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2019年2期
刊物介紹
服務中小學信息化教育
軟件導刊(教育技術)
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理論探究
機器學習在教育領域的應用前景探究
人工智能在職業教育評價體系的構建研究
基于文獻分析的學困生研究綜述
工匠精神視閾下中職兼職教師的現狀研究
創新教育學習共同體平臺的設計研究
調研分析
“互聯網+”背景下幼兒教師信息素養現狀分析
基于微課的全國計算機二級MS Office考點分析及應試策略研究
“互聯網+”背景下大學生移動學習行為的調查研究
——以考研群體為例
基于社會網絡分析的小學數學課堂小組合作研究
新型學習
初中英語游戲化教學的理念與策略研究
基于電子書包的程序設計類課程翻轉課堂教學模式研究
翻轉課堂教學模式帶來的轉變和啟示
微課程與翻轉課堂結合的教學模式實驗效果分析與反思
高中信息技術學科翻轉課堂教學法應用設計
——以《信息的鑒別與評價》為例
在線學習
大學英語閱讀碎片化學習的研究與應用
復雜性科學視域下的在線學習探究
教學設計
面向教師制作微課的單元教學設計
教學實踐
多元化模式下數據庫SQL教學研究與實踐
非計算機專業Python語言程序設計教學體系建設初探
“互聯網+”背景下計算思維導向的計算機基礎教學改革
強化與遷移:掌握學習在學習區域轉換中的教學啟示
《通信原理》課程混合式教學實踐與評估
軟件設計類課程體系融合與拓展探索
大學信息技術基礎課智慧課堂教學模式探析
技術配音在高職日語實踐教學中的應用
軟件工程專業校企合作實施機制探討與實踐
構建大學計算機基礎課程自主學習效果保障措施的探索
基于MOOC的軟件項目管理課程教學改革
“軟件技術基礎”任務驅動式分組教學模式探析
資源建設
基于NAS的高校音視頻教學資源管理系統的設計與應用
人才培養
催生幼兒園教師TPACK專業素養研究的三種力量
以崗位群能力為主的計算機專業應用型人才培養改革與探索
轉型期獨立學院計算機專業人才培養模式構建
——以南京理工大學紫金學院為例
現代學徒制視域下“雙導師”師資隊伍建設的現狀與應對策略
技術應用
Android應用開發課程的設計與實施
應用型高校虛擬云桌面實驗中心建設與實踐探索
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