求知導刊
卷首語
理論
- 基于學科信息素質的文獻檢索課程實踐與思考
- 語際語用學框架下國內外英語語用遷移研究綜述
- 基于層次分析法的滿意度評價模式
- 基于虛擬化技術的 教育云桌面的計算機實驗室建設研究
- 淺析“知華—留學中國”網絡新媒體 運行服務平臺構建與意義
- 信息素養對中等衛生學校學生專業學習能力 影響情況的調查研究
- 基于AdaBoost算法的Linux病毒檢測探究
- 校園霸凌類型化解析及對策研究
- 加快鞍山養老服務業發展 推進老年音樂文化養老發展對策研究
- 網絡互連設備的層次歸屬問題探討
- 高校美育實踐中的合唱作用的分析
- 淺析大數據時代高職圖書館人應具備的業務素養
- 淺談氣動物流傳輸系統在醫院中的應用
- 淺析網球正手握拍方式的優缺點
- 在堅守與變革之間尋找平衡
- 高校產學研合作的現狀分析
- 基于針線表現技法的纖維藝術技法探究
- “大思政”視域下的高校輔導員角色探析
- 淺析語言習得與有意義輸入
- 慢性病高發背景下 江西某高校大學生生活行為調查與研究
- 影響足球進鄉鎮中小學的因素分析與對策研究
- 民辦高校招生策略研究
- 精準健康扶貧背景下農村醫療保障研究
- 淺談體育英語特點及翻譯技巧
- 高校大學生基礎文明建設教育路徑探析
- 基于大數據技術的 智慧校園數據服務平臺設計與實現
- 生源危機下民辦高校的招生困境及對策研究
- 大數據分析在移動通信網絡優化中的運用分析
- 淺談工匠精神與工程能力競賽
- 高校管理信息化的現狀、反思與創新
- 油畫創作中的幾何形式語言探析
- 淺談健全農村基層自治要處理好的兩個關系
- 中職廣告專業學生就業指導問題與對策探析
- 護理專業實習生實習成績與護理禮儀的分析
- 基層站段綜治工作的現狀與思考
- 轉型期民辦高校服務區域經濟社會發展研究
- 拉博斯凱反思模型對師生沖突的借鑒研究
- 應用心理學個體指向方法的 理論、技術與挑戰研究
思政
教學
- 中職語文文學欣賞教學有效課堂的構建分析
- 以“字”為基礎的漢語教學方法在 孔子學院漢語教學中的作用
- 淺議如何提升中職數學課堂教學效果
- 信息化背景下初中數學教學策略研究
- 會計學課程中的數學運用
- 論小學英語音標教學的重要性及實施要求
- “信號與系統”雙語教學研究
- 英文電影教學法在大學英語聽說教學中的應用
- 高職高專英語教學中文化導入的問題及對策
- 高職旅游英語專業情景教學模式探索
- 閱讀英語報刊 提高語用能力
- 多媒體教學手段在??朴⒄Z教學中的實踐探析
- 自主學習模式在生物化學教學中的探索
- 基于移動互聯網的生物新工科多模態智慧課堂研究
- 中職體育教學中的互動體驗教學分析
- 工匠精神在“紡織針織染色工”課程中的應用
- 奧爾夫音樂教學法在幼兒園的“本土化”實踐思考
- 室內五人制足球技戰術特征及推廣策略
- 高等院校植物學實驗課程教學方法探究
- 醫學相關手機App現狀 及其在臨床教學中的作用分析
- 對高等職業院校發展學生職業體能的 體育教學實踐分析
- 淺談設計性實驗在臨床檢驗基礎實驗教學中的應用
- 基于網絡的大學體育混合學習方法研究
- 體育教學中教學目標的引領作用
- 提升中職計算機基礎教育教學效果的探討
- 鋼琴教學中多媒體技術的應用分析
- 學案導學法在人體解剖學教學中的應用研究
- 大學聲樂教學中我國藝術歌曲的重要性分析
- 環境藝術設計專業教育特色初探
- 大學俄語教學中對微課的運用
- 高?!靶蝿菖c政策”課程教學的策略性建議
- 大學聲樂教學中因材施教理念的應用分析
- 中職汽修專業教學中常見問題以及改進措施
- 基于OBE的Web開發技術課程 資源建設探索與實踐
- 試論馬列經典著作在基層黨校教學中的應用
- 關于如何提高高校教學質量的幾點思考
課改
- 淺議數學類應用創新型人才培養與課程體系改革
- 高校有機化學實驗教學改革初探
- 高職院?!笆称焚|量管理”課程改革思路探索
- 病例分析教學法在病理教學改革中的應用
- 研究“互聯網+”模式下 MOOC在內科護理教學改革中的有效應用
- 項目驅動教學法在 “塑料成型工藝及模具設計”教學中的應用
- 基于促進學生體質健康的 高等院校體育教學改革策略
- 基于CDIO理念在藥學專業物理化學課程中的改革
- 基于主動式學習的大專院校課堂組織形式研究
- 黨校法律課教學的創新路徑分析
- 面向影視設計行業的“速寫”課程教學改革探索
- 結合“選礦試驗研究方法”對學生進行強化培養
- 大學生在線網絡歸屬感培育中 存在的問題與改革分析
- 機器人大賽在創新創業教育改革中的研究
- 數據分析類課程在市場營銷專業教學中的 改革與實踐淺析
- 高校健美操選項課教學方法的創新研究
- 探討實驗教育信息化在中 藥炮制實驗教學中的作用及應用
- 基于“互聯網+”時代背景下的 高職計算機專業教學改革研究
- “兒童營養學”應用型課程改革初探