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2020年8期
刊物介紹
本刊為一本承載為師者智慧和情感的讀物。多年來,她堅守教師的道德良心,給奮然前行的中國教師補鐵、補鈣、補血……
師道(人文)
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開卷視點
帶學生在“事件” 中成長
走近名師
團隊集智: 把愛繪成最美的風景
資教通鑒
藝術小學招生『男生優先』,須多維度反思
今日的教育管理,拿什么來呵護青年教師?
民間聲音
被冒名頂替者重上大學還需制度救濟
“李子柒進入語文試卷” 是有益嘗試
“驅趕避雨市民的圖書館” 有失人文關懷
“隱形加分” 莫成損害教育公平的“隱秘角落”
新論視窗
像樹一樣向上生長
什么是真正的“尊生”
——一次“同課異構” 教研活動引發的思考
理發師的“教育學”
實施“十度” 課堂評價 引導課堂深度改革
課程平臺
我理解中的語文課程意識
——一個迂回游走者的職業自白
課程: 走向語文教學理性的必由之橋
別樣課堂
“杠精” 出現之后
——關于歷史課堂生成性問題的思考
創新課堂教學模式 打開語文課改之窗
邊教邊悟
多媒體技術下的高中美術生培養策略
基于思維發展的小學英語對話教學
學會自護 健康成長
中學物理實驗低成本開發與應用的實踐與思考
精點巧撥, 為思想政治課堂助力
學子點擊
怡情園里的詩歌課
走向成熟并再次天真
一頁書香
『母愛』到底是不是《我與地壇》的主題
往事今說
讀詩會意擷秀咀華
——古詩賞讀例析
智慧縱橫
那一場靈魂拷問
正面引導,做有溫度的教育
閱讀, 總有一種柔軟的力量
苦樂杏壇
《阿勒泰的角落》: 我讀李娟的十年
突圍人生,建設一個更廣闊自由的自我
第二講臺
說法·數字
謝默斯·希尼詩二首
流行語鏡像中的文化面相(十七)
——說“喜提”
海外擷片
讓雞蛋持久保鮮的訣竅
紅棗這樣吃最滋補
并非戲言
楓小瑣憶
樓上讀書
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