研究生帶教的體會與思考
- 基于心理健康課的學生的注意力的研究
- 淺析微信及微信公共平臺在師生教學交互中的應用
- 翻轉課堂在遠程教育中的價值意義分析
教改課改
- 基于MOOC理念提升思想政治課質量創新方法探析
- 淺論創新教學模式培養中專英語實用型人才
- 微課在高校英語教學中的應用
- 基于情境教學法的小學英語教學研究
- 模擬教學法在“就業與創業”教學中的應用
- 研究生“石油化學”網絡課程建設初探
- 初中體育教學運用分組教學模式的探討
- 新形勢下中職學?;@球教學改革問題解析
- 任務驅動法在建筑工程技術專業教學中的應用
- 課程改革下高中美術創新教學模式研究
- 基于景觀溫室內的鏈式教學模式
- “VBSE跨專業綜合實訓”課程存在的主要問題及對策探討
- 針對學生實際創新教學方法
- 高職IT專業校企合作模式的探索
- 翻轉課堂和個性化學習理念深度融合的高效教學研究
- 高?!把葜v與口才”課程教學中活動教學法的運用研究
- 基于“人本主義”的高職課程改革措施分析
- “材料分析方法”課程全英文教學的改革與實踐
- 案例教學法在財經類專業課程中的應用