學校教育研究
熱點追蹤
- 運用“學習單”提高有效課堂教學
- 在中小學中開展攝影教育的實踐與思考
- 探析現代語文教育中平等師生關系培養
- 淺談班主任如何對中學生進行心理輔導
- 心理學在教育過程中不可或缺
- 幼兒音樂欣賞教學活動指導策略
- 以不教為教,讓學生在自我教育中真正成長
- 班級衛生 “三重保障”
- 談信息技術對促進學生學習方式變革的積極因素
- 口才是怎樣煉成的
- 提高學生說話能力的途徑和方法
- 游戲——習作的橋梁
- 靈活運用板書設計提高小學生英語學習效率
- 環保紀念日促進幼兒環保意識的發展
- 在活動中我們快樂同行
- 托班——愉快入園課題經驗
- 踐行陶行知教育思想,強化中職學校后勤管理中的育人功能
- 成長——長成自己的樣子
- “先學后教,當堂檢測” 課題研究的探索與思考
- “讀”出一片新天地
- 在科學課中通過實驗的途徑激發學生學習自然的興趣和創新能力的培養
理論探索
- 生物實驗教學改革初探
- 探究式教學之我見
- 淺談原生態民歌的傳承和發展
- 《指南》背景下對幼兒數學教育的思考
- 數學綜合實踐活動中的表現性評價初探
- 經歷高考閱卷后的思考
- 淺談提高課堂教學有效性的教學策略
- “以讀促寫”在小學語文教學中的運用探討
- 山區小學數學高效課堂教與學探究
- 如何培養幼兒良好的行為習慣
- 情感對話中的深入閱讀
- 如何進行有效的數學課堂教學的幾點心得體會
- 初中英語學困生轉化初探
- 學貴有疑 疑則進也
- 以多媒體營造健康課堂
- 淺談幼兒園如何開展早期閱讀活動
- 農村考生應對高考英語聽力的策略淺析
- 小班幼兒入園適應困難的成因與對策探析
- 如何培養小學生的數學解題能力
- 數學課堂有效性方法探索
- 淺談整合課程的意義與運用
- 淺論“梅”
- 新人教版高中生物教材中幾個問題的探討
- 淺談課堂教學有效性行為策略
- 城鎮高中英語學困生的轉化策略
- 求真務實,提高課堂時效性
- 立足實際進行綜合實踐活動課程研究
管理縱橫
學科教育
- 試論語文自主學習的首要環節——預習
- 淺談高中英語詞匯教學中存在的問題及對策
- 初探學生語文學習興趣培養的研究的方法和策略
- 農村小學中年級“口語交際”教學拾零
- 比喻的運用離不開一定的語境
- 幼兒園詩歌教學中有效提問的策略
- 職高數學教學方法探索
- 教學質量是航母需要安全做護航
- 淺談閱讀教學中的朗讀指導
- 如何增強高中生學習數學的信心
- 淺議小班幼兒語言能力的培養
- 教學中存在的問題及解決的對策
- 初中語文教學中應加強朗讀訓練
- 論初中語文中的被動句
- 培養英語學習興趣 構建有效英語課堂
- 在初中語文文言文教學中貫徹生命教育
- 提高高中生的文言文閱讀能力之淺見
- 農村小學英語教學五步曲
- 小學數學錯誤心理的影響
- 引入身邊的歷史,深化歷史理解
- 挖掘“首因效應”對政治教學的“潛力”
- 峰回路轉疑無路,柳暗花明又一村
- 淺談高中生物學概念的教學策略
- 以單元整體備課為契機,豐厚英語課堂實效
- 如何利用合作學習提高學生英語學習興趣
- 讓學生愛上數學
- 引導自主研讀 感悟語文
- 數學閱讀能力的培養
- 優化語文教學過程,提高課堂教學效率的研究
- 謀有效教學策略,求高效英語課堂
- “臺階”式與“打靶”式教學
- 高中化學不同選科取向的異質教學班開展復式教學的策略研究
- 讓語文課堂凸顯“語文味”
- 如何提高語文成績
- 淺談中學物理實驗教學與素質教育
- 如何引導中途起步的初中學生學好英語
課改論壇
課堂教育
課案賞析
教育隨筆
- 淺談如何提高學前班教師的素質
- 以真心換真心——后進生的轉化
- 問渠哪得清如許,為有源頭活水來
- 淺談班級管理
- 自主探究 開發潛能
- 初中地理教學中情感教育策略的探討
- 愛是教育的源泉
- 初中地理教學的有效性
- 小學語文綜合實踐活動點滴談
- 初中信息技術課堂教學點滴
- 淺談轉化學困生
- 地理小組合作探究式學習方法初探
- 淺談教學中培養學生錯題訂正習慣
- 如何能成為學生的良師益友
- 初中歷史教學中怎么轉化差生
- 淺談計算教學中如何滲透算理
- 培養學生良好的預習習慣
- 讓幼兒喜歡閱讀的策略
- 淺談如何做好學困生班主任工作
- 糾正學生拈輕怕重的思想?樹立正確的勞動觀念
- 面對班干部的辭職信
- 如何上好一堂生物實驗課
- 淺談中途接任班主任工作
- 努力做一名好老師
- 讓幼兒在想說、敢說、會說的同時語言得以發展
- 讓生活點綴思維 用實踐啟迪靈感
- 把握教材、明確意識;抓住環節、重視練習
- 砸碎心中的“寶鏡”
- 怡情入題——師生樂編數學題
- 高考數學“最值”問題
- 淺談多媒體教學對低年級數學中的作用
- 小議語文教學與多媒體的關系
- 農村中學生課外閱讀情況的調查與研究
- 農村小學小組合作學習的探索
- 如何提高學生的學習興趣
- 照相識字法淺探
- 運用激勵性評語,激發學習興趣的實踐與探索
- 每一個學生都能成為班級管理者
- 中考文言文翻譯主觀題應試對策
- 數學高效課堂練習設計有效性的初探研究
- 激發學生學習英語興趣之我見
- “三環一式”在數學課堂教學中的幾點反思
- “文本再構”優化課堂教學的實踐研究
- 淺談小學語文課堂教學與課外活動相結合
- 在合作中學習,讓課堂更有效
- 素質教育與創新教育有機結合
- 淺談課前情緒調控
- 構建小學音樂高效課堂的思考
- 淺談初中美術的興趣培養
- 農村小學藝術教育的新希望
- 淺論藝術創作源于情感
- 小學語文單元統整常見四課型教學談