學校教育研究
熱點追蹤
- 淺析當代微信公眾平臺的發展對家校合作的積極性影響
- 文下注釋不妨多“存異”
- 實施多元評價體系促進學生的發展
- 群文閱讀校本研修
- 操作實踐在數學教學中的作用
- 小小蝸牛,激發教育的“活”力
- 培養小班幼兒自我保護意識
- “國培計劃”(2020)云南省中西部項目鄉村青年教師助力培訓心得體會
- 談談一年級學生興趣的培養
- 放手有智慧,安全保護航
- 創設生動有趣的教學情境讓課堂學習真正發生
- 向前走,希望再向你招手
- 依托校本課程《立體紙模型設計與制作》進行課程整合、培養學生的綜合能力
- 淺析現代信息環境下小學思想品德教育問題及對策
- 淺談幼兒教師工作壓力的原因和應對方式
- 小組合作 快樂學習
- 知行合一,止于理解
- 作文教學“三步走”
- 給應用題插上思維的翅膀
- 基于AI及數據驅動的“智師課堂”教學模式對提高農村小學生英語聽力能力的應用探究
- 農村初中生厭學的原因及對策初探
- “覺”、“悟”、“會”的學習過程
- 理實一體化 提高教學質量
- 昆明市人均GDP與固定資產投資增速關系的分析研究
- 滇池農村面源污染現狀調研
- 緩解昆明主城區交通擁堵對策研究
- 課外閱讀,讓學生的習作錦上添花
- 掃除班級“黑惡勢力”,為弱勢群體撐起一片藍天
- 小學生的思想品德教育漫談
- 用激勵揚起希望的風帆
- 你我都會出板報
- 一次主題式跨學科課程整合設計的有效嘗試
- 以文言教學為例,論學生學習興趣的激發及自主學習能力的培養
- 教師應該寬容的對待學生的犯錯
- 小學課堂教學氣氛的重要性
- 民間游戲滲透一日活動之我見
- 科學閱讀的研究與應用
- 東莞市粵華學校適性教育品牌培育
- 立鴻鵠志 做奮斗者
- 縣域經濟下關于提升稅收精細化服務水平的探討
- 線上線下混合教學模式探討
- “問學”,開啟學生智慧人生
- 基于標準,精準評價
- 課題引領內涵發展,全校聯動共筑品牌
- 生成與構建班本化微課程的實踐與探索
- 用好差錯資源,開展深度學習
- 引導質疑,開啟學生思維之門
理論探索
管理縱橫
- 構建幼兒園安全教育園本課程的實踐策略
- 優化教學策略,讓閱讀教學更高效
- 小學低年級語文教材情境圖有效利用策略
- 高中男生上肢力量訓練策略的幾點思考
- 淺談與家長溝通的策略,提高小班家長的信任度
- 解決數學問題“生活化”策略探討
- 個別化學習中教師的有效指導策略
- 淺析小學文言文教學策略
- 淺談如何面對犯錯誤的學生
- 淺談如何構建農村小學英語高效課堂
- 論新時代師德治理策略
- 新教師之如何與幼兒溝通的參與式教研
- 淺談小學識字教學有效策略的運用
- 淺談在小學英語教學中如何因材施教
- 淺談在高中歷史教學中培養學生家國情懷核心素養的策略
- 淺談如何在初中足球教學中培養學生的學習興趣
- 鄉村小學提升治校育人能力落實立德樹人任務的策略
- 如何上好一節鄉村小學數學課
- 小學數學練習課的設計策略
- 小學語文合作學習教學策略
- 教學實踐中如何讓小組合作學習更有效
- 怎樣利用物理課本培養學生的自學能力
- 淺談如何提高小學低年級學生聽課率
- 淺談如何提高初中生的英語寫作水平
- 淺談在課堂上如何激發學生學習語文的興趣
學科教育
- 關于開展小學語文高效課堂的幾點思考
- 淺析高中物理板塊模型多對象、多過程問題
- “細胞”專題復習點滴體會
- 不學詩,無以言做“國風美少年”
- 淺談聾生的思想品德教育
- 啦啦操運動在農村小學體育教學中的開展
- 基于地理核心素養培養的鄉土地理研學旅行設計
- 談談數學課堂練習的技巧
- 讓作文教學回歸“原生態”
- 英語課文教學中的小組合作學習
- 另一個角度看簡筆畫
- 合理運用信息技術手段,有效推進小學英語課堂教學的實施,促學生英語聽說能力提升
- 有效的數學課堂
- 淺談小學數學課堂中情境的創設
- 在初中數學總復習中實施素質教育
- 淺談高中化學教師如何走進新高考
- 直線與圓錐曲線相交問題的探討
- 高中生引體向上現狀及解決方法
- 運動員競技能力與各子能力關系之誤區認識
- 中國夢全國優秀教育教學論文評選大賽
- 2021屆高考政治復習總結
- 讓童心在小學數學課堂的小組合作花苑里綻放
- 混合式教學助推化學課堂教學的變革
- 有效追問,煥發數學課堂精彩
- 揚數學閱讀之帆,啟數學智慧之船
- 談談中學生數學學習的心理障礙及其消除
- “將軍飲馬”問題的物理解法
課改論壇
課堂藝術
課案賞析
- 外力作用對地表形態的影響
- 人音版小學音樂第12冊《阿細跳月》教案
- 《一個缺乏安全感的孩子》教育案例
- 核心素養下小學英語戲劇教學的課堂教學模式研究初探
- 基于生物核心素養的單元教學設計實踐研究
- 淺談基于學科素養的歷史教學活動設計
- 《初識計算機網絡》教學設計
- 《比例尺的意義》教學設計
- 基于證據推理與模型探究下的高中化學教學設計
- 價值八寶箱
- 投彈小能手
- 課證融通助推早期教育專業課程改革
- 《圓的認識》教學設計
- 計算器回家記
- 基于微課的翻轉課堂教學設計研究
- 新課改下小學語文與信息技術的有效整合
- 淺談歷史課堂四步教學法的運用
- 故事:我光盤,我光榮
- 玩轉籃球(戶外體育活動教案)
- 淺談小學美術課堂中彩墨畫教學的幾點思考
- 課題:制取氧氣
- Goldfish教學設計