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2023年2期
上海教育評估研究
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理論研究
高質量教育評估的內涵要義與推進策略*
教育督導在教育治理體系與治理能力現代化推進中的使命擔當
我國高等教育績效責任制度的反思與重構*
高校教學督導機制的重構:從管理理論到治理理論的轉向*
熱點專評
教育發展如何應對出生人口下降的挑戰?
實踐探索
基于CIPP模式的高校輔導員考核評價體系*
論文發表作為高校博士學位授予標準:理論爭議、現實困境與優化策略
博士學位論文評審現狀、反思與優化
學生發展:本科教學質量監測評估的新視角
經驗交流
新工科教育背景下學生學習質量評價探析*
第五輪學科評估視域下高校學生工作的重點及改進路徑
中小學教學錦標賽制:形成機制、異化表現及優化路徑
域外借鑒
世界一流高等工程教育的現狀、前景與變革路徑*
韓國基礎教育改革措施對我國“雙減”政策的啟示
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