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2023年2期
刊物介紹
本刊為一本承載為師者智慧和情感的讀物。多年來,她堅守教師的道德良心,給奮然前行的中國教師補鐵、補鈣、補血……
師道(人文)
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開卷視點
2023,新的遇見
——《師道》(人文)雜志開通公眾號
特別策劃
向內尋找,向外突破
—— 骨干教師『再生長』的必由之路
向著教育的明亮那方
從關注課堂到關注“人”
——我的第二次專業成長
做一些能長期堅持的“固定”的事
我也何曾饒過歲月(二)
成長印跡
教育,總在不經意間發生
民間聲音
整治微短劇要避免“放亂管死”
職業教育不是“低層次教育”,更不是“淘汰教育”
職業學院宜踐行課崗對接
資教通鑒
教育孩子,家長要『慎言』
跨學科主題學習的三種經驗
新論視窗
歷史課,亮出你的風采
慢閱讀,引領學生找尋合乎生命成長節律的閱讀要義
與兒童交談:對話與理解
別樣課堂
懷一顆教育的詩心
我們都是花婆婆
邊教邊悟
職業生涯教育在高中思想政治教學中的滲透研究
木偶戲劇助力幼兒語言能力發展初探
探微教育思想凝練視角下學校的“管理經”
智慧縱橫
種子追光記
少有人走的路
在學生們的微笑中前行
苦樂杏壇
知 /己 /老 /大
“老油條”
百家看點
說法·數字
流行語鏡像中的文化面相(四十七)
——說“整頓”
心理學名詞小輯
蕉窗聽雨
詩話選登
刊林擷思
答青年問
活 動
關于舉辦“讀而不輟 學識有成”第二屆廣東省中小學教師專業閱讀征文活動的通知
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